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约 分,苏教版五年级数学下册,教学目标,1.知识与技能:让大家认识约分和最简分数的意义,理解和掌握约分的方法。 2.过程与方法:理解约分的意义,掌握约分的方法。 3.情感与态度:培养同学们的观察、比较和归纳等思维能力。,一、根据分数的基本性质填空: 16 ( ) 4 ( ) 1 = = = = 32 16 ( ) 4 ( ) ( ) 2 10 ( ) 20 = = = = 9 3 ( ) 24 ( ),复习1,复习2,二、(1)写出28和42的公约数。 (2)指出哪两个数是互质数。 3和8 12和18,复习2(1),28的约数有:1、2、4、7、14、28 42的约数有:1、2、3、6、7、14、21、42 28和42的公约数有:1、2、7、14,新授1,18 例1:把化简。 24 思考:1、化简指什么? 2、化简要运用什么性质? 3、化简到什么时候为止?,练习1(1),1.判断下面各等式,哪些是约分?为什么? 10 2 20 10 = = 15 3 24 12 6 12 4 8 = = 12 24 5 10,练习1(2),2、指出下面哪些分数是最简分数?为什么? 5 6 10 11 8 7 9 12 12 10 14 9 24 21 13 16 16 25 24 17,新授2,12 例2:把约分。 30 约分的方法: 一般用分子和分母的公约数(1除外)去除分数的分子和分母;通常要除到得出最简分数为止。,练习2,把下面的分数约分。 4 9 5 24 12 21 6 12 10 30 16 28 70 100 80 30 140 150 200 300 400 100 150 200,本课小结,1.回忆一下什么是约分? 2.注意:约分时通常要约成最简分数。,
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