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部编版七年级语文下册期中考试测试题(含答案)(考试时间:100分钟 满分:100分)一、积累与运用(14分)(一)古诗文默写(8分)1._,弹琴复长啸。(王维竹里馆)2.马上相逢无纸笔,_。 (岑参逢入京使)3. _,惟解漫天作雪飞。 (韩愈晚春)4. _,对镜帖花黄。 (木兰诗)(二)语文知识的运用(6分)5.下面加点字注音完全正确的一项是( )(2分)A.元勋(xn) 门框(kung) 调羹(gng) 鲜(xin) 为人知B.晌(shng)午 可(k)汗 嗥(ho)鸣 兀兀(w)穷年C.呜咽(yn) 奠(din)基 校(xio)补 妇孺(r)皆知D.憎(zng)恶 通宵(xio) 污秽(hu) 气冲斗(du)牛6.下列关于作家作品说法有误的一项( )(2分)A.黄河大合唱是一部大型合唱音乐作品,由八个乐章组成,光未然谱曲。B.阿长与)选自朝花夕拾。作者鲁迅,代表作有小说集呐喊彷徨故事新编。C.老山界选自中国工农红军第一方面军长征记,作者陆定一是无产阶级革命家。D.骆驼祥子是现代作家老舍的代表作,小说描写了一个普通人力车夫的一生。7.对下列句子运用的修辞手法判断错误的一项是( )(2分)A.在那田垄里埋过我的欢笑,在那稻棵上我捉过蚱蜢,在那沉重的镐头上有我的手印。(排比)B.万里赴戎机,关山度若飞。(比喻)C.东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。(互文)D.天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石,它跟我们这样地接近哪!(比喻)二、古诗鉴赏与文言文阅读(18分)(一)古诗词鉴赏(4分)木兰诗(节选)万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金柝,寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年归。归来见天子,天子坐明堂。策勋十二转,赏赐百千强。可汗问所欲,木兰不用尚书郎,愿驰千里足,送儿还故乡。8.木兰诗选自_,是由北宋_(人名)编。(2分)9.从以上节选中,你能看出木兰是一个怎样的人?(2分)(二)课内文言文阅读(8分)陈康肃公善射,当世无双 ,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。康肃问曰:”汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”。翁曰:“无他, 但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。10.本文作者欧阳修是_(朝代)文学家,号_.(2分)11.用现代汉语翻译下面的句子,注意加点词的含义(3分)以我酌油知之12.卖油翁的故事使我们明白了_的道理。(3分)(三)课外文言文阅读(6分)王安石待客王安石在相位,子妇之亲萧氏子至京师,因谒公,公约之饭。翌日,萧氏子盛服而往,意为公必盛馔。日过午,觉饥甚而不敢去。又久之,方命坐,果蔬皆不具,其人已心怪之。酒三行,初供胡饼两枚,次供猪脔数四,顷即供饭,旁置菜羹而已。萧氏子颇骄纵,不复下箸,惟啖胡饼中间少许,留其四旁。公取自食之,其人愧甚而退。【注释】子妇之亲:儿媳妇家的亲戚。京师:京城。馔(zhun):准备食物。果蔬:泛指菜肴。酒三行:指喝了几杯酒。脔(lun):切成小块的肉。啖:吃。13.解释下列句中加点的词(2分)(1)觉饥甚而不敢去( ) (2)惟啖胡饼中间少许( ) 14.对画线句“公取自食之,其人愧甚而退“解释正确的一项是( )(2分)A.王安石取过吃剩的胡饼后自己吃了它,那人很羞愧地退下了。B.王安石取过吃剩的胡饼后自己吃了它,其他人很羞愧地退下了。C.王安石拿过自己吃过的胡饼,那人很羞愧地退下了。D.王安石拿过自己吃过的胡饼,其他人很羞愧地退下了。15.这故事表现出王安石为人处事的( )(2分)A.寡情吝啬 B.谨慎严谨 C.简朴节约 D.勤俭刻苦三、现代文阅读(22分)(一)阅读下面文章,完成题目(10分)老王(节选)有一天,我在家听到打门,开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上,或抱着冰伛着身子进我家来,不显得那么高。也许他平时不那么瘦,也不那么直僵僵的。他面如死灰,两只眼上都结着一层翳,分不清哪一只瞎,哪一只不瞎。说得可笑些,他简直像棺材里倒出来的,就像我想象里的僵尸,骷髅上绷着一层枯黄的干皮,打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说:“啊呀,老王,你好些了吗?”他“嗯”了一声,直着脚往里走,对我伸出两手。他一手提着个瓶子,一手提着一包东西。我忙去接。瓶子里是香油,包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个,因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的,反正意思很明白,那是他送我们的。我强笑说:“老王,这么新鲜的大鸡蛋,都给我们吃?”他只说:“我不吃。”我谢了他的好香油,谢了他的大鸡蛋,然后转身进屋去。他赶忙止住我说:“我不是要钱。”我也赶忙解释:“我知道,我知道不过你既然来了,就免得托人捎了。”他也许觉得我这话有理,站着等我。我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布,一手攥着钱,滞笨地转过身子。