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2.对正确的意见应该采取怎样的态度,最新】七年级语文上册 智子疑邻塞翁失马教学课件 人教新课标版 课件,本意:向人进言,要注意自己跟听者的关系,关系疏远,即便说的意见正确,效果也不见得好。(消极) 寓意:对待人家的劝告或意见, 不能因关系的亲疏远近而异。 (积极,最新】七年级语文上册 智子疑邻塞翁失马教学课件 人教新课标版 课件,感悟点滴,没有真凭实据就怀疑邻家老人?凡是都要讲求证据,如果人人都像富人般,带着感情亲疏地去判断事情,那么就会有很多冤假错案了,世界也就没有什么公平与不公平了,感情具有主观性,对不同的人和事物的心里感受也会有所不同。对自己的亲人或朋友总会显得关切和喜爱,对美好的事物总会有愉悦的感受;对坏人恶人总会憎恨和厌恶,对丑陋的东西总感到不愉快。感情具有两面性,感情亲疏对认识具有积极的一面,如“情人眼里出西施”,感情引发审美意识等。感情亲疏对认识又具有消极的一面,如现实中的任人惟亲,以亲疏关系判断是非等,最新】七年级语文上册 智子疑邻塞翁失马教学课件 人教新课标版 课件,智子疑邻”引发杀人命案 家长陪同嫌犯自首 8月13日早上8时,潭家派出所接赵村村民电话报案:赵村3组村民梁红钢被人杀死。经查,8月12日晚上7时许,梁红钢因怀疑梁某与徐某两人将自家麦子偷走,于是将梁某、徐某等人叫到其家,称二人偷了他家的麦子,并让徐某、梁某写了欠条并按上各自手印,又告诉徐某、梁某必须于当晚11时到第二天早上7时之间拿2000元钱取回条子,否则事情了结不了。徐某、梁某两人回到家后商量对策,决定共同要回欠条,要不回就杀了梁。徐某、梁某两人出了家门借钱购刀。随后,徐某用6元钱在村商店内购买了一把菜刀。两人又翻墙进入赵村酒楼的厨房偷了一把菜刀,于8月13日凌晨3时许翻墙进入梁红钢家。在寻找欠条的过程中,徐某、梁某将梁红钢惊醒,并与梁红钢发生激烈争执。吵架中,徐某、梁某两人挥刀砍死梁红钢。闯祸后,徐某、梁某二人逃到赵村东边的一花坛内,埋掉了作案用的两把菜刀,接着换掉了血衣,并把血衣拿到村东北角处的垃圾堆烧掉。两人忐忑不安地把事情经过告诉了各自的家长后,家长做通了儿子的工作,陪着二人到公安机关自首,最新】七年级语文上册 智子疑邻塞翁失马教学课件 人教新课标版 课件,郑人买履,最新】七年级语文上册 智子疑邻塞翁失马教学课件 人教新课标版 课件,郑人买履,郑人有且置履者,先自度其足而置之其坐,至之市而忘操之。已得履,乃曰:“吾忘持度。”反归取之。及反,市罢,遂不得履。 人曰:“何不试之以足?” 曰:“宁信度,无自信也。,最新】七年级语文上册 智子疑邻塞翁失马教学课件 人教新课标版 课件,注释,忘操之:忘了拿尺码。操,拿。 吾:我。 持度:拿尺码。 反:同“返”,回去。 之:它,指尺码。 市罢:集市散了。 遂:于是,就。 宁:宁可。 信度:相信量的尺码。 无自信:不相信自己的脚,最新】七年级语文上册 智子疑邻塞翁失马教学课件 人教新课标版 课件,注释,履:鞋。 且:将要,打算。 置:备办,这里当“购买”讲。 自度其足:自己量了脚的尺码。 置:放。 之:指量好的尺码。 坐:同“座”,座位。 至:到,等到。 之:往,去。 市:集市,最新】七年级语文上册 智子疑邻塞翁失马教学课件 人教新课标版 课件,设想一下,邻人之父知道自己成了怀疑对象,会有怎样的反应?为寓言写一个合情合理的续编,作业,最新】七年级语文上册 智子疑邻塞翁失马教学课件 人教新课标版 课件,塞翁失马,淮南子人间训,si,最新】七年级语文上册 智子疑邻塞翁失马教学课件 人教新课标版 课件,本文选自淮南子人间训。淮南子又名淮南鸿烈,是西汉时淮南王刘安召集其门客集体编著的。后刘安因被告谋反而自杀。淮南子以道家思想为主,糅合儒、法、阴阳等思想,论理时常常引述古代神话、传说,因而保存了一部分珍贵的神话资料,内容丰富,文笔优美,作者介绍,最新】七年级语文上册 智子疑邻塞翁失马教学课件 人教新课标版 课件,生字注音,塞翁 何遽,髀 跛 好骑,ho,si,j,b,b,最新】七年级语文上册 智子疑邻塞翁失马教学课件 人教新课标版 课件,朗读课文,最新】七年级语文上册 智子疑邻塞翁失马教学课件 人教新课标版 课件,朗读正音,近塞上之人,有善术者,马无故亡而入胡。人皆吊之,其父曰:“此何遽不为福乎?”居数月,其马将胡骏马而归。