第一部分 教材知识梳理,第七单元 生物圈中生命的延续和发展 第一章 生物的生殖和发育,中考生物 第一部分 教材知识梳理 第七单元 第一章 生物的生殖和发育复习课件 新人教版-新人教级全册生物课件,中考考点清单 考点 1 植物的生殖 考点 2 昆虫的生殖和发育 考点 3 两栖动物的生殖和发育 考点 4 鸟的生殖和发育,中考生物 第一部分 教材知识梳理 第七单元 第一章 生物的生殖和发育复习课件 新人教版-新人教级全册生物课件,中考考点清单,植物的生殖,1. 有性生殖,1）概念：由两性_，结合成_， 再由_发育成新个体的生殖方式，其后代具有双亲的遗传特性,生殖细胞,受精卵,受精卵,中考生物 第一部分 教材知识梳理 第七单元 第一章 生物的生殖和发育复习课件 新人教版-新人教级全册生物课件,2）植物有性生殖图解,花,花萼、花冠等,花 蕊,雌蕊,雄蕊,柱头,_,花柱,胚珠,花粉,花药,花丝,_,_,受精卵,种子的胚,新一代植株,子房,卵细胞,精子,中考生物 第一部分 教材知识梳理 第七单元 第一章 生物的生殖和发育复习课件 新人教版-新人教级全册生物课件,2. 无性生殖：不经过两性_的结合，由 _直接产生新个体，其后代只具有母体的遗传 特性,3. 无性生殖的应用,生殖细胞,1）嫁接,a. 概念：把一个植物体的_，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体,芽或枝,母体,中考生物 第一部分 教材知识梳理 第七单元 第一章 生物的生殖和发育复习课件 新人教版-新人教级全册生物课件,b. 过程,嫁接的步骤示意图,c. 优点：保持优良性状，加快开花结果（如： 柿、苹果、梨、桃等果树可以利用嫁接来繁育优良品种,中考生物 第一部分 教材知识梳理 第七单元 第一章 生物的生殖和发育复习课件 新人教版-新人教级全册生物课件,d. 嫁接成功的关键：确保接穗与砧木的形成层紧密结合在一起，两者分生出来的细胞才能把接穗和砧木连接在一起，接穗才能成活,2）扦插,a. 概念：在适宜条件下，剪取一段带有芽的枝条，将其下部插入湿润的土壤中，一段时间后，枝条下部长出不定根，上部发芽，从而发育成一个新个体，这种营养繁殖的方式叫扦插,中考生物 第一部分 教材知识梳理 第七单元 第一章 生物的生殖和发育复习课件 新人教版-新人教级全册生物课件,b. 扦插时的注意事项：扦插剪取茎段时，一般要保留两个节。上方的切口是水平的，这样可以减少切口处的水分蒸发；下方的切口是斜向的，这样可以增加吸收水分的面积,3）压条：对于扦插不易成活的植物，可以把枝条中部的树皮剥去半圈，埋进土壤并固定，让枝条的顶端露出地面。等埋入土壤中的枝条长出不定根和新芽后，再将其与母体分离，这种营养繁殖方式叫做压条,中考生物 第一部分 教材知识梳理 第七单元 第一章 生物的生殖和发育复习课件 新人教版-新人教级全册生物课件,4）组织培养,a. 概念：利用无性生殖原理，使植物组织或细胞等快速发育成新植株的生物技术,b. 应用：植物快速繁殖（如康乃馨扩增繁殖）；培养无病毒植株（如烟草脱毒苗）；培育优良品种（如小麦、水稻选育新品种,中考生物 第一部分 教材知识梳理 第七单元 第一章 生物的生殖和发育复习课件 新人教版-新人教级全册生物课件,4. 有性生殖和无性生殖的异同,中考生物 第一部分 教材知识梳理 第七单元 第一章 生物的生殖和发育复习课件 新人教版-新人教级全册生物课件,昆虫的生殖和发育,1. 变态发育：在由_发育成新个体的过程中，幼体与成体的_和_差异很大，这种发育过程称为变态发育,形成结构,生活习性,受精卵,2. 变态发育的分类,幼虫,蛹,若虫,中考生物 第一部分 教材知识梳理 第七单元 第一章 生物的生殖和发育复习课件 新人教版-新人教级全册生物课件,有,特别提醒,1. 