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部编人教版五年级语文下册,通过以前的阅读,我们认识了许多英 雄人物,他们都具有坚强的意志、崇高的 信念。今天,我们再来认识一位具有顽强 意志的人,他堪称“军神”,刘伯承,四川人。1911年10月辛亥 革命爆发时参军,从而开始了长达70年的 军事生涯。1955年,他被授予中华人民共 和国元帅军衔,并长期担任党和国家重要 领导职务。他是中国人民解放军的创始人 和领导人之一,伟大的无产阶级革命家,1916年,在反对袁世凯称帝的护国战 争中,刘伯承率领的护国军攻占四川丰都城 时,他身先士卒,带头冲锋,不幸被子弹打 伤了右眼,负了重伤。由于流血过多,他昏 迷过去。后在一家外国教会医院接受秘密治 疗。 第一课时 第二课时,朗读课文扫清障碍,w 沃克,zhng 由 衷,fibng 土匪绷 带 kn 堪称,第一课时,重,多音字 chng 重庆临江门外,医生沃克端坐在桌后,这么重的伤势,只有军人才能这样从容镇 定,zhng,强,他勉强一笑,说:“我一直在数你的刀数。,qing,他性格倔强,对这件事态度十分强硬,jing,qing,剂施 吭 崭 衷 慈 祥 荣,qng,w,zhnlng,fi,bngshn,jshkng,zhng,c,zhnxingrng,庆 诊沃 龄 匪绷 审,左右结构,上下结构 上中下结构,半包围 结构,庆 诊 沃 龄 匪 绷 审 剂 施吭崭 衷 慈 祥荣,识字方法,加一加:齿+令=龄年龄 山+斩=崭崭新 字谜识字: 中在衣间。衷,匪,fi,巧记:非得破格来录用。 (“匪”破掉“口”,重难点字书写指导,注意书写笔顺:最 后一笔是“,祥,xing,对比巧记: (都含有“羊”,部首不同) 详祥洋,部首是:“礻,沃克,年龄,实施,摘苹果,识字游戏,匪徒 绷带,审问,崭新,诊所 重庆衷心 麻醉剂,荣幸 吭声 慈祥,一针见血:比喻说话简短而 能说中要害。文中指沃克医 生通过伤势,立即点明刘伯 承是军人的身份。 造句:他脑筋清楚,逻辑观念 又强,分析问题往往一针见血,一声不吭:指一直沉默不语, 一句话也没有说过。文中指刘 伯承手术中忍受剧痛,没有发 出一点儿声音。 造句:考试结束了,有的同学 垂头丧气,一声不吭地走出 了考场,自由朗读课文,读完说一说课文主要讲了一 件什么事,整体感知,做手术前刘伯承拒绝使用麻醉剂, 一声不吭忍痛做完了手术,起因,经过,结果,刘伯承因右眼受伤去看医生,医生称赞他为“军神,事情发展的顺序,手术前,思考:课文是按照什么顺序记叙的,求治,手术中手术后,为什么刘伯承被称为“军神”?下节课我们一 起来学习,课堂演练,一、下列读音、字形完全正确的一组是,忍不住(rn)疹所 麻醉济(j)审视,C.晕过去(yn)吩咐,土匪 邮局 堪称,绷带 镇定 由衷,C,二、将下列搭配恰当的词语用线连起来,蓝色的 惊疑的 平静地,回答 眼睛 神情,清醒的,大脑,三、根据课文,排列顺序,2)手术前刘伯承不愿使用麻醉剂。 ( 1)刘伯承请沃克医生治眼伤。 ( 4)手术后沃克医生称刘伯承是军神。 ( 3)手术中刘伯承一声不吭。 字词听写,上节课,我们了解到课文按照事情发展顺序 介绍了刘伯承爷爷拒用麻药,忍痛坚持手术,笑 谈刀数,堪称军神。这节课让我们再次走进课文, 感受刘伯承爷爷的钢铁般的意志吧,第二课时,沃克医生怎么发现刘伯承是 军人的?(课后第2题,互动课堂,沃克医生站起身,熟练地解开病人右眼上的绷 带。他愣住了,蓝色的眼睛里闪出一丝惊疑 “你是军人!”沃克医生一针见血地说,“我 当过军医,这么重的伤势,只有军人才能这样从容 镇定!” 沃克医生看到病人的伤势很严重,而病人 又是那样的从容镇定,丝毫不慌乱,仿写 用“只有才”写一句话。 