法学与公共管理学院2018 年度本科教学工作状态考核自评报告根据关于开展2018 年度学院本科教学工作状态考核的通知 （教通字 201839号），学院对 20XX 2018 学年本科教学各项工作依照三峡大学学院教学工作状态年度考核指标体系，选取了如下 2个必选观测点、5 个自选观测点：序号考核指标观测点11办学思路与目标定位1.3改革意识与成效 必选23专业建设3.2企事业技术人员参与专业建设情况必选35教学改革与教学研究5.3各级教学成果培育及建设情况46教学运行与监控6.4考试管理及组织水平57、实践教学7.4实习管理规章制度及计划执行情况67.5实习过程管理及效果7 8毕业设计（论文） 8.3 毕业设计 ( 论文 )选题及过程管理针对上述观测点，学院开展了自查自评工作，现报告如下：一、考核指标1：办学思路与目标定位观测点： 1.3 改革意识与成效（必选）关注变革与创新，鼓励创新，持续改进，特色办学初见成效学院通过多种手段鼓励学科交叉、资源共享、融合发展教学改革与创新模式。学院办学特色概括为 “三型、四衔接、五追踪”：三型是指 “应用型、基层型、开放型”的办学理念；四衔接坚持做好学科与行业、专业与职业、理论与实务、课堂与职场的衔接；五追踪是关注国家战略、社会变革、地方发展、行业动向与同行创新。 矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖。1、学院成功获批湖北省“荆楚卓越人才”协同育人计划经过全院上下多年来的不懈努力，坚持申报，我院“荆楚卓越人才”协同育人计划于2018 年 11 月正式获批。法学专业 “卓越计划 ”人才培养计划，立足湖北省 “长江大保护 ”任务、法治湖北建设、自贸区建设，将为生态环境治理、水利水电行业规范化、知识产权保护工作输送大量优秀基层法律人才。代表学校法学学科教育水平得到了专家与社会的广泛认可，发展迈上新台阶。聞創沟燴鐺險爱氇谴净。2、大类人才培养模式改革根据学校统一部署，行政管理专业和公共事业管理专业从20XX 年起实行公共管理大类招生、大类培养。 学院在认真研究， 广泛征求专业教师、 学生、相关企事业单位意见的基础上， 在学校 “高素质、强能力、应用型 ”人才培养目标下，制定了 20XX 版大类人才培养方案及专业分流方案，构建、完善了学科大类基础课程、专业核心课程及，增补了部分专业特色课程，专业特色得以进一步增强。残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟。3、全覆盖、全公开推进20XX 版本科人才培养方案专业课课程大纲编写。学院准确把握、主动适应区域社会经济发展和水利电力行业发展需求，加强院企、院地与院院合作，在20XX 版人才培养方案的制定过程中，邀请各专业所属学科、行业的资深专家广泛参与，主动各方意见与建议，确保培养方案切合行业需求和时代变化。酽锕极額閉镇桧猪訣锥。 根据各专业定位，面向不同行业， 有针对性的开设专业核心课程和专业拓展课程，在大类培养1 / 5中进一步突出区分度，凸显专业特色、行业特色，20XX版人才培养方案课程体系广受各方用人单位好评。 彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑。 院内交叉， 优势互补， 鼓励学生互修第二学位。 学院现开设有法学、 行政管理两个第二学位专业，本学年学院两次召开专题宣讲会，动员法学生修读行政管理第二学位，公共管理类学生修读法学第二学位， 学院已有近30 人通过这种交叉学习在公务员考试、事业单位录用、 跨专业考研等方面获得优势互补。 謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔。4、课程及教材建设。网络课程。 在所有理论课程上传求索学堂的基础上，学院积极支持中青年教师参加微课、慕课、网络视频课的培训。本学年学院重点建设的城市管理学 、地方政府学 ，按照精品视频课标准已录制完成。学院重视案例库的采购与开发，初步具备了较为非常丰富的网络教学资源库。厦礴恳蹒骈時盡继價骚。创新课程。学院借助MPA 平台，坚持开设面向全校的“MPA论坛及公共管理案例讨论”素质拓展课程，主讲人为我院MPA 学员，对象为在校本科生，研究生教学资源下沉到本科生，打通课堂与实务的界限。旨在拓展学科视野，提升综合能力。经过一年多的尝试，取得了良好效果。该课程已正式纳入 20XX 版公共管理大类人才培养方案中。茕桢广鳓鯡选块网羈泪。素质拓展课。 20XX-2018 学年开设素质拓展课程11 门次。在 20XX 年春季学期成功举办三峡大学首届知识产权训练营活动的基础上，2018 年春季学期更将其纳入全校素质拓展公选课的范畴，课程覆盖面遍及全校，学生报名踊跃。知识产权训练营课程由湖北省知识产权培训（宜昌）基地主办，宜昌市知识产权局、三峡大学科学技术处、法学与公共管理学院共同协办。训练营围绕知识产权最新热点问题、专利申请与审批、企业专利保护和国外专利保护强度展开。宜昌市知识产权局相关领导参与授课， 100 名学生选修了该门课程。鹅娅尽損鹌惨歷茏鴛賴。5、实践育人。 学院与宜昌市夷陵区和西陵区政府机关、各局委及其直属部门、各公检法单位及律所等实习单位建立了长期、良好、稳固并逐渐深化的合作关系。