蛹期是判断完全变态和不完全变态的关键，有蛹期的是完全变态，无蛹期的是不完全变态,中考生物 第一部分 教材知识梳理 第七单元 第一章 生物的生殖和发育复习课件 新人教版-新人教级全册生物课件,特别提醒,2. 昆虫具有外骨骼，不能随幼虫的长大而生长，所以，在幼虫的生长发育过程中有蜕皮现象。蜕皮是昆虫生长发育的重要特征之一。 3. 俗语描述的昆虫生殖发育过程的现象：金蝉脱壳蜕皮；作茧自缚化蛹；蜻蜓点水产卵；秋蝉鸣树间求偶；破茧成蝶成虫。 4. 蝗虫的幼虫称为若虫，若虫要经历5次蜕皮才能发育为成虫。 5. 完全变态发育的农业害虫，主要在幼虫期对农作物造成伤害；不完全变态发育的农业害虫，幼虫和成虫都会对农作物造成危害，但蝗虫在成虫期以农作物的枝叶为食，对农作物的危害最大,中考生物 第一部分 教材知识梳理 第七单元 第一章 生物的生殖和发育复习课件 新人教版-新人教级全册生物课件,2. “春蚕到死丝方尽”指的是蚕发育的哪个时期？为了提高蚕丝产量，应设法延长蚕发育的哪个时期,提示： “春蚕到死丝方尽”指的是蚕处于蛹期，为了提高蚕丝产量，应延长幼虫期,思考与辨析,1. 桑蚕和蝗虫发育过程中的哪一时期出现蜕皮现象,想一想,提示：桑蚕和蝗虫发育过程中在幼虫时期会出现蜕皮现象,中考生物 第一部分 教材知识梳理 第七单元 第一章 生物的生殖和发育复习课件 新人教版-新人教级全册生物课件,两栖动物的生殖和发育,1. 两栖动物的生殖,1）生殖特点：_性生殖、体_受精，_生,有,外,卵,a. 求偶：雄蛙口角有一对鸣囊，鸣叫是为了吸引 雌蛙； b. 抱对：雌雄蛙抱对，促进排出卵细胞和精子，提 高受精率； c. 受精：精子和卵细胞在水中结合，形成受精卵， 属于体外受精,2）生殖过程,中考生物 第一部分 教材知识梳理 第七单元 第一章 生物的生殖和发育复习课件 新人教版-新人教级全册生物课件,2. 两栖动物的发育,1）发育过程： 经过了 _ _ _ _四个阶段,d,受精卵,b,蝌蚪,c,a,幼蛙,成蛙,2）发育特点：幼体和成体在外部形态和内部结构及生活习性上都有很大变化,属于_发育,变态,中考生物 第一部分 教材知识梳理 第七单元 第一章 生物的生殖和发育复习课件 新人教版-新人教级全册生物课件,3）青蛙幼体和成体的差异比较,鳃,无,有,水中,皮肤,潮湿,陆地,3. 两栖动物的生殖发育与环境条件：两栖动物需要在水中产卵，在水中完成受精作用，幼体需要生活在水中完成变态发育，只有发育成成体才能离开水登上陆地。因此，两栖动物的生殖和发育受水的限制，对水的依赖性强，受环境的影响较大,中考生物 第一部分 教材知识梳理 第七单元 第一章 生物的生殖和发育复习课件 新人教版-新人教级全册生物课件,特别提醒,1. 青蛙抱对体内受精:青蛙的抱对行为能促进雌蛙和雄蛙将卵细胞和精子同时排入水中,有利于精子和卵细胞在水中结合形成受精卵,这种受精方式属于体外受精。 2. 两栖动物不是真正的陆生动物:两栖动物能生活在潮湿的陆地上,但是其生殖和发育都离不开水,不算真正的陆生动物。 3. 完全变态发育和不完全变态发育是针对昆虫发育的两种类型，青蛙的发育没有这样的分类,中考生物 第一部分 教材知识梳理 第七单元 第一章 生物的生殖和发育复习课件 新人教版-新人教级全册生物课件,既能生活在陆地上又能生活在水中的动物一定是两栖动物。 （,正误判断,提示：两栖动物的幼体和成体形态结构和生活习性差异较大。乌龟既能在水中又能在陆地上生活，但不是两栖动物而是爬行动物,思考与辨析,2. 青蛙可以生活在陆地上，主要用肺和皮肤呼吸。（,提示：青蛙主要用肺呼吸，用皮肤辅助呼吸,中考生物 第一部分 教材知识梳理 第七单元 第一章 生物的生殖和发育复习课件 新人教版-新人教级全册生物课件,鸟的生殖和发育,1. 鸟卵的结构,中考生物 第一部分 教材知识梳理 第七单元 第一章 生物的生殖和发育复习课件 新人教版-新人教级全册生物课件,1）主要结构 a. 保护结构: 卵壳、卵壳膜、卵白、卵黄膜。 b. 营养结构: 卵白和卵黄,主要是_。 