试卷总分:100 得分:95一、单选题1.引起学习动机，是学生产生“我要学习”的需要，是学生掌握知识的（? ? ? ）阶段。A.心理准备B.巩固知识C.心理准备D.心理准备E.评价学习效果F.巩固知识答案:C2.教师在教学中积极调动学生的学习主动性，引导学生独立思考，积极探索，自觉地掌握科学知识和提高分析问题、解决问题的能力，该教师所采取的是（? ? ? ?）教学原则。A.理论联系实际B.量力性原则C.启发性原则D.巩固性原则E.循序渐进原则F.直观性原则答案:C3.在教学中既要保证教学的科学性，又要发掘教材的思想性，对学生进行品德教育，同时教师还要不断提高自己的专业水平和思想素质，这是贯彻（? ? ? ? ?）教学原则的要求。A.理论联系实际B.启发性原则C.量力性原则D.循序渐进原则E.巩固性原则F.直观性原则答案:A4.把一定数量的学生按年龄与知识程度编成固定的班级，根据周课表和作息时间表，安排教师有计划地向全班学生上课的一种集体教学形式，就是（? ? ）。A.个别教学B.复式教学C.班级授课制D.现场教学E.小组教学答案:C5.教师运用语言连贯系统地向学生传递知识的方法，属于下面哪一种教学法（? ? ）。A.谈话法B.读书指导法C.讨论法D.讲授法E.演示法答案:D6.通过对学生品德给予一定的评价来培养学生品德的德育方法是（ ）。A.榜样示范法B.心理咨询法C.认知明理法D.品德评价法E.自我修养法答案:D7.在德育中坚持用正确的理论、事实和榜样等来教育学生，疏通学生思想障碍，引导学生通过自己的思考、体验和实践等不断进步，这属于（? ? ）的德育原则。A.教育影响的一致性和连续性B.严格要求与尊重信任相结合C.疏通引导D.注重集体教育与个别教育相结合E.长善救失答案:C8.在德育教育中，“抑其所短，扬其所长”是(? ? ?)德育原则的要求。A.教育和自我教育结合B.知行统一C.疏通引导D.严格要求与尊重信任相结合E.长善救失答案:E9.“严而有格，严而有方”暗含的德育原则是（ ）。A.教育影响的一致性和连续性B.严格要求与尊重信任相结合C.疏通引导D.知行统一E.长善救失答案:B10.德育的实质在于（? ? ）。A.培养全面发展的人B.孝敬父母C.尊重他人D.育德E.形成良好的校园文化答案:D11.以下内容中不属于隐性德育内容的是（? ? ）。A.德育班会B.校园环境C.宿舍文化D.教风E.班风答案:A12.从内容的性质来看，德育内容可分为规范性的内容和（? ? ?）的内容。A.选择性B.实践性C.意义性D.操作性E.认知性答案:C13.通过询问解答的方式，帮助学生消除影响他们品德形成和发展的心理障碍，培养学生思想品德的方法，属于哪种德育方法（ ）。A.认知明理法B.陶冶教育法C.实际锻炼法D.心理咨询法E.榜样示范法答案:D14.利用或创造有教育意义的环境或情境，使受教育者在环境或情境的自主活动中不知不觉地受到深刻教育的德育方法是（? ? ）。A.教育和自我教育结合B.陶冶教育法C.严格要求与尊重信任相结合D.教育影响的一致性和连续性E.长善救失答案:B二、多选题15.要有效地促进素质教育的实施，应该把握好几个并重（? ? ? ? ）。A.智力因素与非智力因素并重B.教师指导与学会学习并重C.一般能力培养与创造品质形成并重D.面向结果的教学与面向过程的教学并重E.理论学习与实践活动并重答案:ABCD16.对于学生的学习方式可以从不同的角度进行划分，根据学习进行的形式，学习的方式可以划分为（? ? ）。A.机械学习B.意义学习C.接受式学习D.独立学习E.