第卷（选择题，共 60 分）一、 单项选择题（共 40 小题， 、每小题 1.5 分，计 60 分。各小题中只有一个选项是正确的。请将正确答案选项填涂在答题卡上。 ）1与人体细胞直接进行物质交换的是A体液 B细胞内液 C细胞外液 D消化液2毛细血管管壁细胞和毛细淋巴管管壁细胞的内环境分别是血液和组织液 血浆和组织液 淋巴和血浆 淋巴和组织液 A B C D3下列各组物质中全是内环境成分的是AO 2、CO 2、血红蛋白、H + B过氧化氢酶、抗体、激素、H 2O C血浆蛋白、Ca 2+、呼吸酶 DNa +、HPO 42-、葡萄糖、氨基酸 4下列哪项叙述适于描述稳态的生理意义（ ）使体温维持相对稳定 使体液的值维持相对稳定使内环境的渗透压维持相对平衡 是机体进行正常生命活动的必要条件5.下列关于人体内环境及其稳态的叙述中，正确的是 ( )A.剧烈运动时大量乳酸进入血液，血 浆会由弱碱性变为弱酸性B.人体内任一组织细胞生活的内环境都由血浆、组织液和淋巴组成C.免疫系统对稳态的维持是通过其防卫、监控和清除功能实现的D.内环境的稳态都是在神经调节和体液调节下实现的6.下列有关内环境稳态及调节的叙述，错误的是（ ）A. 内环境的稳态就是指细胞外液的化学成分和理化性质相对稳定，是由神经体液免疫调节网络共同维持B. 饮水不足时，抗利尿激素分泌增加属于内环境稳态失调现象C. 血液中的胰岛素与血糖浓度之间存在着反馈调节现象D. 人体进食后大量的葡萄糖从消化道中转运入血浆，胰岛分泌的胰岛素就会增加7. 稳态是生命系统的特征，也是机体存活的条件。下列有关叙述正确的是A. 免疫系统既是机体的防御系统，也是维持稳态的调节系统B. 正常人血浆的 pH 之所以能够保持稳定，主要与其中的 有关C. 反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制，特指神经、体液和免疫调节网络D. 生态系统的信息传递一般是通过双向调节种内或种间关系，以维持生态系统稳定8 哺乳动物因长时间未饮水导致机体脱水时，会发生的生理现象是()A血浆渗透压降低 B抗利尿激素分泌增加C下丘脑渗透压感受器受到的刺激减弱 D肾小管和集合管对水的重吸收作用减弱9.下列关于人体生命活动调节的叙述,正确的是（ ）A兴奋在反射弧上都以电信号的形式传导B激素有选择地被血液运送到靶器官、靶细胞C脑干内有呼吸中枢、语言中枢等重要的生命活动中枢D反射都是通过反射弧完成的10.下图为突触结构模式图，对其描述正确的是（ ）Aa 为树突末梢，构成突触小体B1 中物质通过协助扩散释放至 2 中C2 中的神经递质属于内环境的成分D在反射弧中信号传递方向是 ba11.兴奋在两个神经元之间传递时，以下生理活动不会发生的是（ ）A生物膜的融合和转化 B离子通道的开放和关闭C电信号和化学信号的转变 D信号分子与突触前膜上受体的识别和结合 12在同一个神经纤维上，电极连接有以下 4 种情况，其中 acbc，当给予适当刺激后，电流计指针不发生偏转的是()13当人看到酸梅时唾液分泌会大量增加。对此现象的分析，错误的是()A这一反射过程需要大脑皮层的参与 B这是一种反射活动，其效应器是唾液腺C酸梅色泽直接刺激神经中枢引起唾液分泌D这一过程中有“电化学电”信号的转化14在一个以肌肉为效应器的反射弧中，如果传出神经遭到损伤，而其它部分正常，当感受器受到刺激后将表现为（ ） A既有感觉又能运动 B无感觉也无收缩反应 C有感觉但无收缩反应 D无感觉但能运动15 给严重缺氧的病人输氧时，要在纯氧中混入5%的CO 2气体，以维持呼吸中枢兴奋，这属于（ ）A神经调节 B体液调节 C激素调节 D内分泌调节16给小白鼠注射一定量的胰岛素后，小白鼠进入休克状态，要使其及时苏醒可注射适量（ ）A、甲状腺激素 B、生理盐水C、性激素 D、葡萄糖17. 