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www.ks5u.com第二单元6【课内文本阅读】文化传承与理解阅读下面的文字,完成15题。圣人以治天下为事者也,必知乱之所自起,焉能治之;不知乱之所自起,则不能治。譬之如医之攻人之疾者然,必知疾之所自起,焉能攻之;不知疾之所自起,则弗能攻。治乱者何独不然?必知乱之所自起,焉能治之;不知乱之所自起,则弗能治。圣人以治天下为事者也,不可不察乱之所自起。当察乱何自起?起不相爱。臣子之不孝君父,所谓乱也。子自爱,不爱父,故亏父而自利;弟自爱,不爱兄,故亏兄而自利;臣自爱,不爱君,故亏君而自利。此所谓乱也。虽父之不慈子,兄之不慈弟,君之不慈臣,此亦天下之所谓乱也。父自爱也,不爱子,故亏子而自利;兄自爱也,不爱弟,故亏弟而自利;君自爱也,不爱臣,故亏臣而自利。是何也?皆起不相爱。虽至天下之为盗贼者,亦然。盗爱其室,不爱异室,故窃异室以利其室;贼爱其身,不爱人,故贼人以利其身。此何也?皆起不相爱。虽至大夫之相乱家、诸侯之相攻国者,亦然。大夫各爱其家,不爱异家,故乱异家以利其家;诸侯各爱其国,不爱异国,故攻异国以利其国。天下之乱物,具此而已矣。察此何自起?皆起不相爱。若使天下兼相爱,爱人若爱其身,犹有不孝者乎?视父兄与君若其身,恶施不孝?犹有不慈者乎?视弟子与臣若其身,恶施不慈?故不孝不慈亡。犹有盗贼乎?视人之室若其室,谁窃?视人身若其身,谁贼?故盗贼有亡。犹有大夫之相乱家、诸侯之相攻国者乎?视人家若其家,谁乱?视人国若其国,谁攻?故大夫之相乱家、诸侯之相攻国者有亡。若使天下兼相爱,国与国不相攻,家与家不相乱,盗贼无有,君臣父子皆能孝慈,若此则天下治。故圣人以治天下为事者,恶得不禁恶而劝爱?故天下兼相爱则治,交相恶则乱。故子墨子曰不可以不劝爱人者,此也。1下列加点字的解释,不正确的一项是(A)A焉能治之 焉:怎么,哪里B譬之如医之攻人之疾者然 攻:治疗C不可不察乱之所自起 察:考察D盗爱其室 室:家【解析】焉:于是。2下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(D)A圣人,指被大众认为具有特别美德和神圣的人。圣人的介定经常出现在诸子百家之书籍。B天下,古时多指中国范围内的全部土地;全国。C臣,本义指奴仆,因为臣与君的关系如同奴仆与主子一样,所以由奴仆引申指官吏。D君,封建时代指帝王、诸侯等,也指对对方的尊称,还指古代的封号。本文是第三个意思。【解析】本文是第一个意思。3下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(A)A墨子分析社会混乱的原因是“不相爱”,目的是在于提倡利人利己。B由于人们的“不相爱”,才产生损人利己、无恶不作的行为,小至强盗小偷抢劫偷盗,大至诸侯大夫互相攻战。C“虽至天下之为盗贼者,亦然。”即使是小偷强盗也是这样的,偷盗别人的家来使自己家得利。D视人若己,爱人若爱其身,就不会出现君不惠、臣不忠,父不慈、子不孝,兄不友、弟不恭的情况。【解析】目的在于提倡“兼相爱”。4把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)视父兄与君若其身,恶施不孝?译文:_看待父亲兄长及君上像自己一样,怎么会做出不孝的事情?_(2)故天下兼相爱则治,交相恶则乱。译文:_因此天下相亲相爱就能治理好,相互仇恨就会混乱。_5第二段从几个方面论述了“起不相爱”的观点?答:_示例:从三个方面分别论述了“起不相爱”的观点。臣、子、弟之不孝,君、父、兄之不慈。盗贼之横行。大夫之相乱家,诸侯之相攻。_【文言基础知识】语言建构与运用6下列各项中,没有通假字的一项是(C)A当察乱何自起B故不孝不慈亡C恶施不孝D故盗贼有亡【解析】A项,“当”同“尝”。B项,“亡”同“无”。D项,“有”同“又”。