冬不拉,学习目标,1. 有感情地朗读课文，背诵第15、16自然段。 2. 了解课文的主要内容，体会课文所表达的 思想感情。 3. 掌握生字新词, 并能联系上下文理解这些 词语的意思,冬不拉琴,冬不拉琴,3. 这里面有一个怎样的故事呢,1. “冬不拉”指的是什么,2. 这种乐器为什么叫冬不拉呢,1)判断正确读音 冥思苦想（mn mng） 骏马（jn zn） 依恋(lun lin) 匕首(b b,2）把正确字填在（）里 一（ ）莫（ ） 自（ ）（ ）勇 如（ ）如（ ） （ ）（ ）不 安 （ ）死 如（ ） （ ） 眉 不 展,通过浏览课文，能说说冬不拉琴 的由来吗,阅读思考,阅读课文，想一想文章先写了什么？ 后写了什么？最后写了什么？按怎样 顺序记叙的？ 2. 本文的主要内容是什么,阅读2-10自然段,你认为王子冬不拉是一个怎样 的人？从哪儿看出来的,一个不顾个人安危的人；（2自然段,胆大心细，不辞辛苦的人。（5、6自然段,勇敢无畏，不怕牺牲（7自然段,1. “冥思苦想”什么意思？人们深思什么?苦想什么? 为什么这样冥思苦想？人们想出了什么办法？ 2. 读琴声这一部分，说一说通过音乐阿肯是在讲述 什么事情,用琴声叙述王子为民除害的故事，让你感受到什么？相互交流一下,1. 抄写生字新词，积累本课书中的成语。 2. 读课后思考题，再次带着问题读书。 3. 背诵课文15、16自然段。 4. 从多角度写一篇读后感,作业布置