享受学习,第二课 第二框,同学们，你们对于学习是一种什么感受呢,乐有哪些,苦有哪些,苦乐大本营,我难忘的快乐瞬间，因为当时，所以我快乐,说一说,苦尽甘来 乐在其中,学习的苦与乐,学习是一个苦乐交织的过程，学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。在探索的的过程中，不断发现自己的潜能，获得不断超越自己的快乐,我要读书,读书条件艰苦,哭泣的儿童,战乱,地震灾难,看了这些图片，你有什么感受？你认为现在拥有的学习机会是一种幸福还是一种痛苦？为什么,1.学习是一个苦乐交织的过程 2.享有学习的权利和机会是一种幸福,一、学习中的苦与乐,无论我们现在的境遇如何,我们应该感谢画中人让我们清醒的体会到，现在的学习、生活是多么值得珍惜! 只有真正了解了别人生活的苦痛,才能认识到生命的意义，掌握正确生活方式,第四条凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。 第五条各级人民政府及其有关部门应当履行本法规定的各项职责，保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利,回忆你小时侯不能理解的问题，它是 ？ 而现在你明白了，你是什么时候懂得其原因的？ 你是怎样知道这些答案的？ 如果不学习，你能知道答案吗,二、探索世界的奥妙,在探索与发现中发现自己的潜能，感受学习的快乐。 初中学习是终生学习的重要基础。 在享受学习中实现新的自我超越,享受学习,学习中的 苦与乐,探索世界 的奥妙,1、学习是一个苦乐交织的过程 2、享有学习的权利和机会是一种幸福,1、在探索与发现中发现自己的潜能，感受学习的快乐。 2、初中学习是终生学习的重要基础。 3、在享受学习中实现新的自我超越,享受学习,课堂练习： “不登高山，不知天之高也；不临深渊，不知地之厚也。”说出你对这句话的理解