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浙江省桐乡市实验中学2013-2014 学年上学期基础调研九年级语文试卷一、语文知识积累与运用(18 分)1.读下面这段文字,根据拼音写出相应的汉字。( 4 分)诗歌是文学殿堂里璀cn的明珠。优秀的诗歌可以飞越时间的长河和不同的国度,拨动人们的心 xin。她如绝美的天籁, 拂去尘世的喧嚣; 她似千年的佳酿, 蕴藏醉人的芳香; 她似闪烁的星辰,照亮暗淡的夜空。 ch ng徉其间,我们的情感将在潜移默化中得到熏陶,我们的思想将在孜孜求索中变得深 su 。2.古诗文默写。(6 分) 杜甫登临泰山抒发了“会当凌绝顶,一览众山小”的豪情壮志,而王安石在飞来峰上不禁感概“,” 二者有异曲同工之妙。 陆游卜算子咏梅中赞扬梅花虽遭摧残,但仍坚守节操,不变志节的品质的诗句是“,。” 萧伯纳有句名言: “有信心的人,可以化渺小为伟大,化平庸为神奇。”中考在即,信心对我们每位学子尤为重要,让我们用李白行路难中的两句诗“ , 。”来激励自己吧。3.名著阅读。( 4 分)【甲】从这一天起,他把整个身心扑在这部书的创作上。他缓慢地,一行又一行,一页又一页地写着。他忘却一切,全部身心都沉浸在书中的人物形象当中,也初次尝到了创作的艰辛:有时候那些鲜明生动、难忘的景象清晰地重新浮现在他的脑海里,但他无法用笔墨表达,写出来的字句显得那样苍白无力,缺少生气和激情。【乙】“君主与公卿尽可造就教授与机要参赞, 尽可赏赐他们头衔和勋章; 但他们不可能造就伟大的人物,不能造成超临庸俗社会的心灵而当像我和歌德这样两个人在一起时,这般君侯贵胄应当感到我们的伟大。” 甲、乙两段文字中的“他”和“我”分别指谁?(2 分) 请写出上述两个人物的共同之处。 ( 2 分)4.近年来,“候鸟儿童”现象成为全社会关注的话题之一,请仔细观察右侧这幅漫画,完成下面两个任务。( 4 分) 用简洁的语言介绍这幅漫画。 (2分) 这幅漫画反映了怎样的社会现实?(2 分)二、现代文阅读(13 分)落 红曾绍炉我对红色,有着十分的喜爱。虽然红曾经对我是那样的吝啬,少年时代与我情同手足的两位女友:红枝、红梅都因生存的艰难离我而去了,我的每一份真诚,变成幻想成空的泡影。然而在我生命的后来岁月里,红却仍然是我情感寄托的力量,诗意常新的泉源。我喜欢的不是令人恐怖的血的红,而是另一种温和明艳的红,想起它就让人想起光明,想起它就让人想起生活的美丽;看到它就让人温暖无比,心生惊喜,看到它就让人体会到生命的活力它是质朴而骄矜的颜色,是大自然吐露出来的一种无上的秀美,是生命对于自身赞颂的一种语言。它最初的方式就是不断地蕴藏来自生命之父太阳的光华,并且柔化了它灼热,把它的那份热情,悄悄地藏于自己的根茎叶芽中。他又具有美的本质,借着开花的世界,借着果实成熟的契机,借着秋夜载誉而归的儿子,把那份热情喷发出来以花、以果实、以瑰丽深沉的红叶,装点成一个浪漫的世界、诗意芬芳的世界。这个世界的童话,就是让一切美的而尽美,让一切孤零的、失意的、苦陋而凋残的,都在红艳的祈祷中,也变得美,变得动人心扉。我便是被这美陶醉了的一个。我常像孩子一样奔跑于花色斑斓的花丛中,并常常对着那些红色的花朵,低下头来,以含情的目光和它接触,与它交谈,而在美丽的惊叹中,领略大自然的一种超凡的灵气。然而,落红更令我称颂和敬佩。 A 飒飒的东风裹挟那满树满坡的游丝花片,春日里卷来一场铺天盖地的“红雪”;果实蒂落的世界,你会为“飞焰欲横天”“红云几万重”景观的魔幻般“烟消云散”而惊诧得目瞪口呆;秋风像大地母亲的手臂召唤那些奉献了一生的使者回到自己的怀抱,你会欣赏到红叶那惊世一绝的翩翩舞姿红的飘落,气势磅礴,撼人心魄。虽然落红不像初放成长时那样的无忧,爱却不因花的凋零、叶的飘逝、果的蒂落而丧失,那份爱是牢固而长久的。就像虹,在空中短暂的划过,却留下了永不消逝的痕迹,永远芬芳灿烂的痕迹;就像一个故事的高潮,以充满悲壮的英雄般的举动,赢得了永世的颂扬和惊叹。一个秋天,我捡拾了许许多多的红叶,夹满了书架上的每一本书,像珍藏一个无人知晓的红叶梦。过了许久,当我重温那些故旧的梦时,才发现那些固执的精魂们,早已在我情感疏忽的瞬间,翩然化蝶而飞了,空留下一些毫无色泽的枯败的树叶。这是我无意间犯下的一桩错误,即使我伤透了一颗爱红的心,更使我受到了一次灵魂的启发落红并不是生命颓败的结果,而是生命的复归与起点,在这诚挚的复归自然的途中,谁也阻挡不了它的脚步。而只有在这不断的开落中,红,才有着它的延续,才有着它的重生,才有着它的永恒,才能看到那一份不灭的精神与顽强的生命力。