资源预览内容
第1页 / 共48页
第2页 / 共48页
亲,该文档总共48页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
资源描述
史铁生,学习目标,1、体会作者将浓烈的感情寄托在叙事中的写法。 2、掌握人物的动作、神态、语言等描写,感受人物 形象。 3、深切地领悟文章蕴涵的深沉无私的母爱,联系生活实际,激发感恩情怀,瘫痪 侍弄 整宿 憔悴 仿膳 豌豆 诀别 烂漫 翻来覆去 絮絮叨叨,读一读,tn hun sh xi qio cu,shn wn ju mn,f x x dao dao,一、解题 默读下列文字,你读出了作者怎样的情感? 那时的我,作为她的儿子,还太年轻,还来不及为母亲着想,我被命运击昏了头,一心以为自己是世上最不幸的一个,不知道儿子的不幸在母亲那儿总是要加倍的。她有一个长到二十岁上忽然截瘫了的儿子,这是她唯一的儿子;她情愿截瘫的是自己而不是儿子,可这事无法代替;她想,只要儿子能活下去哪怕自己去死呢也 行,可她又确信一个人不能仅仅是活 着,儿子得有一条路走向自己的幸福;而这条路呢,没有谁能保证她的儿子终于能找到而这样的母亲,注定是世界上活得最苦的母亲,一、初读,整体感知。 正确流利有感情读出韵味) 作者要表达怎样的情感? 本文的线索是什么,二、再读课文,品析语言。 1、独自坐在屋里,看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落,我 (补充省略号的内容) 2、母亲扑过来,抓住我的手,忍住哭声说,咱娘俩,好好儿活,好好儿活。 3、 “母亲就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来,眼边红红的,看着我。 她比我还敏感。她又悄悄地出去了。,4、望着望着北归的雁阵,我 听着听着李谷一甜美的歌声,我 会 看看着窗外的树叶“唰唰啦啦”的飘落,我,生病也是生活体验的一种,甚或算得一项别开生面的游历刚坐上轮椅时,我老想,不能直立行走岂非把人的特点搞丢了?便觉天昏地暗。等到生出褥疮一连数日只能歪七扭八地躺着,才看见端坐的日子其实多么晴朗。后来又患尿毒症,经常昏昏然不能思想,就更加怀念起往日时光。终于醒悟,其实每时每刻我们都是幸运的,因为任何灾难的前面都可以加上一个“更”字。生病的经验是一步步懂得满足,摇着轮椅在园中慢慢走,是有雾罩的清晨,又是骄阳高悬的白昼,我只想着一件事:母亲已经不在了。在老柏树旁停下,在草地上在颓墙边停下,又是处处虫鸣的午后,又是鸟儿归巢的傍晚,我心里只默念着一句话:可是母亲已经不在了。把椅背放倒,躺下,似睡非睡挨到日没,坐起来,心神恍惚,呆呆地直坐到古祭坛上落满黑暗然后再渐渐浮起月光,心里才有点明白,母亲不能再来这园中找我了。我与地坛,我有一个凄苦的梦在梦里,我绝望地哭喊,心里怨她:“我理解你的失望,我理解你的离开,但你总要捎个信儿来呀,你不知道,我们会牵挂你,不知道我们是多么想念你吗?”但就连这样的话也无从说给她,只知道她在很远的地方,并不知道她在哪儿。这个梦一再走进我的黑夜,驱之不去。 有关庙的回忆,读出韵味读出思考 “我们要好好活,推荐书目: 我与地坛 病隙碎笔 务虚笔记,一 1段母亲要带我去看花。 春天看花未看成。我不去。 二 2段我答应母亲去看花。 三 3、4、5自然段:。 写母亲去世前的事。 母亲不能陪我去看花 秋天看花未成行,母亲去世了。 四 6自然段写我对母亲的怀念。 妹妹陪我去看花。秋天看花心已懂,两次写到秋天。一次是在母亲即将去世前。一次是在母亲去世后多年,我和妹妹去北海公园看花。 秋天的怀念,一是在秋天怀念母亲,也是母亲离开的季节,每到秋天“我”就会怀念母亲, 表达对母亲的思念之情。二是也表明经过人生的秋天,母亲牵挂的儿女都已经懂得了怎样面对生活的困境。 以此为题,寄情于秋,感情真挚,寓意深刻,2初读课文,思考问题:为什么是“秋天”的怀念?解析题目研讨一,3 课文讲述了重病缠身的母亲,体贴入微地照顾双腿瘫痪的儿子,鼓励儿子好好活下去,直至生命最后一息的故事。表达了母亲对子女真挚无私的爱,也表达了子女对母亲深深的思念与愧疚,主旨,可是,史铁生且依然“子欲养而亲不待。” -但愿大家从这篇文章中看到的,不仅仅是母爱,还会看到作者对生命的思索,1文中写了哪几件事情表现母亲对“我”的关爱? 2腿瘫痪后,我的脾气变得怎样了呢?