若甲、乙两图均表示人体生命活动调节过程中细胞之间的相互联系，则下列叙述正确的是 ()A细胞 a 分泌的激素作用于细胞 b，使其激素分泌增加B人体对寒冷刺激做出的反应与图乙有关，与图甲无关C细胞 c 受到刺激产生的兴奋以电信号形式传递给细胞 dD信号从细胞 c 传递到 d 的速度比从细胞 a 传递到 b 的快18切除胰腺的狗排出的尿液常常会吸引许多蚂蚁，这是 因为（ ）A肌糖元分解，使血糖升高 B非糖的物质转化，使尿糖升高C胰岛素缺乏，使狗出现糖尿 D蛋白质分解，使尿糖升高19当一个人突然遇见很危险的情境时，血中肾上腺素的含量立即上升，产生多种生理反应，这一生理调节过程属于（ ）A神经调节 B体液调节 C神经体液调节 D激素调节20碘是甲状腺激素的组成成分，当食物中缺碘时，分泌量增加的激素是 （ ）A促甲状腺激素 B甲状腺激素 C胰岛素 D生长激素21 .取正常小鼠，每天饲喂一定量的甲状腺激素，3周后，该小鼠（ ）A新陈代谢增强，促甲状腺激素含量增加 B新陈代谢增强，促甲状腺激素含量减少 C新陈代谢减弱，促甲状腺激素含量增加 D新陈代谢减弱，促甲状腺激素含量减少22下列免疫反应中，属于体液免疫反应的是( )A体液中的吞噬细胞吞噬病原体组别 实验处理方法 实验结果甲 切除小白鼠体内的甲状腺 切除 10 天后，测得其物质代谢强度大大下降乙 切除小白鼠体内的甲状腺，5 天后，连续给鼠注射一定量溶于某种溶剂中的甲状腺激素 切除 10 天后，测得其物质代谢强度没有下降组别 实验处理方法 实验结果甲 切除小白鼠体内的甲状腺 切除 10 天后，测得其物质代谢强度大大下降乙 切除小白鼠体内的甲状腺，5 天后，连续给鼠注射一定量溶于某种溶剂中的甲状腺激素 切除 10 天后，测得其物质代谢强度没有下降组别 实验处理方法 实验结果甲 切除小白鼠体内的甲状腺 切除 10 天后，测得其物质代谢强度大大下降乙 切除小白鼠体内的甲状腺，5 天后，连续给鼠注射一定量溶于某种溶剂中的甲状腺激素 切除 10 天后，测得其物质代谢强度没有下降B抗体与病菌结合抑制病菌繁殖C体液中的可溶性免疫活性物质干扰素抵抗病毒感染D眼泪中的溶菌酶可破坏侵入人体的细菌23.下列有关人体内两种特异性免疫的叙述中不正确的是（ ）A体液免疫主要依靠抗体在内环境中完成清除功能B细胞免疫过程中效应 T 细胞激活靶细胞内的寄生病原体，使病原体凋亡C在 HIV 侵入人体的初期，体液免疫和细胞免疫均会发挥清除作用D人体内通过细胞免疫可以对细胞的癌变进行监视和清除24.麻疹病毒减毒活疫苗的广泛接种，显著降低了麻疹的发病率。世界卫生组织已将麻疹列为优先消灭目标。下列相关叙述正确的是()A该疫苗是小分子物质，其表面的结构可被免疫细胞识别B初次接种该疫苗后，刺激机体免疫系统，可产生效应 T 细胞和抗体C再次接种该疫苗后，记忆细胞分化成浆细胞释放淋巴因子D入侵的麻疹病毒被抗体结合失去致病能力，被 T 细胞吞噬消化25图一是将含有生长素的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘的一侧，胚芽鞘弯曲的情况(弯曲角度用 A 表示)；图二是生长素对胚芽鞘生长的促进作用示意图，由此可以判断下列说法错误的是 A从 b 至 c 点，随生长素浓度的增加A 逐渐变大至 90 度B琼脂块中生长素浓度在 b 点时 A 具有最大值C只有生长素浓度高于 c 点浓度时，生长素才会抑制胚芽鞘的生长D由图二可知生长素对胚芽鞘的生长作用具有两重性26.