第四单元 第19课 把我们的血肉筑成新的长城课 题学 习目 标讲述血战台儿庄和百团大战等史实，中国军民在抗日战争中英勇顽强、不怕牺牲的精神极大的爱讲述中国社会各阶层在抗日战争中以国热情，投身于民族解放战争的史实重 点难 点让学生通过具体史实，体会中国各阶层人民是怎样“用我们的血肉筑成新的长城”，英勇顽强、不怕牺牲反击日本侵略者的。教法选择合作探究课型新授课前准备多媒体课件是否采用多 媒 体是教 学时 数1课时教 时数第 1 课时备课总数第 22 课时课 堂 教 学过 程 设 计教学内容教师活动学生活动1 复习提问卢沟桥事变的经过时怎样的？南京大屠杀持续多长时间?日军的手段是什么？屠杀多少人？二推进新课万里长城是中华民族的一个象征。抗日战争中，从大江南北到黄河两岸，中国人民用自己的血肉和不屈的脊梁，筑起了一道新的长城。你知道我们的前辈是如何艰难而顽强地抗击凶恶的日本侵略者的吗？（一）、血战台儿庄（“台儿庄战役示意图”）指出：在徐州东北有一个不起眼的小城镇台儿庄，在年月，这里却成了全国人民关注的焦点。（电脑打出以下问题）为什么会发生台儿庄战役？台儿庄战役的经过如何？创设情景（课件）出示目标（多媒体）台儿庄战役示意图学生思考回答学生阅读课文回答问题教学内容教师活动学生活动 台儿庄战役有何意义？（二）、百团大战（电脑打出以下问题）百团大战的由来。为什么要发动百团大战？百团大战的目的、目标分别是什么？百团大战的作战区域在哪里？经过怎样？战果如何？（经过学生的讨论后，老师作进一步说明）由来：年月，八路军在彭德怀等指挥下，先后出动多个团约万人，在华北多千米的战线上，向日军发起大规模攻击，史称“百团大战（三）、众志成城各阶层民众的抗战这些音乐家、艺术家、科学家，一不拿枪，二不上战场，他们是怎样为抗日战争作努力的？请同学们利用课本内容和搜集的资料来说明。在同学们发表看法的基础上，启发他们讲一讲抗战小故事。四、小结（略）五、随堂练习补充讲解出示问题引导教师总结组织学生讲抗战小故事总结出示练习题 勾画重点学生分组探讨交流反馈讲故事说说收获学生练习作业设置 课后自我测评题教学反思等级评价（A/B/C/D）检查签阅第 周，应备 课时 实备 课时，共 课时评价： 时间： 签查（盖章）：