体现在哪儿? 3品读第二段,母亲又是怎样对待儿子的? 4、哪些语句最能表现母亲对儿子的关爱,第一、当“我”发脾气时,母亲对我的抚慰 (第1节) 二、在病危那天,母亲想方设法央求儿子去北海看花。(第2节) 三、在临终前,还在念叨生病的儿子和未成年的女儿。5节) 母亲重病缠身,却不告诉儿子,不想给儿子增添痛苦,1望着望着天上北归的雁阵,我会,2听着听着收音机里甜美的歌声,我会,3听到母亲提议去看菊花,突然把面前的玻璃砸碎,猛地把手边的东西摔向四周的墙壁,不,我不去!我活着有什么劲,2双腿瘫痪后,我的脾气变得怎样了呢,暴怒无常,我”的暴怒无常体现在哪儿?把这样的句子画出来,挡在窗前,央求般的神色,一会儿坐下,一会儿站起,比我还敏感,花,双腿瘫痪的儿子,当我发脾气时,“母亲就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地注意着我的动静。“当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来眼圈红红的,看着我。”研讨二1,面对我的暴怒无常,母亲逆来顺受,表现出极大地理解,忍耐和宽容,细心,包容,耐心,敏感,小心。“偷偷地”表现了母亲的无奈,宽容,和慈爱,听说北海的花都开了,我推着你去走走。她总是这么说。母亲喜欢花,可自从我的腿瘫痪后,她侍养的那些花都死了。” (为了我,母亲虽然爱花,却没有精力、时间也没有心思再养花了。,母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说:“咱娘儿俩在一块儿,好好儿活,好好儿活” 她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。研讨二2,扑”“抓”两个动作,说明母亲十分害怕我禁不住打击,失去生活的勇气。“忍”母亲尽管自己十分悲痛,却抑制悲伤鼓励安慰儿子,4 “咱娘俩在一起,好好儿活,好好儿活” 说“好好儿活”是鼓励我珍惜生命,坚强地活下去。带着几分无奈,几分顽强,母亲自己身染重病,却不挠地与病魔抗争。不想我失去自信和勇气。 朴素的不能再朴素,简单的不能再简单的一句话,却体现了母亲的伟大和坚强,自己已经遭受病痛折磨,但还是要坚强地宽慰儿子。所体现的母爱竟是那样的意味深长。在这里母亲以悲苦而残缺的余生,教给儿子如何面对有缺憾的人生,那天我独自坐在屋里,看着窗外的树叶唰唰啦啦飘落。母亲进来了,挡在窗前” ( 唰唰啦啦 以静衬动,表现了我烦闷不安的心情。母亲是要把萧瑟的秋天挡在窗外,要把我心中的寂寞、消沉逐出窗外。,当听说我愿意去北海时,母亲高兴得一会儿坐下,一会儿站起,还不停地絮絮叨叨地说着 (能够说服孩子出去走走,母亲竟是如此兴奋。她希望我能开心、快乐。,还记得那会我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫,跑着,一脚踩扁一个。”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿,她比我还敏感。研讨二4,5,语言描写,一方面我同意出游,母亲十分高兴快乐,另一方面,“她忽然不说了”母亲意识到她说多了,怕勾起我的烦恼。“她比我还敏感”说明他的内心比我还沉重。母亲的爱,细致入微,连说话用词用词方面都注意到了,生怕刺激到我,小心翼翼,她还在大口大口地吐着鲜血。我没有想到她已经病成那样母亲昏迷前的最后一句话是:“我那个生病的儿子,还有那个未成年的女儿” (在痛苦的弥留之际,心里惦记着的依然只有自己的儿女,北海的菊花开了,我 推着你去看看吧。”她憔悴 的脸现出央求般的神色。” “央求”什么意思,你读出了怎样的母亲形象。研讨二3,憔悴 的脸”表明母亲积劳成疾。“央求”是恳求,乞求,苦苦哀求的意思,表现母亲的耐心和慈祥。母亲多么希望我能振作,走出阴影,4、哪些语句最能表现母亲对儿子的关爱,课文中几次提到了看花? 文中母亲几次提出要带我去看菊花,仅仅是因为母亲喜欢花吗?“为什么母亲要带我去看菊花? 在最后一节,描写菊花的作用? 文中多次提到菊花,有何用意? 史铁生经典语录,母亲 “我,第一次,第二次,听说北海的花都开了,我推着你去走走,不,我不去,北海的菊花开了,我推着你去看看吧。