烟台芝罘区教师进修学校幼儿教师资格证培训材料分析题1.一位幼儿教师在教授动物的对话时，让幼儿分角色表演。有一位幼儿问：“老师，我能不用书中的原话吗？”老师和蔼地说：“为什么呢？”幼儿说：“书中的原话太长，我背不下来，但拿书表演，又不好。 ”“你的意见很好，用自己的话来表演吧，我相信你能够表演好， ”老师高兴地抚摸了一下孩子的头。果然，这个孩子的表演非常出色。问题：请评价一下这位幼儿教师的做法。2.乐乐 4 岁，很淘气，经常在班级里把小朋友惹哭，一次，乐乐因为一个玩具打了奇奇一顿，老师很生气，放学后把他单独留在教室里面壁思过。这时，老师突然想起家里有事要办，见乐乐还没有悔过，老师就说：“好好反思反思，我一会回来。 ”为防止乐乐自己偷偷跑掉，临走时老师把教室的门上了锁。由于家里的事很多，老师就把乐乐忘了。天越来越晚，乐乐一个人在教室里很害怕。他想出去，但是门被锁上了，窗户上没有铁栏杆。他拼命大喊，但学校里面的人都走了，没有人听得见。乐乐急的大哭起来，天很晚了，乐乐的爸爸才找到学校，当他和老师打开教室门的时候，乐乐已经哭得说出话来。问题：请根据相关法律法规，分析这位老师的做法。3.一位中班幼儿在班里丢了 10 元钱，老师气不打一处来，让全班 15 名幼儿投票选“贼” ，结果有两名幼儿入选，当这两名学生的家长听说后要求拿出证据来，老师举起手中的选票“这就是证据！”问题：（1）这名教师的做法对不对？为什么？（2）教师在教育教学工作中应该怎样做？4.王某托朋友介绍去一所学校任教。问其原因，答曰：“教师工作轻松、悠闲，每年还有寒、暑假，我图的就是这个。 “也有人认为教师的劳动就是“三清” （清闲、清贫、清高） 。问题：对这些看法，你作何评价。5.幼儿园中，经常有家长给老师送礼现象。涵涵是大班的孩子，由于涵涵的爸爸妈妈没有给老师送礼，有一次，涵涵上课跟其他小朋友说了几句话，老师就借题发挥，在寒风凛冽的冬天，让她去外面罚站。结果，涵涵患了重感冒住院一个星期。老师却没有一点愧疚之意，竟然说，这样不爱学习的孩子就该给他点教训，涵涵的父亲来的学校，给老师带来了几支人参，老师终于笑逐颜开，不再难为涵涵了，问题：请分析此例中幼儿教师的主要问题及危害。6.幼儿园八点正常上课，打大班的老陈老师八点五分才来到班上。这时，小明走进来，陈老师说：“小明，你为什么又迟到？把手放下站好”忽然，陈老师听到有人嘀咕：“自己也迟到了”一孩子正在向旁边的孩子使眼色，脸上露出不服气的神情。陈老师心头一惊，正要发作的火一下熄灭了。陈老师陷入了深思：平时，一些看起来很细小、很微不足道的事情，由于没有重视，结果给孩子造成了潜移默化、耳濡目染的影响，课上，小班长用教鞭敲击讲台面要其他孩子安静下来这不都是教师的行为在孩子身上的再现吗？陈老师突然感到，在孩子面前，教师的一举一动都要谨慎，数十双眼睛好像数十面明澈的镜子，照得教师毫发毕现，不容你有丝毫的懈怠。问题：（1）材料中，教师扮演的是什么角色？为什么？（2）这一材料给了我们什么样的启示？7.王洋是某幼儿园大班的孩子，上课时他不认真听讲，所以老师经常在课堂上用教鞭抽打他，因此，王洋一想到上课，就感到害怕。问题：请你结合教育法律法规，分析这位教师的做法。烟台芝罘区教师进修学校幼儿教师资格证培训8.“新时期中小学师生关系大调查”中，从学生答卷反映的情况看，当学生遇到困难时，只有 12.3%的学生首先想到教师；“心里有话要说的时候” ，只有 48%的学生找到老师说。