于是,我学会了在红将飘落的时刻去看花, B 去森林里散步,见玫瑰花毫无怨悔地告别枝头,便忍不住把它捧在手里,轻轻地印上我的唇吻,再潇潇地散落泥土中;或者拾起地上的一枚红叶,对着夕阳去窥探那脉筋间的秘密,从那纵横交错的艳红中,读生命对太阳的赞歌;而当我面对一树通红的鲜果时,又沉浸在生命奋斗与慷慨奉献的自豪中!?在这过程中,我想到了与落红同处一个世界的人类:人当艳红吐翠时自也慷慨大度,一旦凋残飘零却又悲凉不堪;人当兼收并蓄之时面对风雨也不屈不挠,而一旦实满果红回报滋育时常不免患得患失。在落红面前,我不禁热泪盈眶?由此我的梦变得离奇而瑰丽:我化作了一页花瓣、一片红叶、一颗绚丽馨香的果实。5.为什么作者说“落红更令我称颂和敬佩”?请阅读文章第-?段,简要概括。(4 分)6.本文语言优美生动,值得品味。请细读文中A 、B 两处画线句,任选一句赏析。(3分)我选()句,赏析:7.文章题目是“落红”,却在?段写到了“与落红同处一个世界的人类”,是否多余?为什么?请说明理由。( 3分)8.作者用绚丽的语言赞颂了“落红精神”,其实历史上或现实生活中也涌现出许许多多具有“落红精神”的优秀人物。清代的龚自珍、现代的鲁迅、当代“最美司机”吴斌、“最美教师”张丽莉他们都是这一方面的代表。请你根据本文,选择一个人物(也可另选人物),结合他们的作品或事迹来简要谈谈他们的“落红精神”。(3 分)三、古诗文阅读(14 分)(一)( 4 分)送李副使赴碛西官军唐岑参火山六月应更热,赤亭 道口行人绝。知君惯度祁连城,岂能愁见轮台月。脱鞍暂入酒家垆,送军万里西击胡。功名只向马上取,真是英雄一丈夫。【注释】碛(q)西:安西都护府。赤亭:地名。在今新疆维吾尔自治区哈密县西南。祁连城:地名,在今甘肃省张掖县西南。酒家垆(l ):酒家。9.诗歌首联写塞外酷热难耐、人迹罕至的恶劣环境,有什么作用?( 2 分 )10. 有诗评说,此诗为送别诗中的“另类佳作” 。 你是否同意”另类”这种说法?请联系学过的诗句说明理由。( 2 分)(二)( 10 分)唐河店妪传王禹偁唐河店,南距常山郡七里,因河为名。平时虏至店饮食游息,不以为怪;兵兴以来,始防捍之,然亦未甚惧。端拱中 ,有妪独止店上。会一虏至,系马于门,持弓矢,坐定,呵妪汲水。妪持绠缶趋井,悬而复止。因胡语呼虏为王,且告虏曰: “绠短,不能及也。妪老力惫,王可自取之。 ”虏因系绠弓杪 ,俯而汲焉。妪自后推虏堕井,跨马诣郡。马之介甲具焉,鞍之后复悬一彘首。常山民吏观而壮之。噫!国之备塞,多用边兵,盖有以也;以其习战斗而不畏懦矣。一妪尚尔,其人可知也。【注释】端拱中:北宋宋太宗赵光义的年号杪(mio) :末尾,末端(选自朱东润古代文学作品选,上海古籍出版社)11. 解释下列句子中加点词语的意思。 ( 4 分) 会一虏至,系马于门 跨马诣 郡 常山民吏观而壮之 一妪尚尔 ,其人可知也。12. 用现代汉语写出下面句子的意思。 ( 3 分)国之备塞,多用边兵,盖有以也;以其习战斗而不畏懦矣。13. 结合文章内容,说说文中的老妪是怎样一个人?(3 分)四、写作( 55 分)14. 鲁迅先生在社戏结尾写道:真的,一直到现在,我实在再没有吃到那夜似的好豆,也不再看到那夜似的好戏了。作家琦君在异乡面对自己酿就的春酒,也发出感慨:究竟不是地道家乡味啊,可是叫我到哪儿去找真正的家醅呢?时光流逝,世事变迁,让我们的生活里有太多的“再也没有” 。“再也没有”也许是一份不再拥有的遗憾,也许更是一种成长中的美好。 “再也没有”里,有对往事的追念,有对现实的感怀,有对未来的期盼请以“再也没有”为题,写一篇文章。要求:( 1)要有真情实感; ( 2)自定立意,自选文体(诗歌除外) ;( 3)不少于 500 字;(4 )不得抄袭、套作;(5 )不得出现真实的人名、校名和地名。答题卷一、语文知识积累与运用(18 分)1.( 4 分)璀 cn心 xi nch ng徉深 su 2.( 6 分),。装,。,。3.( 4 分) (2 分)“他”指,“我”指 (2 分)共同之处4.( 4 分) (2 分) (2 分)二、现代文阅读(13 分)5.( 4 分)6.( 3 分)我选()句,赏析:7.( 3 分)8.( 3 分)三、古诗文阅读(14 分)9.( 2 分)10. ( 2 分)11. ( 4 分)(1 )会( 2 )诣( 3 )壮( 4)尔12. ( 3 分)国之备塞,多用边兵,盖有以也;以其习战斗而不畏懦矣。13. ( 3 分)题目
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