只有勤奋刻苦、不畏艰险的人, 才能登上科学的顶峰,后来为什么沃克医生后来称刘 伯承为“军神”?(课后第2 题,提示:我们可以按照事情发展顺序来看 看刘伯承的哪些表现让沃克医生称他为“军 神,手术前 体会刘伯承的内心,再有感情地朗读。 (课后第3题) 病人微微一笑,说:“沃克医生,你说 我是军人,我就是军人吧。” 内心:你说是就是吧,只要能给我做手术,朗读指导 (课后第3题) 病人微微一笑,说:“沃克医生,你说我是 军人,我就是军人吧。” 朗读时把握“微微一笑”时的从容,同时要读 得诚恳而坚定,表现出作为军人的刘伯承的镇定、 沉着,病人平静地回答:“沃克医生,眼睛离脑 子太近,我担心施行麻醉会影响脑神经。而我, 今后需要一个非常清醒的大脑,内心:为了今后的革命事业,手术过程中 的痛苦根本不算什么,拓展:想想刘伯承用清醒的大脑干什么,抗日战争爆发,和邓小平一起, 在太行山上面对敌人的追捕,巧用 计谋,打得日寇鬼哭狼嚎。 1948年,与邓小平、陈毅等组成 总前委,统一指挥中原、华东两大 野战军进行淮海战役,手术中 体会刘伯承的内心,再有感情地朗读。 (课后第3题) 病人一声不吭。他双手紧紧抓住身下的白床 单,手背青筋暴起,汗如雨下。他越来越使劲, 崭新的白床单居然被抓破了。 内心:我是一名军人,我相信自己有坚强 的意志,这点儿痛苦怕什么,我一定能坚持到 底,朗读指导(课后第3题) 病人一声不吭。他双手紧紧抓住身下的白床 单,手背青筋暴起,汗如雨下。他越来越使劲, 崭新的白床单居然被抓破了。 朗读时声音缩紧,多用气声,表现当时紧张的 情景,重读描写沃克医生和刘伯承动作的词语, 尤其是“紧紧”“破”要突出强调,手术后 病人脸色苍白。他勉力一笑,说:“我 一直在数你的刀数。” 沃克医生吓了一跳,不相信地问:“我割 了多少刀?” “七十二刀。” 刘伯承忍受痛苦的同时,还在数着医生的 刀数。“七十二刀”也从侧面反映了刘伯承的 顽强毅力,刘伯承在没有使用麻醉剂的情况下进 行手术,凭借顽强的毅力一声不吭,甚至 在手术过程中一直数手术的刀数,难怪沃 克医生会这样说 沃克医生惊呆了,大声嚷道:“你是一 个真正的男子汉,一块会说话的钢板!你堪 称军神,手术中,刘伯承忍 痛坚持,笑谈刀数, 坚强镇定,面对外来打击, 钢板坚韧,不易曲 折,军神,比喻,朗读指导(课后第1题) 沃克医生惊呆了,大声嚷道:“你是一个真正 的男子汉,一块会说话的钢板!你堪称军神!” 朗读沃克医生的话,语调渐次升高, “真正”“男子汉”“钢板”“军神”需重读,从课文中找出对沃克医生动 作、语言、神态的描写,体会他 的内心变化。 再以他的口吻讲这个故事。 (课后第4题,描写沃克医生动作的语句,沃克医生端坐在桌后,沃克医生站起身,熟练地解开病人 右眼上的绷带他重新审视着眼 前这个人,他走进手术室,手术前,求治,冷漠,这次双手却有些颤抖,沃克医生擦着汗走过来,手术中,手术后,挥手让护士出去,然后关上手术室 的门,注视着病人 关爱,描写沃克医生语言的语句,冷冷地问:“你叫什么名字,年龄,什么病,冷冷地问:“你是干什么的?” “你是军人!”沃克医生一针见 血地说,“我当过军医,这么重 的伤势,只有军人才能这样从容 镇定,求治,冷漠,严肃,他吩咐护士:“准备手术。,你,你能忍受吗?你的右眼需要摘 除坏死的眼球,把烂肉和新生的息肉 一刀刀割掉,生气地说:“年轻人,在这儿要听医生 的指挥,手术前,严肃,吃惊,由衷地说:“年轻人,我真担心你会 晕过去。,手术中,手术后,沃克医生吓了一跳,不相信地问,我割了多少刀,最后他忍不住开口对病人说:“你挺不 住可以哼叫。” 温和,吃惊,久仰久仰,认识你很荣幸。