7下列加点的词语,解释不正确的一项是(D)A则弗能治 弗:不B天下之乱物 乱物:纷乱之事C具此而已矣 具:完备,齐全D故子墨子曰不可以不劝爱人者 劝:劝说【解析】劝:鼓励,勉励。8下面句中加点的词语,意思同现代汉语相同的一项是(C)A当察乱何自起,起不相爱B视弟子与臣若其身C犹有盗贼乎D视人家若其家【解析】A项,相爱:古义,互相爱护、关爱。今义,异性爱人之间的相互爱慕、关爱。B项,弟子:古义,弟弟、儿子。今义,门徒,徒弟;接受他人教导并帮助传播和实行的人。D项,人家:古义,别人的家。今义,指自己或某人以外的人;别人。指某个人或某些人。指“我”。9下列句中加点的词语,用法与例句相同的一项是(B)例句:故窃异室以利其室A故亏父而自利B虽至大夫之相乱家C故贼人身以利其身D虽父不慈子【解析】B项和例句均为形容词的使动用法。乱:使乱。利:使得利。A项,动词的使动用法,使受损失。C项,名词作动词,残害,损害。D项,形容词作动词,慈爱。10下列句中“以”的意义和用法完全相同的一项是(C)例句:故窃异室以利其室A圣人以治天下为事者也B以盛水浆C故贼人以利其身D客得之,以说吴王【解析】C项和例句均为连词,表目的,来。A项,介词,把。B项,介词,用。D项,介词,用。11下列各句中,句式特点与其他三句不同的一项是(C)A圣人以治天下为事者也。B臣子之不孝君父,所谓乱也。C察此何自起?D此亦天下之所谓乱也。【解析】C项为宾语前置句,其他三项为判断句。12下列有关常识的表述,不正确的一项是(A)A墨子,名翟,春秋初期宋国人,墨家学派的创始人,思想家、教育家、科学家、军事家。B墨子是战国时期的哲学著作,由墨子自著和弟子记述墨子言论两部分组成,该书提倡兼爱、非攻、尚贤等主张。C大夫,古代官阶名称,指从五品官员。殷周有大夫、乡大夫、遂大夫、朝大夫、冢大夫等。D家,大夫统治的政治区域,即卿大夫或卿大夫的采地食邑。【解析】墨子是春秋末战国初人。【语言文字运用】语言建构与运用13依次填入下文横线处的句子,最恰当的一项是(C)在先秦,主要有五种人格理想:墨子的苦行侠人格:_;杨朱的贵我人格:_;孟子的大丈夫人格:_;荀子的君子式人格:_;再一种便是庄子式人格了:独来独往,不吝去留,若垂天之云,悠悠往来聚散,在一种远离的姿态中显出格外的美丽与洒脱。锋芒毕露,正义在胸平和公正,循规蹈矩赴汤蹈火,摩顶放踵,利天下而为之绝对自我,拔一毛而利天下,不为也ABCD【解析】分别对应苦行、贵我、大丈夫、君子等特点,最为贴切。14在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。2017年6月16日,美国科学杂志封面上,赫然出现了一颗来自中国的量子卫星“墨子号”。_,是因为墨子在两千多年前就发现了光线沿直线传播,以中国古代伟大科学家的名字命名量子卫星,可以提升我们的文化自信。光的直线传播是物理学中非常重要的一条原理,_,而量子通信是当今国际上量子物理和信息科学的研究热点,_,故在国家信息、金融等安全领域有着重大的应用价值和前景。答:_示例:这颗卫星之所以取名“墨子”_对量子通信的发展有很大帮助(或“量子通信正是对此原理的运用”)_因其具有绝对安全的特点(或“因其具有很高的安全性”)_15提取材料的要点,用一句话回答问题。有些月收入千余元的年轻人,却热衷于买一些顶级品牌的小配件,如领带、皮鞋、皮包等;又有一些年轻的白领节衣缩食购买奢侈品,不是出于实用的考虑,而是把它作为“成功人士”“社会地位”以及“美好生活”的象征。有学者据此认为,“消费主义”已成为不少人生活的主宰。从以上材料可知,学者之所谓“消费主义”指的是怎样一种生活方式?答:_示例:人们所消费的,不是商品的使用价值,而是它们的象征意义。(“使用价值”“象征意义”为答案的关键词)_- 5 -
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