最新人教版美术七年级上册第一单元富于创造力的造型艺术教案 2课型：欣赏评述教学方法： 讲解 , 欣赏教学目的：(1) 通过教学 , 使学生了解美术是一门富于创造力的造型艺术。(2) 通过各种图画的展示、欣赏并讲解 , 使学生进一步了解绘画 , 雕塑 , 工艺美术、建筑艺术和现代设计的都与创造力是分不开的。教学重点、难点：教学重点：美术是一门造型艺术。教学难点：美术是富于创造力的造型艺术。教学过程：一、组织教学师生问好学习目标：二、导入新课同学们 , 经过小学阶段的学习 , 我们大致了解了什么是美术？今天我们共同来了解美术作品创作的大概过程 , 体会美术作品的立意与表现。三、新授1、什么是美术？1 / 2展示实物图片和绘画作品。自主学习：美术创作与现实生活的关系是什么？任务一：让学生来说说实物图片和绘画作品的区别。任务二：你认为美术作品必须源于生活吗？美术作品是如何高于生活的？2、教师小结并补充：小结：什么是美术？美术也称造型艺术或视觉艺术。它是运用一定的物质材料 , 通过一定的造型手段 , 创造出来的具有一定空间和美感的可视的平面或立体形象。美术作品的产生：一是源于对现实生活的感受, 二是需要创造性的构思和独特的表现技巧。着重强调造型的手段。合作应用：3、为什么美术是富于创造力的造型艺术？展示图片 , 以绘画、雕塑、工艺美术、建筑艺术、现代设计等富于创造力的美表现在哪些地方。拓展梳理：展示作品或图片资料以增强学生的实际感受, 拓展学生了解美术作品是来于生活却又是如何高于生活的。绘画的作用：反映社会生活, 表达思想情感。达标检测：4、作业布置：（ 1）找一幅自己喜欢的美术作品 , 分析一下其造型特点。（ 2）本学期第一节课 , 提早让学生准备这学期要准备的美术工具 , 时间可以为三个星期内准备好。2 / 2