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小学高段学生英语书写情况调查问卷各位同学,我们学习英语已经三年多了,在这三年里,我们的听说读写能力均有了很大的提升。今天,借助本次调查问卷,老师想了解一下大家在英语“写”这一方面的情况,请同学们认真读题目,根据自己的实际情况做出选择。注意,本次调查是不具名的哦!下面,让我们开始吧1、英语课堂上我们要培养自己听、说、读、写的技能,你认为“写”在小学阶段重要吗?( )A、非常重要 B、有点重要 C、不太重要 2、你对各种各样的“写”(如描红、抄写、默写、根据句子或短文仿写、写短文等)喜欢吗?( )A、喜欢 B、一般 C、不喜欢3、你对自己“规范书写”(能用书写体在四线三格上正确、熟练、清楚地书写字母、单词和句子,大小写、笔画、笔顺、词距、标点等正确、规范)能力的评价是:( )A、非常好 B、还不错 C、一般 D、不太好4、你对自己“正确拼写”(能根据发音正确拼写已学的四会单词和简单的问候语)能力的评价是:( )A、非常好 B、还不错 C、一般 D、不太好5、你对自己“初步写作”(能用所学的词汇和句型编写简短的句子,回答问题和描述图片与实物)能力的评价是:( )A、非常好 B、还不错 C、一般 D、不太好6、英语课上,你的老师会不会因为听、读、理解单词短文等花费了太多时间而把“写”的作业留到课后或回家?( )A、不会,老师会在课上留出“写”的时间 B、偶尔这样 C、经常这样7、你认为你的英语老师重视课堂上的板书吗?他/她的板书设计认真、书写美观吗?( )A、是的,非常好 B、一般 C、板书比较随意 D、板书很少8、你完成英语作业后有再次检查的习惯吗? ( )A、每次都检查 B、偶尔不检查 C、偶尔检查 D、不检查9、对老师的评语和批改,你会认真看并从中发现自己的优点或错误吗? ( )A、会认真看 B、会看,但不太重视 C、一般不看10、你一般通过哪些途径训练自己“写”的能力?注意,本题可多选哦! ( )A、作业认真书写 B、注意单词的发音与拼写 C、认真看老师板书示范D、尝试写短文 E、与同学交流自己的“作品” F、阅读简单的英语小短文之类你还可以在横线上补充你的其它做法:_11、你的英语老师会通过哪些途径去提高你们“写”的能力?本题也可多选。 ( )A、认真批改并评价作业 B、错误及时、详细讲评 C、展示优秀的书写作业D、重视单词发音与拼写的联系 E、鼓励我们阅读简单的英语材料F、开展一些书写活动(如书写比赛、手抄报、英语作文比赛等)你还可以在横线上补充他/她的其它做法:_12、你认为英语书写比较难的是什么?本题同样可多选。 ( )A、字母与拼音搞混 B、大小写分不清 C、单词背起来难D、语法知识搞不懂 E、英语语序跟中文不一样 你还可以在横线上补充你的其它看法:_
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