下列有关植物激素调节的叙述，正确的是（ ） A适宜浓度的赤霉素能促进细胞伸长，使植株增高B使形态和生理状态一致的葡萄枝条产生相同生根效果的 2，4-D 浓度相同C失重状态下根失去向地生长特性的原因是生长素不能极性运输D侧芽产生的生长素比顶芽多，所以侧芽的生长受到抑制27.关于探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度的实验中，叙述错误的是（ ）A预实验需要设置空白对照，在预实验的基础上再次实验可不设置空白对照B浸泡法处理插条就是将插条浸泡在配置好的生长素类似物溶液中让其生根C在实验过程中，不同浓度的生长素类似物对促进生根的作用效果可能相同D实验的测量指标最好是枝条的生根数量28.留树保鲜是通过延迟采收保持果实品质的一项技术。喷施赤霉素和 2,4D 对留树保鲜柑橘的落果率和果实内源脱落酸含量的影响如图所示。下列有关分析不正确的是()A喷施赤霉素和 2,4D 能有效减少留树保鲜过程中的落果B留树保鲜过程中赤霉素与 2,4D 对落果的调控有协同作用C喷施赤霉素和 2,4D 能延缓留树保鲜过程中果实脱落酸含量的升高D赤霉素、2,4D 与内源脱落酸对落果的调控有协同作用29.有关土壤动物研究的叙述，正确的是()A土壤动物群落不存在分层现象B土壤动物种间关系主要是互利共生C土壤盐碱度不同，土壤动物群落结构有差异D随机扫取表层土取样，可以调查土壤小动物类群丰富度30.某弃耕农田植物种类 40 年间的变化情况如下表。下列有关叙述正确的是（ ）A表中数据是在植物丰富的区域采用样方法获得的B该农田不同地段物种组成上的差异是群落垂直结构的体现C表中草本植物的丰富度最高D该地群落发生了初生演替31下列关于生态系统成分的相关叙述中，不正确的是A自养型生物一定都是生产者，生产者就是绿色植物B能够将动植物遗体残骸中的有机物分解为无机物的生物是分解者C大部分动物都是消费者D生产者、消费者和分解者共同组成生态系统的生物群落32.如图为某地东亚飞蝗种群数量变化示意图，下列叙述 错误的是()A为有效防治蝗灾，应在 a 点之前及时控制种群密度Ba b 段，该种群的增长速率与种群密度之间呈正相 关C利用性引诱剂诱杀雄虫改变性别比例可防止 c 点出现D控制种群数量在 de 水平，有利于维持该地生态系 统的抵抗力稳定性33下面的图 1 表示某生态系统的食物网，甲庚代表不同的生物。下列有关叙述中正确的是()A图 1 中的甲和己均代表的是第二营养级，属于一个种群B调查图 1 中的戊和庚的种群密度一般用标志重捕法1 4 15 25 40草本 28 27 26 30 34灌木 0 3 4 12 19乔木 0 0 0 14 23总计 28 30 30 56 76年 数物 种数 量植 物类 别C当丙刚迁入这个生态系统的一段时间内，数量变化如图 2 中的曲线 XD若图 2 中的曲线 Y 代表的是该生态系统中丙的数量变化，则 b 点对应的是图 3 中的t2时刻。34下列调查活动或实验中，实验所得到数值与实际数值相比，可能偏大的是( )A标志重捕法调查池塘中鲤鱼的种群密度时，部分鲤鱼身上的标志物脱落B探究培养液中酵母菌种群数量时，从试管上层吸出培养液计数且没有振荡试管C调查土壤小动物丰富度时，用诱虫器采集小动物没有打开电灯D样方法调查草地中的蒲公英时，不统计正好在样方线上的个体35右图是生态系统中能量流动图解的部分示意图，各代表一定的能量值，下列各项中不正确的是A表示流经生态系统内部的总能量B从能量关系看C一般情况下，为的 1020D生物与生物之间吃与被吃的关系一般 不可逆转，所以能量流动具有单向性36如图表示某生态系统食物网的图解，猫头鹰体重每