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专题2 植物的代谢和生殖,生物 | 第二部分专题突破,命题重点】植物的光合作用、呼吸作用、蒸腾作用是考查的重点,近几年的中考卷一般都将这些知识糅合成一道综合题进行考查. 【方法要点】掌握植物光合作用和呼吸作用的反应式、物质与能量的转化情况、完成场所、意义等,还要注意光合作用与呼吸作用的区别与联系.掌握绿色开花植物的生殖方式、育种过程、果实和种子的形成等,类型一植物的三大生理作用,例1 2019南充某生物兴趣小组将放置暗处一昼夜的银边天竺葵做如图甲处理,光照一段时间后,取A、B两叶片脱色、漂洗、滴加碘液,请据图回答: 图T2-1 (1)观察题图,该实验可形成组对照实验,2,例1 2019南充某生物兴趣小组将放置暗处一昼夜的银边天竺葵做如图甲处理,光照一段时间后,取A、B两叶片脱色、漂洗、滴加碘液,请据图回答: 图T2-1 (2)叶片A中非绿色部分不变蓝的原因是,叶片B绿色部分不变蓝的原因是,没有叶绿体,没有光照,例1 2019南充某生物兴趣小组将放置暗处一昼夜的银边天竺葵做如图甲处理,光照一段时间后,取A、B两叶片脱色、漂洗、滴加碘液,请据图回答: 图T2-1 (3)图乙中,C、D两曲线表示同株植物在不同温度下,吸收二氧化碳的变化曲线,其中曲线代表温度较高时二氧化碳吸收量的变化;若要提高大棚内作物的产量,可以采取的措施有(写出一点,C,增加光照时间,例1 2019南充某生物兴趣小组将放置暗处一昼夜的银边天竺葵做如图甲处理,光照一段时间后,取A、B两叶片脱色、漂洗、滴加碘液,请据图回答: 图T2-1 (4)“绿水青山就是金山银山”里的青山,旨在大力植树造林、保护现有森林,因为绿色植物的对维持生物圈中碳氧平衡起了重要作用,光合作用,变式1】冬天,某省的许多菜农利用温室栽培蔬菜.在温室中,蔬菜可直接在土壤中栽培,也可利用人工配制的营养液进行无土栽培.请回答下列有关问题: (1)菜农常采用白天适当增强光照,夜晚适当降低室温的措施,以提高蔬菜产量.其中的道理是 ,从而增加有机物的积累. (2)菜农常常对温室内的土栽蔬菜施用有机肥,不但培育了绿色蔬菜,而且温室内的CO2浓度也大大增加.CO2浓度增加的主要原因是_,增强光照可使光合作用增强,降低温度可使呼吸作用减弱,土壤中的微生物分解有机肥产生二氧化碳,3)某温室从16点开始持续密封48小时,测得温室内CO2 体积分数的变化情况如图T2-2所示.试分析:曲线bc大 幅度下降的原因是 , 曲线cd的成因是. (4)检测结果表明,要提高温室内的蔬菜产量必须适时通 风.你认为每天通风的时间最好选在曲线区 段相对应的时间内进行. (5)菠菜采收后,常用塑料袋密封保存,且袋内充入CO2,这样可以延长菠菜的保鲜时间,原因是,植物的光合作用消耗了二氧化碳,植物的呼吸作用释放二氧化碳,图T2-2,bc或de,抑制菠菜的呼吸作用和蒸腾作用,解法指导 本题涉及的知识点有植物的光合作用、呼吸作用以及它们的关系。影响光合作用的因素有光照强度、二氧化碳浓度等。由题图可知,温室密封后于第二天的凌晨4点开始,二氧化碳的体积分数大幅下降,是因为此时植物的光合作用增强,消耗了大量的二氧化碳;曲线cd的成因是夜间植物只进行呼吸作用,故二氧化碳的体积分数增加,类型二植物的生殖和发育,例2图T2-3是大豆有关结构示意图,据图回答下列问题: 图T2-3 (1)图B中的由图A中的发育而来. (2)AB过程中,所需的外界条件是 、一定的水分和充足的空气,胚根,适宜的温度,例2图T2-3是大豆有关结构示意图,据图回答下列问题: 图T2-3 (3)小林用显微镜观察根尖临时装片时,发现视野中的细胞很小、排列紧密,有的细胞正在进行细胞分裂,由此他判断所观察到的细胞属于图C中(填代号)部位的细胞. (4)图D的主要结构是 ,它与果实和种子的形成有关,c,雄蕊和雌蕊,例2图T2-3是大豆有关结构示意图,据图回答下列问题: 图T2-3 (5)图E(豆荚)由和组成,其中是由雌蕊中的发育而来. (6)大豆叶片制造的有机物经叶脉、叶柄、茎中的运输到植物的各处细胞,为细胞生命活动提供能量,胚珠,筛管,解法指导 本题涉及植物的生理结构和生殖,综合性比较强。果实的结构需要与子房中的结构一一对应,子房壁发育成果皮,胚珠发育成种子,受精卵发育成胚。而且要区分胚珠、胚、胚乳等概念,胚珠在被子植物花的子房中,包括珠被、卵细胞和极核等结构,在传粉、受精后,胚珠发育成种子。胚在植物的种子中,包括胚根、胚轴、胚芽和子叶四部分,是新植物体的幼体。种子萌发后,胚根发育成根,胚轴发育成连接根和茎的部位,胚芽发育成茎和叶。胚乳在单子叶植物种子中,主要作用是贮藏营养物质,或者转运营养物质,变式2】2019菏泽如图T2-4表示豆科植物的一生.下列相关叙述,正确的是() A.过程首先突破种皮的是胚芽 B.的地上部分主要是由种子的胚轴发育而来的 C.过程必须经过传粉和受精 D.所示豆荚是由胚珠发育而来的,图T2-4,C
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