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1.5.2 有理数的除法【学习目标】:1、学会用计算器进行有理数的除法运算;2、掌握有理数的混合运算顺序;【重点难点】:有理数的混合运算;运算顺序的确定与性质符号的处理。【学习内容】:一、知识产生: 1、计算 (1) (-8)(-4); (2) (-9)3 ; (3) (0.1)(100);2. 有理数的除法法则:二、知识发展:1、计算(1)(8)+4(-2) (2)(-7)(-5)90(-15)你的计算方法是先算 法,再算 法。写出解答过程:三、知识形成:有理数乘、除混合运算顺序是 四、知识应用:1、例题学习:P37.例6(自学) 小组讨论如何保证计算正确,要注意哪些?练习: P38.第1题,第2题(小组订正答案)。2、例题学习:(用计算器计算)P38.例7(自学)五、知识拓展: 1、选择题(1)下列运算有错误的是( ) A.(-3)=3(-3) B. C.8-(-2)=8+2 D.2-7=(+2)+(-7)(2)下列运算正确的是( ) A. ; B.0-2=-2; C.; D.(-2)(-4)=2;2、为测量一座山的高度,小强在山顶测得气温是,同一时刻小明测得山脚气温是,已知这座山周围是地势每升高,气温下降。请你求这座山的高度。六、作业:P40.A.第9题,第10题七、知识与方法归纳:【总结反思】:
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