人皆贺之,其父曰:“此何遽不能为祸乎?”家富良马,其子好骑,堕而折其髀。人皆吊之,其父曰:“此何遽不为福乎?”居一年,胡人大入塞,丁壮者引弦而战。近塞之人,死者十九。此独以跛之故,父子相保,j,jn,du,b,b,最新】七年级语文上册 智子疑邻塞翁失马教学课件 人教新课标版 课件,朗读课文,翻译古文,近塞上之人有善术者,马无故亡而入胡,靠近长城一带的人们中,有一个精通术数的人。(一天)他家的马不知什么缘故逃到胡人那边去了,靠近,逃跑,擅长、精通,最新】七年级语文上册 智子疑邻塞翁失马教学课件 人教新课标版 课件,人皆吊之,其父曰:“此何遽不为福乎,居数月,其马将胡骏马而归,人们都来安慰他,他却说:“这难道不是福气吗,过了几个月,他那匹马(竟然)带领着一群胡人的骏马回来了,怎么,就,经过,回来,都,安慰,疑问语气词,吗、呢,是,带领,最新】七年级语文上册 智子疑邻塞翁失马教学课件 人教新课标版 课件,人皆贺之,其父曰:“此何遽不能为祸乎,家富良马,其子好骑,堕而折其髀,人们都去祝贺他,他却说:“这难道不是祸害吗,家里有的是好马,他儿子喜欢骑着玩,(有一天)从马上摔下来,摔断了大腿,有很多,喜欢,摔下来,代词,指塞翁,译成“他,大腿,最新】七年级语文上册 智子疑邻塞翁失马教学课件 人教新课标版 课件,人皆吊之,其父曰:“此何遽不为福乎,居一年,胡人大入塞,丁壮者引弦而战,人们都来安慰他,他却说:“这难道不是福气吗,过了一年,胡人大举进攻,进了长城,壮年男子都拿起武器作战,大举,壮年男子,拉开弓弦,最新】七年级语文上册 智子疑邻塞翁失马教学课件 人教新课标版 课件,近塞之人,死者十九,此独以跛之故,父子相保,靠近长城一带的人,绝大多数都战死沙场,他儿子就因为腿瘸的缘故(没有被征去打仗),父子得以保全生命,十分之九,意思是绝大部分,瘸腿,此人,因为,缘故,保全,最新】七年级语文上册 智子疑邻塞翁失马教学课件 人教新课标版 课件,看图复述故事,最新】七年级语文上册 智子疑邻塞翁失马教学课件 人教新课标版 课件,塞翁失马 靠近长城一带的人们中,有一个精通术数的人。(一天)他家的马不知什么缘故逃到胡人那边去了,人们都来安慰他,他却说:“这难道不是福气吗?”过了几个月,他的那匹马(竟然)带领一群胡人的骏马回来了。人们都去祝贺他,他却说:“这难道不是祸害吗?”家里有的是好马,他儿子喜欢骑着玩,(有一天)从马上摔下来,摔断了大腿。人们都来安慰他,他却说:“这难道不是福气吗?”过了一年,胡人大举进攻,进了长城,壮年男子都拿起武器作战。靠近长城一带的人,绝大多数都战死沙场。他儿子就因为腿瘸的缘故(没有被征去打仗),父子得以保全生命,译文,最新】七年级语文上册 智子疑邻塞翁失马教学课件 人教新课标版 课件,寓意,比喻坏事在一定条件下可以变为好事,最新】七年级语文上册 智子疑邻塞翁失马教学课件 人教新课标版 课件,文言文重点字词归纳,1.暮而果大亡其财 2.马无故亡而入胡 3.人皆吊之 4.此何遽不为福乎 5.居数月 6.其马将胡骏马而归 7.死者十九,亡:丢失,亡:逃跑,吊:对其不幸表示安慰,何遽:怎么就,表示反问,居:这里是经过的意思,将:带领,十九:十分之九,意思是绝大部分,最新】七年级语文上册 智子疑邻塞翁失马教学课件 人教新课标版 课件,乎:句末语气助词,此何遽不为福乎,此何遽不为祸乎,而:顺接连词,其马将胡骏马而归,丁壮者引弦而战,其:代词,其父曰:“此何遽不为福乎,代 儿子,其马将胡骏马而归,代 父亲,最新】七年级语文上册 智子疑邻塞翁失马教学课件 人教新课标版 课件,近塞上之人有善术者 近:(形容词用动词) 靠近 善: (形容词用动词)擅长、善于 马无故亡而入胡 亡:古、逃跑 今、死亡 其父曰:“此何遽不为福乎?” 此:这 何遽:怎么就,表示反问 居数月 居:经过 其马将胡骏马而归 归:回来 家富良马 富:(形容词用动词)富有, 指很多 其子好骑 好:喜欢 堕而折其髀 堕:掉、落、摔 死者十九 十九:古:十分之九 今:十九 此独以跛之故 故:缘故、原因,实词,最新】七年级语文上册 智子疑邻塞翁失马教学课件 人教新课标版 课件,学了塞翁失马,你认为好事一定可以变坏事吗,好事变坏事或坏事变好事,都是要在一定的条件下。如,家庭突遭打击,变故,陷入困境,这
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