呼吸结构: 卵壳上的气孔进行气体交换,气室贮存 空气。 d. 细胞结构: 胚盘、卵黄、卵黄膜，胚盘含 _，是胚胎发育的部位,细胞核,卵黄,中考生物 第一部分 教材知识梳理 第七单元 第一章 生物的生殖和发育复习课件 新人教版-新人教级全册生物课件,2）各部分结构及其对应功能,中考生物 第一部分 教材知识梳理 第七单元 第一章 生物的生殖和发育复习课件 新人教版-新人教级全册生物课件,特别提醒,不是所有的鸡卵都能孵化出小鸡,只有受精的鸡卵才能孵 化出小鸡。 2.一个鸟卵一个卵细胞:一个卵细胞只包括卵黄膜、卵黄 和胚盘。 3.卵白与卵黄:为胚胎发育提供营养的主要结构是卵黄,不是 卵白。 4.卵黄上面的小白点叫做“胚盘”，不要写成“胎盘,鸟类的生殖和发育过程：一般包括求偶、_、筑巢、产卵、孵卵和_几个阶段，每个阶段都伴随着复杂的繁殖行为,交配,育雏,中考生物 第一部分 教材知识梳理 第七单元 第一章 生物的生殖和发育复习课件 新人教版-新人教级全册生物课件,1）_:孵出时已充分发育。 （2）晚成雏:孵出时尚未充分发育。晚成雏的亲 鸟一般有_行为,3. 鸟的发育分类,早成雏,育雏,特别提醒,1. 所有的鸟都有求偶、交配和产卵行为，但不是所有的鸟都有筑巢、孵卵和育雏行为。例如杜鹃，只有求偶、交配和产卵行为，没有筑巢和育雏行为。 2. 昆虫、两栖动物和鸟的生殖与发育异同比较，如下表,中考生物 第一部分 教材知识梳理 第七单元 第一章 生物的生殖和发育复习课件 新人教版-新人教级全册生物课件,特别提醒,中考生物 第一部分 教材知识梳理 第七单元 第一章 生物的生殖和发育复习课件 新人教版-新人教级全册生物课件,常考命题点突破,植物的生殖,考向1 结合生活实例考查几种常见的无性生殖方式,15泸州）叙永县黄泥乡自然环境优美，盛产野生猕猴桃，野生猕猴桃是生产保健果酒的稀缺原料。为了提高野生猕猴桃的产量，果农按照如图进行技术处理，就能达到目的。这种农业技术属于（,例1,A. 扦插B. 杂交 C. 嫁接D. 组织培养,中考生物 第一部分 教材知识梳理 第七单元 第一章 生物的生殖和发育复习课件 新人教版-新人教级全册生物课件,解析】嫁接的砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响，而且会省去砧木生长所需要的时间，因此要想提高野生猕猴桃的产量，可以采取嫁接的方法进行，图中所示是嫁接中的枝接；AD选项做法只能获取和母体相同的性状，无法提高产量，B属于有性生殖，不能保持母体优良特性，也无法加快繁殖速度,答案】C,中考生物 第一部分 教材知识梳理 第七单元 第一章 生物的生殖和发育复习课件 新人教版-新人教级全册生物课件,考向2有性生殖与无性生殖的判断,15济宁）下列属于有性生殖的是（,判断两种生殖方式的关键在于形成新个体的过程中是否经过两性生殖细胞的结合,D,例2,A. 柳树枝条扦插长成植株 B. 胡萝卜根尖细胞培养成幼苗 C. 毛桃树枝上嫁接水蜜桃 D. 大豆种子发育成幼苗,中考生物 第一部分 教材知识梳理 第七单元 第一章 生物的生殖和发育复习课件 新人教版-新人教级全册生物课件,昆虫的生殖和发育,考向 结合生活实例或动物发育过程图考查昆虫的 生殖和发育过程及特点,15衡阳）如图表示某种昆虫的发育过程，下列叙述不正确的是（,例3,A. 右图表示昆虫的发育过程和家蚕相同 B. 此昆虫的幼虫和成虫差别不明显 C. 此昆虫的发育过程比蝗虫多了蛹期,中考生物 第一部分 教材知识梳理 第七单元 第一章 生物的生殖和发育复习课件 新人教版-新人教级全册生物课件,D. 若此昆虫是一种害虫，则幼虫期对农作物危害最大,解析】由图可知，此昆虫经历受精卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，且幼虫和成虫在形态结构和生活习性上显著不同，因此属于完全变态发育，其发育过程与家蚕相同，