而从教师答卷调查结果看，却有 90.2%的教师认为“所有学生” 或者“大部分学生都很信任”自己，有 81%的教师愿意与“所有学生”或者“一部分学生”交朋友。而当调查问到“有人认为，对学生适当体罚是必要的” ，居然有 53%教师“可以理解” ，认为“确有一定效果” 。问题：对此，你有什么看法？你认为新时期的师生关系应该是怎样的？9.涛涛今年上幼儿园中班，老师对他印象一直不好，其实他挺聪明的，在学校也没犯过什么大错，就是平时有点顽皮，不太自觉，但老师对他很有偏见，涛涛的家长也侧面和班主任沟通过，提了一些意见，最终非但没有改变什么，反而发展到班主任经常报复涛涛的程度。问题：根据材料，请你分析幼儿教师应该树立怎样的儿童观。10.大班教师王某在学校放学后，又义务为其班级学生张某补习画画，但张某一直心不在焉，并多次顶撞老师，情急之下，王老师掐了该生的脸。事后，该生父亲大脑学校，并带来当地“焦点透视”节目组的记者进行采访、曝光，大肆渲染。教育局迫于媒体的压力，局长当即拍板：对该教师马上解聘，彬赔偿孩子损失费 3000 元，要求该幼儿园有关领导做严肃的检查，并通报全市各级学校就此事展开讨论，自查反省，引以为戒。问题：结婚有关法律法规，分析该案例。11.王林是大班的孩子，有一次，老师布置了手工作业，王林感觉自己做的很不好，第二天，王林走过办公室门口，看到里面没人，就走了进去，一眼看到老师放在橱里的手工作业，他想偷偷拿一个好的出来，正当他打开橱门时，班主任老师突然走了进来，他看到瑟瑟发抖的王林，非常生气，严肃地对王林说：“你这么小，素质这么差，真丢脸，让你爸爸妈妈明天来。 ”几天后，班里小朋友都知道了。问题：这位教师的做法对吗？为什么？12.在全面实施素质教育的要求下，怎样评价学生的优、良、中、差呢？为此，我制定了这样的标准：一是在大纲规定的基础科 60 分以上，并能发现自己的特长且有所发展的，视为及格，二是基础科及格或良好，特长科明显超过同年级学生的，视为良好；三是基础科良好，特长科大大超过同年级学生或有所发明创造的，视为优秀；四是仅基础科及格或仅特长科有所发展的，均视为不及格；五是仅基础科良好，或特长科单方独进的，视为畸形发展，作降格评价，这一评价标准的实施，使绝大部分差生都抬起头来走路，找到了自己成才的优势与途径，也使文化课考试分数好的学生不再自我感觉良好，从而找到了良性互补、和谐发展的新路子。通过一个学期的实践，学生的学习积极性，明显高涨，各科学习成绩有了大幅度的提高，各科总分由原来年级的倒数第二名上升到年级的第二名。问题：请你针对案例中制定的评价标准，谈谈自己的看法，写作题1.题目：幼儿教师的职业幸福感，要求：观点正确，语言通顺，文体不限，800 字以上。2.以“责任”为话题，写一篇文章，要求观点明确，论述具体，条理清楚，语言流畅，不少于 800 字。3.作为幼儿教师，必须要有爱心，请以“爱心”为话题，写一篇不少于 800 字的文章，要求条理清楚，语言流畅。4.以“如何增进教师与幼儿的情感”为题写一篇文章，要求观点明确，条理清楚，不少于 800 字。5.师德是教师的立师之本，是教师事业成功的保障。请以“师德”为话题进行写作，不少于 800 字。6.请以“如何成为一名优秀的幼儿教师”为题写一篇不少于 800 字的文章。7.“如何培养幼儿的自学能力”