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西师大版数学二年级下册 第五单元全部课件,除法竖式,有余数的除法,5,8根小棒,每2根分一组,可以分( )组。,情境导入,12枝花,平均插在3个花瓶里,每个花瓶插几枝?,探究新知,例 1,12枝花,平均插在3个花瓶里,每个花瓶插几枝?,123=( )(枝),方法一,4,实物分一分,12枝花,平均插在3个花瓶里,每个花瓶插几枝?,123=( )(枝),方法二,4,乘法口诀法,1 2,1 2,0,4,3,答:每个画瓶插4枝。,12枝花,平均插在3个花瓶里,每个花瓶插几枝?,123=( )(枝),方法三,4,除法竖式,每只小猴分5个桃,这些桃可以分给几只小猴?,例 2,45个桃,每只小猴分5个桃,这些桃可以分给几只小猴?,455=( )(只),9,方法一,乘法口诀法,45,45,5,0,9,5乘9的积,没有剩余,要分的桃的个数,可以分给小猴的只数,每只小 猴分的桃 的个数,45个桃,每只小猴分5个桃,这些桃可以分给几只小猴?,455=( )(只),9,方法二,除法竖式,45,45,5,0,9,答:这些桃可以分给9只小猴。,45个桃,每只小猴分5个桃,这些桃可以分给几只小猴?,455=( )(只),9,试一试。,248=,24,24,8,3,0,3,426=,42,42,6,7,0,7,课堂练习,口算。,488= 567= 279= 819= 324= 459= 366= 728=,6,8,8,5,3,6,9,9,有18本作业本,平均分给9个同学,每人分几本?,答:每人分2本。,189=2(本),有36颗糖,如果每袋装4颗、6颗、9颗,各可以装几袋?(先说说用竖式怎么算,再用竖式算一算。),36,36,4,9,0,36,36,6,6,0,36,36,9,4,0,这节课你们都学会了哪些知识?,课堂小结,1 2,1 2,0,4,3,这节课你们都学会了哪些知识?,在除法竖式计算中,最后减出来的结果是0,表示没有剩余,也就是没有余数。,课后作业,1.从教材课后习题中选取; 2.从课时练中选取。,有余数的除法,有余数的除法,5,9根小棒,每2根分一组,可以分( )组,剩( )根。,情境导入,拿出18个小圆片分一分,填一填。,(1)每人分6个,可以分给( )人。,186=3(人),3,探究新知,例 3,拿出18个小圆片分一分,填一填。,(2)每人分7个,可以分给( )人,还剩( )个。,2,4,(2)每人分7个,可以分给( )人,还剩( )个。,187=2(人) 4(个),4,2,余号,读作:18除以7等于2余4。,拿出18个小圆片分一分,填一填。,(2)每人分7个,可以分给( )人,还剩( )个。,187= 2(人)4(个),2,4,余数,被除数,除数,商,(2)拿出18个小圆片每人分7个,可以分给( )人,还剩( )个。,187= 2(人)4(个),2,4,(3)拿出19个小圆片每人分7个,可以分给( )人,还剩( )个。,197= 2(人)5(个),2,5,(4)拿出20个小圆片每人分7个,可以分给( )人,还剩( )个。,207= 2(人)6(个),2,6,(5)拿出21个小圆片每人分7个,可以分给( )人。,217= 3(人),3,(6)拿出22个小圆片每人分7个,可以分给( )人,还剩( )个。,227= 3(人)1(个),3,1,余数必须比除数小。,平均每筒可以装几个?还剩几个?,579= (个) (个),例 4,579= (个) (个),5 7,9,6,5 4,3,余数,答:平均每筒可以装6个,还剩3个。,6,3,计算。 506=( )( ),5 0,6,7,4 2,8,5 0,6,8,4 8,2,哪位同学的计算是正确的?为什么?,例 5,计算。 506=( )( ),5 0,6,7,4 2,8,5 0,6,8,4 8,2,余数8中有1个6吗?,有,余数2中有1个6吗?,没有,5 0,6,7,4 2,8,余数8比除数6大,说明商数7小了。要把商变大继续试商。,余数要比除数小。,分一分,填一填。,1.每人分2串,可以分( )串。( )( )=( )(人) 2.每人分3串,可以分( )人,还剩( )串。( )( )=( )(人)( )(串) 3.每人分4串,可以分( )人,还剩( )串 。( )( )=( )(人) ( )(串) 4.每人分6串,可以分( )人,还剩( )串 。( )( )=( )(人) ( )(串),5,10,2,5,3,10,3,3,1,1,2,10,4,2,2,2,1,10,6,1,4,4,课堂练习,试一试。,274=,27,24,4,6,3,63,587=,58,56,7,8,2,82,说说错在哪里,再改正。