发现式学习答案:CE17.学校的教学内容具有如下几个特点（? ? ）。A.基础性B.科学性C.地方特色D.时代性E.发展性答案:ABD18.备课是指教师上课前的准备工作，备课主要是备（? ? ? ? ）。A.备学生与备教师B.备课程标准C.备教法与备学法D.备教材E.备设施答案:ABCD19.教学过程的基本规律包括（? ? ? ?）。A.掌握知识与提高思想觉悟相统一的规律B.掌握知识与提高能力相统一的规律C.间接经验与直接经验相结合的规律D.教师主导与调动学生积极性相结合的规律E.智力因素与非智力因素相统一的规律答案:ABCDE20.下列哪些属于德育方法中的实际锻炼法（? ? ? ）。A.交往活动B.文体活动C.参观展览D.规范训练活动E.各种学习活动答案:ABDE21.促进学生品德内化的德育原则包括（? ? ）。A.集体教育与个别教育相结合B.知行统一C.长善救失D.严格要求与尊重信任相结合E.教育和自我教育相结合?答案:BE22.德育实施过程中，常用的认知明理法包括（? ? ）。A.座谈讨论B.讲解C.通信咨询D.谈心E.报告答案:ABDE23.引导学生自主的德育原则包括（ ）。A.疏通引导B.教育影响的一致性和连续性C.注重集体教育与个别教育相结合D.长善救失E.严格要求与尊重信任相结合答案:ADE24.施加教育影响的德育原则包括（ ）。A.教育影响的一致性和连续性B.注重集体教育与个别教育相结合C.严格要求与尊重信任相结合D.长善救失E.疏通引导答案:AB25.德育实施过程中，常用的品德评价法包括（? ? ）。A.讲解B.批评处罚C.表扬和奖励D.评比E.操行评定答案:BCDE26.?从实践角度来讲，德育目标的实现需要（? ? ）。A.创造良好条件给予相应的人、财、物保障B.通过强化措施和机制把德育纳入学校的各项工作之中C.让家长和学生对德育目标产生认同感D.将德育目标层次化、系列化、具体化E.把德育目标变为受教育者的自我要求答案:ABCDE27.以下哪些属于品德行为类目标？（? ? ）。A.知法懂法B.文雅健康C.礼仪要求D.职责规范E.生活习惯答案:BCDE三、判断题28.教学模式即教学方法。答案:错误29.教学原则的规定必须依据教学规律，是教学规律的体现，两者可以划等号。答案:错误30.非指导性教学模式就是学生自主学习。答案:错误31.教学内容就是教材展现给学生的知识、观念。答案:错误32.教学就是指教师所进行的传授知识技能、答疑解惑的教学活动。答案:错误33.德育过程就是学生品德形成和发展的过程。（? ? ）答案:错误34.所谓知行统一，是指在德育过程中，既要对学生晓之以理，也要对他们导之以行，使学生形成言行一致的品格。（? ? ）答案:正确35.陶冶教育法是指利用或创造有意义的环境或情境，给人以积极的感化或熏陶，潜移默化地培养人品德的一种方法。（? ? ? ）答案:正确36.学校德育活动都是有目标、有计划地开展的。（? ?）答案:错误37.学校德育就是道德教育，别无他意。（? ? ）答案:错误38.对学生进行疏通引导要注重正面事实或道理的作用，尽量不要使用负面的事实或教训。（? ? ?）答案:错误39.德育为首，就是无论在什么时间什么情况下，无论进行什么教育，都要首先对学生进行思想道德教育。（? ? ）答案:错误40.就一个国家、一个社会来说,德育目标带有综合性。但实践中,由于总体目标比较笼统、抽象,所以各个学校往往要根据总体目标和本校的可能性对德育目标进行程度和水平上的再选择,提出本校(或本班)的具体德育目标。因此,就实际而言,德育目标是多种多样的。（? ?）答案:正确