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观舞记,献给印度舞蹈家卡拉玛姐妹,印度是一个舞蹈的国度,无论在哪里,你都可以看到舞蹈者的身影。无论男女、无论老幼,只要有一块空地,大家聚在一起,鼓一敲,就可以跳起舞来。 如果用一个词来形容印度的舞蹈,那就是“会说话”。人们不是用口,而是在用身体和表情表达自己内心的感受,观舞记,献给印度舞蹈家卡拉玛姐妹,冰心(19001999.2.28)现、当代女作家,儿童文学作家。原名谢婉莹,笔名冰心女士,男士等。受泰戈尔飞鸟集的影响,写作无标题的自由体小诗。这些晶莹清丽、轻柔隽逸的小诗,后结集为繁星和春水出版,被人称为“春水体”。在旅途和留美期间,写有散文集寄小读者,显示出婉约典雅、轻灵隽丽、凝炼流畅的特点,具有高度的艺术表现力,比小说和诗歌取得更高的成就。这种独特的风格曾被时人称为“冰心体”,产生了广泛的影响,yy m nng pnc cn Chn 咿哑 静穆 端凝 颦蹙 粲然 嗔视 wnzhun chzh xi su 低回婉转 叱咤风云 浑身解数 斗薮 yn dnghng yng xun xi 尽态极妍 本色当行 珠缨 炫转星宿摇,朗读课文,整体感知,1、作者写此文送给谁呀? 2、作者为什么要写此文送给她们呢,印度舞蹈家卡拉玛姐妹,因为卡拉玛姐妹的舞艺很精妙,作者要赞美她们,理清思路,表达感受-观赏舞蹈-赞美感谢,文章哪一部分是写观舞的?这一部分的前后分别写什么,感受美,作者认为卡拉玛姐妹的表演是一种“飞动的美”。那么,作者是从哪些方面向我们展示卡拉玛姐妹舞蹈的“飞动美”的?请用一个词语概括它表达了哪一方面的“美,飞动的美,身体 服饰 神态 心灵,朗诵感受,欣赏美,从文中找出你认为写得最为精妙的句段,说一说写得“精妙”的地方。,本文语言摇曳多姿。作者巧妙运用排比、比喻等修辞手法,长短句交错使用,有的段落单句成段;富有感染力,读来也具音乐美,语言技巧,试着抓住一个方面用优美的语言来表达自己所看到的和想到的,哪怕是一个词,一句话,创造美,课堂小结,这篇文章是作者自己一次观看印度舞蹈后写下的一篇散文。文章开篇直抒赞美之情,接着描绘精彩的表演过程,最后总写观后的感受;正面和侧面相结合,集中生动地展示了卡拉玛姐妹舞蹈的“飞动”美。用语言来表现艺术形象是件困难的事情,但作者巧妙地运用排比、比喻等修辞手法,把视觉感受转化为语言形象,使读者透过文字发挥想象,获得了语言和舞蹈形象双重审美的享受。学习这篇文章,我们既感受到舞蹈之美,又体会到语言之美,用明亮的眼睛去观察 用美好的心灵去感受 用灵巧的双手去描绘 用优美的语言去表述 艺术就在你我身边
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