,余数要比除数小。,49,49,7,7,0,商要写在个位上。,56,56,8,7,0,余数要比除数小。,28,28,4,7,0,17减18不够减。,17,9,9,1,8,说说错在哪里,再改正。,学校运来56盆花,每6盆摆一个图案,可以摆几个这样的图案?还剩几盆?,答:可以摆9个这样的图案,还剩2盆。,566=,9(个)2(盆),这节课你们都学会了哪些知识?,课堂小结,1.认识有余数的除法:实际分的时候,在每次分了最后不够 分一份的时候就会出现余数。余数是被除数减去商和除数 的乘积后剩下的数,即:余数=被除数-商除数。,2.用竖式计算有余数的除法:有余数的除法竖式计算和没有 余数的竖式计算是一样的,只是被除数没有被刚好分完, 有剩余,余数要和被除数的个位对齐。,这节课你们都学会了哪些知识?,余数与除数的关系及试商方法:用竖式计算有余数的除法时,余数必须比除数小,因此求商时,要选用得数最接近被除数且比被除数小的那句乘法口诀。,课后作业,1.从教材课后习题中选取; 2.从课时练中选取。,练习十四,有余数的除法,5,表内除法的竖式计算,先写 代表除号,在除号里写被除数,在除号外面的左侧写除数,根据乘法口诀求商,并把商写在被除数的上面,商和被除数的个位对齐;把除数与商的积写在被除数的下面,并画一条横线,用被除数减去商与除数的积,把结果写在横线的下面,与被除数的个位对齐。,除法竖式,1 2,1 2,0,4,3,复习旧知,认识有余数的除法:实际分的时候,在每次分了最后不够分一份的时候就会出现余数。余数是被除数减去商和除数的乘积后剩下的数,即:余数=被除数-商除数。用竖式计算有余数的除法:有余数的除法竖式计算和没有余数的竖式计算是一样的,只是被除数没有被刚好分完,有剩余,余数要和被除数的个位对齐。余数必须比除数小。,有余数的除法,5 0,6,8,4 8,2,余数要比除数小。,卡片上最大能填几?,657 743 538,431 826 960,7,3,6,6,7,9,巩固练习,用竖式计算。,264=,173=,809=,375=,627=,708=,316=,192=,2 6,2 4,4,6,2,62,1 7,1 5,3,5,2,52,8 0,7 2,9,8,8,88,3 7,3 5,5,7,2,72,6 2,5 6,7,8,6,86,7 0,6 4,8,8,6,86,3 1,3 0,6,5,1,51,1 9,1 8,2,9,1,91,直接写出商和余数。,258= 365= 649=,296= 498= 527=,7,7,1,1,1,3,4,5,6,1,7,3,有48人去租船。,全部坐小船。可以坐满几只?,486=8(只),全部坐大船。可以坐满几只?还剩多少人?,489=5(只)3(人),还可以怎么租船?交流你的想法?,有12个羽毛球,平均分给5人,每人分多少个?还剩多少个?,=( )( ),2,5,个,12,2,个,送信(连线)。,余数是 1,余数是 2,263,498,132,415,446,367,206,384,1,2,1,1,1,2,2,2,钉扣子。,22颗扣子,能钉多少件上衣?还剩几颗?,226=,3(件),4(颗),答:能钉3件上衣,还剩4颗。,二年级48人分组跳绳。每5人1组,可以分成几 组?还剩几人?,答:可以分成9组,还剩3人。,485=,9(组),3(人),有62盏日光灯。,答:可以装8间教室,还剩6盏。,627=,8(间),6(盏),答:每间教室可以装6盏,还剩8盏。,629=,6(盏),8(盏),一堆苹果2个2个地分剩1个,3个3个地分也剩1个,这堆苹果可能有多少个?,一堆苹果,2个2个地分,3个3个地分,同意给你,刚好分完!,=2,=3,2=3,这堆苹果可能有6个、12个、24个,这堆苹果可能有7个、13个、25个,这节课你们都学会了哪些知识?,课堂小结,1.表内除法的竖式计算,先写 代表除号,在除号里写被 除数,在除号外面的左侧写除数,根据乘法口诀求商,并 把商写在被除数的上面,商和被除数的个位对齐;把除数 与商的积写在被除数的下面,并画一条横线,用被除数减 去商与除数的积,把结果写在横线的下面,与被除数的个 位对齐。,这节课你们都学会了哪些知识?,2.认识有余数的除法:实际分的时候,在每次分了最后不够 分一份的时候就会出现余数。余数是被除数减去商和除数 的乘积后剩下的数,即:余数=被除数-商除数。用竖式 计算有余数的除法:有余数的除法竖式计算和没有余数的 竖式计算是一样的,只是被除数没有被刚好分完,有剩余, 余数要和被除数的个位对齐。余数必须比除数小。,课后作业,1.从教材课后习题中选取; 2.从课时练中选取。,
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