课题：变阻器（第一课时）,教学目标： 1.知道滑动变阻器和电阻箱的构造。 2.知道滑动变阻器的原理。 3.会用滑动变阻器改变电流。 4.熟练掌握滑动变阻器的用法。,教学重点、难点： 1.滑动变阻器的原理、应用。 2.握电阻箱的用法。 3.熟练掌握滑动变阻器的用法。,连续改变连接在电路中的电阻。,一、探究连续改变电流的方法,【思考】,如何实现台灯亮度的连续调节呢？,【方法】,【思考】,1、如何改变连接在电路中的电阻呢？,材料 横截面积 长度,2、哪种方法改变电阻最简便可行呢？,二、变阻器,通过改变接入电路中的电阻线的长度来改变 电阻的器件。,【定义】,滑动变阻器,电位器,电阻箱,【活动】,阅读滑动变阻器的说明书。,三、滑动变阻器,ABCD为接线柱,【结构图】,【示意图】,滑动变阻器与被控电路串联。,A、规格：,2、允许通过的最大电流是1.5A,电阻变化范围是050,1、电阻最大值是50,B、连接：,三、滑动变阻器,【使用】,C、探究有效连接,1、使用C、D（上边两个）接线柱：,滑动变阻器的电阻线没有接入电路，所以不 改变电阻，是一种无效接法。,【使用】,【小结】,三、滑动变阻器,2、使用A、B（下边两个）接线柱：,相当于接入电路中一个定值电阻，同样起不 改变电阻，但限制电流，保护电路。,三、滑动变阻器,C、探究有效连接,【使用】,【小结】,3、使用A、（一上一下）两个接线柱：,AP段接入电路，当滑片P远离A端时，AP段 电阻线变长，电阻变大，电流变小，灯变暗。,三、滑动变阻器,C、探究有效连接,【使用】,【小结】,4、使用A、D（一上一下）两个接线柱：,AP段接入电路，当滑片P远离A端时，AP段 电阻线变长，电阻变大，电流变小，灯变暗。,三、滑动变阻器,C、探究有效连接,【使用】,【小结】,5、使用B、C（一上一下）两个接线柱：,BP段接入电路，当滑片P滑向B端时，BP段 电阻线变短，电阻变小，电流变大，灯变亮。,三、滑动变阻器,C、探究有效连接,【使用】,【小结】,6、使用B、D（一上一下）两个接线柱：,BP段接入电路，当滑片P滑向B端时，BP段 电阻线变短，电阻变小，电流变大，灯变亮。,三、滑动变阻器,C、探究有效连接,【使用】,【小结】,7、使用三个接线柱：,三、滑动变阻器,C、探究有效连接,【使用】,4、电学实验为了保护电路，要求滑动变阻器在 闭合开关前要将滑片置于阻值 的位置。,2、要将至少 接入电路，导线只接在 滑片上或支架上，都不能使它连入电路。,1、滑动变阻器要 连入被控电路。,3、只有用 的接法，才能使滑动变阻 器起到改变电阻的作用。,5、电阻的变化由 与 接线柱 之间的电阻线的长度决定，距离越大，电阻 越大；距离越小，电阻越小。,串联,两个接线柱,“一上一下”,最大,滑片,下边已接线的,三、滑动变阻器,【方法总结】,例、下列滑动变阻器的四中接法中正确的是（ ）,例、当滑片P向右滑动时，下列接入电路的滑动变阻 器的电阻变小的是 ( ),例、如图所示，闭合开关S后，要使滑动变阻器的 滑片向右移动时灯泡变暗，应把F点与滑动变 阻器的 点(选填符号A、B或D)。 用导线连接起来。,例、如图所示，给出了几种元件，在图上用笔画 线表示导线把电路元件连接起来。要求当开 关S闭合后，滑动变阻器的滑片P向右移动时， 灯泡的亮度变亮。,