,什么时候,第三次,又是秋天,妹妹推 我去北海看了花,我俩在一块儿, 要好好儿活,1 同学们,课文中有一个非常重要的情节看花,你们注意到了吗?课文中几次提到了看花,母亲生前两次要带“我”去北海看菊花,其实是想借此缓解“我”强烈的悲观情绪,让“我”在秋天,在这人生最灰暗的日子里,能感受到这个世界的美丽,明白生命的美好,从而好好的活着。 反映了母亲希望孩子活下去的良苦用心,这也是母爱的集中体现 。,3、文末为什么详写各种颜色的菊花在“秋风中开的烂漫”?结尾重复母亲“好好活儿”的话,有什么深意?研讨三,菊花象征母亲菊花一样的精神品质,菊花中有母亲的殷切嘱托,也表明“我们”实现了母亲生前的遗愿。描写菊花用来表达“我”对母亲的一片深情和怀念,揭示了文章主旨。 结尾重复母亲的话,表明我们已经懂得了生命的意义和真谛,应该勇敢的面对现实,热爱生命,顽强生活,黄的花淡雅,白的花高洁,紫红的花热烈而深沉,淡雅,高洁,热烈而深沉,我为什么去看菊花,母亲带我看花,是对生命的热爱。 菊花的淡雅高洁,是母亲品质的写照。淡雅的黄花:告诉我要活得平淡,做一个实实在在的人。高洁的白花 :告诉我要活得高尚而纯洁。热烈而深沉的紫红色花:告诉我要活得有热情、有活力,而不张扬。 菊花热烈深沉,是母爱的写照。 母亲爱花,我看菊花是对母亲的缅怀,秋天的怀念以叙事为主,有一定的象征意义,菊花象征母亲高洁的品质。本文以议论为主,多是联想和想象,写作手法: 1插叙:母亲生病。母亲去世。 2对比: “我”的暴怒对比母亲的体贴。 “我”对生活的绝望对比母亲的坚定。 3开头直叙其事,开门见山。结尾简洁有力。4结构上采用记叙和抒情交融的写法,母亲:慈爱、乐观、坚强。 儿子:悲观、烦躁、倔强、暴怒无常但逐渐走向成熟,文中通过什么来描写我内心的痛苦,通过”我“的一系列动作,神情, 心理活动来体现,我”的暴怒对比母亲的体贴。 “我”对生活的绝望对比母亲的坚定,板书设计秋天的怀念,史铁生,母亲,菊花,淡雅,聪慧,高洁,热烈,深沉,坚忍的意志,艰难的命运,毫不张扬的爱,爱,更爱,怀念,懊悔,悲伤,我真想告诉所有长大了的男孩子,千万不要跟母亲来这套倔强,羞涩就更不必。我已经懂了可我已经来不及了,化身,在那段日子里那是好几年长的一段日子,我想我一定使母亲作过了最坏的准备了,但她从来没有对我说过:“你为我想想。”事实上我也真的没为她想过。那时她的儿子,还太年轻,还来不及为母亲想,他被命运击昏了头,一心以为自己是世上最不幸的一个,不知道儿子的不幸在母亲那儿总是要加倍的。她有一个长到二十岁上忽然截瘫了的儿子,这是她唯一的儿子;她情愿截瘫的是自己而不是儿子,可这事无法代替;她想,只要儿子能活下去哪怕自己去死也行,可她又确信一个人不能仅仅是活着,儿子得有一条路走向自己的幸福;而这条路呢,没有谁能保证她的儿子终能找到。 这样一个母亲,注定是活得最苦的母亲。 我与地坛,幸福是要自己去寻找的,无论你在空间的哪一个角落,在时间的哪一个时刻,你都可以享受幸福,哪怕是你现在正在经历着一场大的浩劫,你也应该幸福,因为你可以在浩劫中看到曙光,能从浩劫中学到很多别人可能一辈子都学不到的东西,当你拥有了别人所不曾拥有的东西那你就是唯一,心灵的房间,不打扫就会落满灰尘。蒙尘的心,会变得灰色和迷茫。我们每天都要经历很多事情,开心的,不开心的,都在心里安家落户。心里的事情一多,就会变得杂乱无序,然后心也跟着乱起来。把一些无谓的痛苦扔掉,快乐就有了更多更大的空间,刘伟,“断臂钢琴师”、音乐人、第一季中国达人秀Chinas Got Talent总冠军。一句人生感悟“我的人生中只有两条路,要么赶紧死,要么精彩地活着!”被广为传颂,坚韧不拔、积极乐观的精神感动了全世界,外媒争相报道,成为世人心中新一代的“精神偶像,金晶,金晶曾为中国轮椅击剑队队员,获得过2002年釜山远南残运会的银牌和世界轮椅运动会的第三名。因在2008年北京奥运会火炬传递途中抵制“”分子的干扰,用残弱的身躯捍卫着奥运精神而广为人知“最美最坚强的火炬手”。她的名言是:“只要心里有阳光,眼睛里看到的就全
收藏 下载该资源
网站客服QQ:2055934822
金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号