籟丛妈羥为贍偾蛏练淨。学生在正式实习前，各系召开实习动员大会，由系主任、领队教师共同参与宣讲实习基本要求和规范， 在老师带领下统一到各区委组织部报到， 随即参加由区委组织部与学院联合举行的实习典礼，之后是各政府部门、局委按预设名单有序带走对应的实习同学，保证了实习分配的规范、高效、有序进行。 預頌圣鉉儐歲龈讶骅籴。为保证实习实效和可持续，学院会在每一期实习结束时，评定优秀实习指导老师，优秀带队老师，优秀实习生，发布文件并颁发相应荣誉证书。优秀实习指导老师通常颁发给学生所在实习部门的干部，旨在激励对方对我专业选择实习成长过程中的有益指导。学院实习完成率达100% ，由于制度规范、协同周全、监控有力、评估及时，因此专业实习效果十分显著。渗釤呛俨匀谔鱉调硯錦。 学院领导坚持走访各实习单位，展示尊重、密切联系、加深双赢合作。学院通过积极的走访、调研和交流活动，各实习单位在学院的人才培养方案制订、兼职教师聘用、毕业论文指导、赞助学科竞赛和社会服务等方面正发挥越来越显著的作用。铙誅卧泻噦圣骋贶頂廡。6、毕业设计（论文）工作。过程管理。继续实行了毕业设计（论文）100自主查重，从选题、管理、成绩评定、答辩等各个环节进行全过程监控。20XX 、2018 年我院各有12 篇学士学位论文被评为校优论文。擁締凤袜备訊顎轮烂蔷。 改革优秀论文培育办法。主要措施包括培育对象改导师推荐为个人申报为主，培育对象纳入推免生扩大培育范围，增设培优论文中期检查环节，加强结果导向改进培育资助的发放节点。按照学校统一部署，学院2018 届推荐优秀论文名额为校优12 人。各系在培优阶段共甄选21 人作为培优对象，其中法学系11 人，公共管理系10 人。经过中期检查、论文答辩、学院毕业论文工作领导小组暨教学委员会专题会议审议，公示了推荐上报学校12 篇优秀论文名单，其中法学 5 人、行政管理3 人、公共事业管理4 人，优秀论文重复率及完成质量比历年有较大提高。贓熱俣阃歲匱阊邺镓騷。7、研究生工作站向推免本科生开放。为使优秀本科生提前介入科研，提升培优论文质量，加强结果导向，学院改进了本科毕业论文培优措施，推免生必须参与，且在大四期间提前进入省级研究生工2 / 5作站，提供专门场地、设备，创造较好的学习、科研及办公环境。坛摶乡囂忏蒌鍥铃氈淚。自评等级： A二、考核指标3：专业建设观测点： 3.2 企事业技术人员参与专业建设情况（必选）搭建资源共享平台，社会力量参与人才培养常态化1、人才培养方案制定。在 20XX 版人才培养方案制定过程中，宜昌市法律实务界及政府各部门精英、专家全程参与。在多方参与、充分听取意见基础上制定的20XX 版人才培养方案受到外审专家的一致好评。 蜡變黲癟報伥铉锚鈰赘。2、设立奖学金。 学院与湖北普济律师事务所签署了捐赠协议，设立 “普济奖学金 ”，每年资助20XX0元，已先后发放两次，有力的支持了学院学业优异的学生，扩大了学院社会影响力。買鲷鴯譖昙膚遙闫撷凄。3、赞助学科竞赛。 成功举办第七届“民基律师杯 ”湖北省属高校法律实务技能大赛。比赛由三峡大学主办，法学与公共管理学院、湖北民基律师事务所承办。大赛邀请了湖北民族学院、湖北汽车工业学院、湖北文理学院、江汉大学和湖北师范大学六所高校的十四支代表队。宜昌市中级人民法院、宜昌市人民检察院、宜昌市律师协会等实务部门的领导和专家对比赛进行了全程评分和点评。办赛规模和在省内的影响力逐年提高。 綾镝鯛駕櫬鹕踪韦辚糴。4、主要成果。学院与湖北清江水电开发有限责任公司合作完成的开放、交叉、合作：面向社会治理创新的公共管理人才培养模式探索获三峡大学第九届教学成果奖一等奖。驅踬髏彦浃绥譎饴憂锦。自评等级： A三、考核指标5：教学改革与教学研究观测点： 5.3 各级教学成果培育及建设情况（自选）20XX 2018 学年度，学院1 项校级教研项目、1 项开放办学专项结题，结题率100； 1 项高教所教研项目结题，结题率 100。 2018 年校级重点教研项目 1 项，高教所重点教研项目 1 项、普通教研项目 1 项获批立项，均已顺利开题。学院已向在研的校级教研项目划拨了配套经费，并根据教师教研项目积极对接政府实务部门，为教研项目的顺利完成提供综合支持。猫虿驢绘燈鮒诛髅貺庑。学院获 20XX 年三峡大学教研教改优秀论文奖三等奖两项。开放、交叉、 合作：面向社会治理创新的公共管理人才培养模式探索获2018 年三峡大学第九届教学成果奖一等奖。锹籁饗迳琐筆襖鸥娅薔。自评等级： A四、考核指标6：教学运行与监控观测点： 6.4 考试管理及组织水平（自选）1 、制度建设。学院极为重视考试考务管理，制定有法学与公共管理学院考务工作管理办法、法学与公共管理学院试卷保密措施等规范性文件，有专人负责考试组织及试卷管理。構氽頑黉碩饨荠龈话骛。2、狠抓落实、 注重细节推动学院开展教风、学风专项建设。 学院将考风考纪教育与学术诚信教育相结合，将学校发布的三峡大学本科学生考试违纪处理办法（三峡大教 20XX55号）、三峡大学考试工作管理办法 （三峡大教 20XX42号）等系列规范性文件纳入教风学风专项建设活动中进行宣讲。本学年度未发生学生考场违纪事件。輒峄陽檉簖疖網儂號泶。3、推行院领导监考制度。在 20XX 年秋季学期和 2018 年春季