六年级道德与法治下册期中考试卷及答案【完整版】(时间：60分钟，总分100分)班级： 姓名： 分数： 一、填空题（共20分）1、人与自然是_。人类对大自然的伤害最终会伤及人类自身，这是无法抗拒的规律。为了保护地球家园，人类不断探索创新，运用聪明才智，将自然界赋予我们的_与现代高科技相结合，大力发展_，实现可持续发展。2、法律保护了我们的_，在法律的规定下，我们享有人身权、_等权利。3、尊重他人是一项基本的_，也是一个人文明素养的体现。4、当我们思考过去的事情，并从中得到_或_时，就是在反思自己。5、面对自然灾害，人们不断探寻_、_的方法抗击灾害，从而提高抗灾能力。6、中华人民共和国公民在_面前一律_。7、_和_推动了人类社会的进步，不断改变着人类的生产与生活方式。8、中华人民共和国公民的人格尊严_。9、保护环境是我们每个人应尽的_。10、在人类防御自然灾害的过程中，_也是约束人的行为、减少自然灾害危害的重要手段。二、选择题（每小题2分，共20分）1、植树造林对环境保护有多种作用，它是防止环境污染的一项重要措施。森林（ ）。可以调节和改善小区域的气候 净化空气，防止粉尘扩散和迁移净化污水，减弱噪声 吸收放射性物质，减少细菌和美化环境ABCD2、“两河流域”指的是（ ）两河之间的地方。A长江和黄河B印度河和恒河C幼发拉底河和底格里斯河D尼罗河和密西西比河3、“不会宽容别人的人，是不配受到别人宽容的。 ”这一名言告诉我们（ ）。A人际交往需要宽容，宽容才能和谐 B宽容就是坚持己见，不管他人感受C宽容就是迎合别人，赞成所有观点4、这次跳绳比赛取得好成绩后，我们回忆了事情的经过，思考了一下如何做会更好，这是在（ ）。A怀旧B反思C宽容D胡思乱想5、我们学习了自救自护的知识以后，就能够（ ）。A完全阻止灾难的到来 B防止或减轻自己受到的伤害C随便去灾难频发的地区玩耍 D去危险的地方救人6、下列能源属于可再生能源的是（ ）A煤炭B石油C风7、玲玲在儿童刊物上发表了一篇小说，她有（ ）。A著作权B发言权C建议权D平等权8、在辽阔的内蒙古大草原上，牧民居住在（ ）里。A用牛粪、泥土建造的“牛粪屋B既通风又防潮的干栏式房屋里C搭建和拆卸方面的蒙古包里9、以下会对水资源造成巨大伤害的是（ ）A工厂排放未经处理的污水 B燃煤电厂排放废气C小军总是没有拧紧关水龙头10、世界各地的文化不同，对此，我们的态度应该是（ ）。A尊重差异B消除差异C排斥差异D远离差异三、判断题（每小题2分，共20分）1、和平与发展是当今世界的潮流和趋势。（ ）2、当发生泥石流时，我们要要向泥石流流动的方向跑。（ ）3、法律就在我们身边，时常与我们相伴。（ ）4、彬彬特别喜欢下象棋，每次赢了就兴高采烈，输了就生气发火。（ ）5、200多年前，电力逐步取代蒸汽动力，成为机器大生产的主要动力。（ ）6、世界早期文明都位于大河流域。（ ）7、我国的天眼是世界上口径最大的球面射电望远镜。（ ）8、世界上最大的平原是亚马孙平原。（ ）9、俗话说“人善被人欺”，一个宽容的人更容易受到欺负。（ ）10、豁达宽容、与人为善能使人身心健康，是健康的“维生素”。（ ）四、连线题。（共10分）1、早期文字区域的文字连线。甲骨文 古埃及象形文字 古中国楔形文字 古印度阿拉伯数字 古巴比伦五、简答题（4小题，共30分）1、我们总是会发现身边有一些很不宽容的人，事事都斤斤计较。对于哪些不宽容的观点，我们该怎么说服他们呢？_ 2、每个人都有自己的尊严和价值，只有尊重自己，才会获得别人的尊重。尊重自己的表现有哪些？_ 3、人与自然是生命共同体。为了保护地球家园，人类是怎样做的？_4、说一说文化交流的意义和作用。_ 参考答案一、填空题（共20分）1、生命共同体 清洁能源 循环经济2、权利 财产权3、道德要求4、经验 教训5、科学 有效6、法律 平等7、科学发现 技术发明8、不受侵犯9、义务10、法律二、选择题（每小题2分，共20分）1、D2、C3、A4、B5、B6、C7、A8、C9、A10、A三、判断题（每小题2分，共20分）1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、四、连线题。（共10分）1、五、简答题（4小题，共30分）1、（1）别人与自己不同，自己也与别人不同，不可能要求人人相同。（2）每个人都有可能犯错误，多听他人的意见，才能集思广益。（3）不是所有的事情都有对错之分，在某些事情上，可以有多种看法存在。（4）每个人的观点可能只是一个方面的看法，只有综合大家的意见，才能更加全面。2、相信自己的价值，不自我贬低，不自卑就是尊重自己的重要表现。尊重自己还表现为：维护自己的形象，爱惜自己的名誉，信守自己的承诺。3、为了保护地球家园：人类不断探索创新，运用聪明才智。将自然界赋予我们的清洁能源与现代高科技相结合。大力发展循环经济，实现可持续发展。4、文化交流增进了不同国家和民族之间的理解。同时，文化交流不仅使人们对不同文化的特色有了更深的理解，而且有助于不同文化取长补短，共荣共存。6 / 6