,沃克医生惊呆了,大声嚷道:“你是一个真 正的男子汉,一块会说话的钢板!你堪称军神!” 吃惊 注视着病人,说:“告诉我,你的真名叫什 么?” 沃克医生肃然起敬:“啊,川东支队的将领,肃然起敬,描写沃克医生神态的语句,冷冷地问,求治,蓝色的眼睛里闪出一丝惊疑 沃克医生的目光柔和下来,沃克医生的眉毛扬了起来,沃克医生再一次愣住了,手术前,冷漠,温和,吃惊,额上汗珠滚滚,沃克医生惊呆了,手术中,沃克医生的脸上浮现出慈祥的神情,沃克医生肃然起敬,手术后,惊讶,肃然起敬,词语积累(描写人物神态的词语,一起来总结:按照事情发展顺序,填写下表,沃克医生的心理变化由冷漠、严肃到温和,再由吃 惊到关爱,最后是肃然起敬,你来用沃克医生的口吻讲一讲这个故事吧,讲述故事时,要站在沃克医生的角度, 以沃克医生的口吻来说。 沃克医生说的话可以用转述句来表达。 注意要体现出沃克医生的心理变化,珠,把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉!”(,3.“你挺不住可以哼叫。”,朗读沃克医生的“四句话”,体会人物心理变化,我当过军医,这么重的伤势,只有军人才能这 样从容镇定!”( 惊疑) “你,你能忍受吗?你的右眼需要摘除坏死的眼,怀疑,关爱,4.“你是一个真正的男子汉,一块会说话的钢板! 你堪称军神!”( 敬慕,读一读“阅读链接”回答问题,1.“丰碑”原指什么? 课文中指什么? 原指高大的石碑,比喻不朽的杰作或 伟大的功绩,课文中指军需部长的高尚 品德与舍己为人的精神,2.你想对文中的军需处长说什么,军需处长,您真了不起,为了其 他的战士您英勇献出了自己宝贵的 生命,我向您致敬。我们都应该发 扬您舍己为人的革命主义精神,您 是我心中永远不朽的丰碑,像刘伯承这样的人值得我们敬重。我们在以 后的学习和生活也会遇到困难和挫折,只要我 们具有坚强的意志,勇于战胜困难,就一定能 到达胜利的彼岸。让我们牢牢记住这样一个光 辉而灿烂的名字,他叫-刘伯承,有感情朗读小诗,赞军神 英雄壮举泣鬼神, 铁骨钢筋铸军魂。 七十二刀生死痛, 胜似昔日刮骨人,钢铁意志 堪称军神,军神,求治,从容镇定 术前,拒用麻药,术中,忍痛坚持,术后,笑谈刀数,结构梳理,主题概括,这篇课文记叙了( 刘伯承)在重庆治疗 受伤的眼睛时,(拒用麻药),( 笑谈刀数) 表现了刘伯承(钢铁般)的意志,表达了作 者对刘伯承的(敬佩和赞扬 )的感情,有关意志的名言: 1.没有伟大的意志力,就不可能有雄才大略。 法巴尔扎克 2.命运的主宰是人自己,而人自己的主宰是意志。 法伏尔泰 意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任 意揉捏。德歌德 只要有坚强的意志力,就自然而然地会有能耐、 机灵和知识。俄陀思妥耶夫斯基,拓展延伸,c xingzhn su,一、看拼音,写词语。 shn wnyu zhnzhn xn,施行,慈祥,崭新,由衷() sh xn )诊所(,审问,课堂演练,二、读句子,回答问题,你是一个真正的男子汉,一块会说话的钢板!你堪称 “军神”! 解释词语。 堪称:可以称作;称得上。 这句话运用了 比喻的修辞方法。 “一块会说话的钢板”突出了刘伯承将军什么样的品质? 坚强的意志和惊人的毅力,1)课文按照“求治”“术前”“术中”“术后,的线索来描写,2)课文采用正面描写和侧面描写相结合的方法,3)从刘伯承受伤后的从容镇定发现刘伯承是军人,4)沃克医生对刘伯承的态度先是热情,后来很冷淡,三、回顾课文内容,判断下面的说法是 否正确,谢谢观看,Thank You
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