分,数,与,除,法,义务教育教科书人教版五年级下册,情景引入,情景引入,1、小熊把12个香蕉平均分给3个小朋友每人分得几个？每人分几分之几,123=4个,12个的 是4个,情景引入,2、把12个香蕉平均分给4个小朋友，每人分得几个？每人分几分之几,124=3个,12个的 是3个,情景引入,3、把1个蛋糕平均分给2个小朋友， 每人分得几个,1个的 是 个,1,2,1,2,12= 个,1,2,1,2,新知探究,例：把1个蛋糕平均分给3个小朋友，每人分得多少个,想一想：求每人分得多少个，要怎样列式,13,1,3,个,1个的 是 个,1,3,1,3,1,3,2、想一想：怎样分呢？动手分一分,1、该如何列式,例：把1个蛋糕平均分给3个小朋友，每人分得多少个,新知探究,知识小结,1、观察算式你有什么发现,12,13,34,2、你能照样子举例吗,应用练习,用分数表示下面各式的商,1,99,XY,Y 0,78,165,9dm = ( )m,587mL = ( )L,69平方厘米 = ( )平方分米,910,应用练习,总结练习,分数可以用来表示除法算式的（ ）， 其中的分子相当于（ ），分母相当于 （,商,被除数,除数,用合适的字、词把句子补充完整,综合练习,把5米长的绳子平均截成8段。 1、每段长（ ）米， 2、每段绳子的长度是全长的,5,8,是5米的,1,8,米,5,8,米,是1米的,5,8,1,8,5,8,5米的 = 1米的,1,8,5,8,智力冲浪,如图，甲钢条的 等于乙钢条长的 。 两根钢条均被遮住了一部分，请把图补完整。 哪段长,1,2,1,3