两步计算的应用题,绿色圃中小学教育网http:/,教学目标： 1、经历探索和交流解决问题的过程，感受解决问题的一些策略，学习画线段图分析数量关系，学会解决与倍有关的两步计算的实际问题及相应的变式问题。 2、感受数学与日常生活的密切联系，进一步增强对数学学习的兴趣和信心，初步形成独立思考和探究问题的意识和习惯。 3、培养学生良好的学习情绪以及乐于动脑，积极思维的学习品质。,教学重点：学习画线段图分析数量关系，感受解决问题的一些策略，学会解决与倍有关的两步计算实际问题。 教学难点：画线图表示和分析数量问题，解决与倍有关的两步计算实际问题的变 式题。,小青有36本图书，小华的图书本数 是小青的3倍。,两人共有多少本图书？,小华比小青多多少本图书？,每个鸡蛋重50克，4个鸡蛋重多少 克？,4个鸡蛋重200克，每个鸡蛋重 多少克？,同学们去旅游，有56人上了车， 等车的人平均分成5个小组，每 个小组有30人，一共有多少去 旅游？,小明有24元钱，小华的钱是小 明的3倍，两人共有多少元钱？,三（1）班有男生12人，女生人数 是男生的2倍，女生比男生多多少人？,3米比30厘米（ ），3000克比 30千克（ ）。,小青有36本图书，小华的图书本数 是小青的3倍，小华有多少本？,小青有36本图书，小青的图书本数 是小华的3倍，小华有多少本？,小青有36本图书，小华的图书本数 比小青少12本，小华和小青共有多 少本书？,小青有36本图书，小青的图书本数 比小华少12本，小华和小青共有多 少本书？,课堂后记： 本节课重点引导学生理解线段图的含义，自主解决问题。大部分学生掌握了与倍有关的两步计算的实际问题及相应的变式问题。,