我忙去给他开了门,站在楼梯口,看他直着脚一级一级下楼去,直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声,我回屋才感到抱歉,没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐,稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想象他是怎么回家的。过了十多天,我碰见老王同院的老李。我问:“老王怎么了?好些没有?”“早埋了。”“呀,他什么时候”“什么时候死的?就是到您那儿的第二天。”我没再多问。我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋,一再追忆老王和我对答的话,捉摸他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么,每想起老王,总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋?因为他来表示感谢,我却拿钱去侮辱他?都不是。几年过去了,我渐渐明白:那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。16.第段画线句运用的人物描写方法是_,作用是_(3分)17.第段中加点的词语“强笑”在句中的意思是_,表达出了_(3分)18.细读第段,回答:“我”一家当时受到了冲击,处境并不好,“我”为什么还觉得自己是“幸运的人”?面对老王为什么还感到“愧作”?(4分)(二)阅读下面文章,完成题目(12分)一朵栀子花丁立梅从没留意过那个女孩子,是因为她太过平常了皮肤黝黑,脸庞宽大,一双小眼睛老像睁不开似的。成绩也平平,字写得东倒西歪,像被风吹过的小草。所有老师都极少关注到她,她自己也寡言少语。以至于有一次,班里搞集体活动,老师数来数去,还差一个人。问同学们缺谁了,大家你瞪我我瞪你,就是想不起来缺了她,当时,她正一个人伏在课桌上睡觉呢。她的位置,也被安排在教室最后的那个课桌上,靠进角落。她守着那个位置,仿佛守住一小片天,孤独而萧索。某一日课堂上,我让学生们自习,而我则在课桌间不断地来回走动,以解答学生们的疑问。当我走到最后一排时,稍一低头,突然闻到一阵花香,浓浓的,蜜甜的。窗外风正轻拂,是初夏的一段和煦时光。教室门前,一排白兰,花都开好了,一朵朵硕大的花,栖在枝上,白鸽似的。我以为,是那种花香,再低头闻闻,不对啊,分明是我身边的,一阵一阵,固执地绕鼻不息。我的眼睛搜寻了去,就发现了,一朵凝脂一样的小白花,白蝶似的,正落在她的头发里面。是栀子花呀,我最喜欢的一种花。我忍不住向她低下头去,笑道,好香的花!她当时正在纸上信笔涂鸦,一道试题,被她肢解得七零八落。听到我的话,她显然一愣,抬了头怔怔地看着我。当看到我眼中一汪笑意时,她的脸迅速潮红,不好意思地嘴一抿。那一刻,她笑得美极了。余下的时间里,我发现她坐得端端正正,认真做着试题,中间居然还主动举手问我一个她不懂的问题,我稍一点拔,她便懂了。我在心里感叹,原来,她也是个聪明的孩子呀。隔天,我发现我的教科书里,不知什么时候多了一朵栀子花。花含苞,但香气却裹也裹不住地漫溢出来。我猜是她送的。往她座位上看去,便承接住了她含笑的眼。我对她笑着一颔首,算是感谢了。她脸一红,再笑,竟有着羞涩的妩媚。其他学生不知情,也跟着笑。而我不说,只对她眨眨眼,就像守着一个秘密,她知道,我知道。在这样的秘密守候下,她发生了翻天覆地的变化,活泼多了,爱唱爱跳,同学们也都喜欢上了她。她的成绩也大幅度提高,让所有教她的老师再不能忽视她了。老师们都惊讶地说,呀,看不出这孩于,挺有潜力的呢。几年后,她出人意料地考上一所名牌大学。在一次寄给我的明信片上,她写了这样一段话:老师,我有个愿望,想种一棵栀子树,让它开许多许多可爱的栀子花。然后,一朵一朵,送给喜欢它的人。那么这个世界,便会变得无比芳香。是的是的,有时,无须整座花园,只要一朵栀子花。一朵,就足以美丽其一生。19.“我”为什么从来没有留意过文中的那个女孩?(3分)20.联系上下文,分析第段划线句中“固执”一词的作用。(2分)21.下列对文章的理解与分析,不正确的一项是( )(3分)A.这篇文章以叙事,描写为主,记叙了“那个女孩子”成长的点滴经历,写出了她转变与成长的过程。B.“一朵栀子花”贯穿了全文,是全文的叙事线索,也是文章材料的一个连结物。C.那女孩发生“翻天覆地的变化”的原因是由于我俩共同“守着一段秘密”。D.“有时,对于一个人来说,无整座花园,只要一朵栀子花,一朵,便足以美丽一生。”此句含意丰富,蕴含着深刻的人生哲理。22.文章的最后一段有什么含义?对此你有什么启发?(4分)四、综合运用(6分)材料1 当前“全民阅读”渐成共识,各种与阅读相关的活动层出不穷,堪称丰富多彩,诸如图书漂流、阅读接力、名人讲座,新书签售不一而足。但阅读活动毕竟不是阅读本身,阅读活动就如同食物散发出来的香味,足以诱人,但不能饱。阅读活动的数量、质量、参与者等都不是评价阅读的指标,评价阅读的指标只能是读者的阅读收获。材料2 数字阅读有利于迅速获取信息,能对信息资源进行有效的整合与管理,还有利于进行搜寻式阅读。纸质阅读是一种主动性行为,能调动多种感官参与其中,有利于进行深度阅读和持续性阅读。材料3 俞敏洪始终坚持在适当的时候读纸质书:他还读电子书和碎片化文章,购买了3000多本电子书,收藏了近一万篇微信群的文章。23.请写出一句与“读书”有关的名言名句。(2分)24.阅读“材料1”,你认为推进“全民阅读”应被重在(2分)25.结合“材料2” “材料3”,针对“智能时代,如何读书”这一话题,谈谈你的看法。(2分)五、写作(40分)我们的成长过程中,相信也曾感受过那种令人湿暖的光芒;一个信任的眼神,一句贴心的安慰,一声真诚的问候,一次不求回报的帮助,或者一句善意的提醒,一次坦率的批评,这些都犹如一盏灯,为我们指明了前进的方向。请以“那盏灯”为题目写一篇作文。要求:除诗歌、戏剧外,文体不限;不少于600字,书写规范工整;
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