探讨:,有位老太婆靠捡垃圾资助近十位贫困生上大学,但他们有的连一封感谢信都没有,没有一位学生探望过老太婆. 你认为老太婆这种没有回报的行为是否有意义和价值?,第十二课 实现人生的价值,价值与价值观,在青海玉树地震发生之后，全国人民上下一心， 在展开救援的同时还捐了很多物资。如：粮食、 水等衣服、帐篷、车、书本和宣传资料等。我 们说，这些东西对灾区人民有极大的价值。 思考：（1）什么是价值？ （2）物的价值和人的价值是一回事吗？,人的价值,人们衣、食 、住、行的需要,人们生存的需要,人们精神的需要,氧气,请说出下列物品的用途 ：,一、人的价值,1、价值的含义,是指一事物对主体（人）的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的属性和功能。,思考：是不是任何事物都有价值？,思考：1、垃圾有没有价值？2、空气有没有价值？3、下雨对种花的小李有价值吗？下雨对要打球的小王 有价值吗？,结论：,物的属性和人的需要是构成价值的不可缺少的两个方面。价值是一种关系，即事物以它自身的属性和功能对主体的一种“满足关系”。事物能够满足主体的需要它就有价值，满足的程度大，它的价值就大：满足的程度小，它的价值就小：不能满足，甚至对主体有害，它就没有价值。价值的大小，归根结底就是意义的大小，作用的大小，是客体满足主体程度的大小。,（1）人的价值的含义,人的价值就在于创造价值，就在于对社会的责任和贡献，即通过自己的活动满足自己所属的社会、他人以及自己的需要。,2、人的价值,人既是价值的创造者，又是价值的享受者。,中国青年的最高荣誉“中国青年五四奖章”的获得者、中科院院士贺福初在和首都大学生座谈人生时讲到，我已年届不惑，我最大的不惑是四个字“输入”“输出”。人在步入社会前，需要社会对个人的“输入”；但当掌握了一定的技术和知识后，走出校园，就应该对社会“输出”，就必须对社会”输出”，为国家的繁荣昌盛和人民幸福而“输出”。 思考：(1)材料中“输入”“输出”的含义是什么？ 材料中的“输入”就是索取，即社会对个人生存和发展等所需的满足。“输出”就是贡献，即个人对社会的责任和贡献。,（1）人的价值的含义,人的价值就在于创造价值，就在于对社会的责任和贡献，即通过自己的活动满足自己所属的社会、他人以及自己的需要。,个人对社会的责任和贡献,社会对个人的尊重和满足,（贡献-社会价值）,（索取-自我价值）,（2）人的价值的分类,中国青年的最高荣誉“中国青年五四奖章”的获得者、中科院院士贺福初在和首都大学生座谈人生时讲到，我已年届不惑，我最大的不惑是四个字“输入”“输出”。人在步入社会前，需要社会对个人的“输入”；但当掌握了一定的技术和知识后，走出校园，就应该对社会“输出”，就必须对社会”输出”，为国家的繁荣昌盛和人民幸福而“输出”。 (2)怎么理解 “必须对社会输出”？ 人既是价值的创造者，又是价值的享受者。人生活在社会中，总是需要依靠别人创造的财富来满足自己的各种需要，因此，每个人理当用自己的劳动创造物质财富和精神财富，回报社会，满足他人。,盲人提灯笼 有一个盲人在夜晚走路时，手里总是提着一盏明亮的灯笼，别人看了很好奇，就问他：“你自己看不见，为什么还要提灯笼走路？”那盲人微笑着说：“这个道理很简单，我提灯笼并不是为了我自己照路，而是让别人容易看到我，不会误撞到我，这样既可以给别人照明，也可以保护我自己的安全。”,小故事大道理,探究,这则故事有什么哲学寓意？,品味感动,在实现社会价值的同时也实现了自我价值,思考：那么物的价值和人的价值是一回事吗？,物的价值,事物的属性,人的需要,满足,人的价值,人的属性,他人、社会的需要,满足,满足,物的价值是一事物对主体的积极意义，而事物本身是没有需求的， 构成价值的双方，一方是社会的人，另一方是客观事物。,人的价值是人以自己的创造来满足社会和他人的需要的同时，自身也有需要。构成价值双方的都是人。,人的价值不同于物的价值的重要标志在于人以自己的创造来满足社会和他人需要的同时，自身也有需要。,思考：评价一个人的价值主要看什么呢？是看更多 地享受价值（索取）还是看更多地创造价值呢（贡 献） ？,名人名言： 一个人的价值，应该看他贡献什么，而不是看他取得什么。 -爱因斯坦,主要看他的贡献，,对人的价值的评价,在今天，人生价值主要看对社会、对人民的贡献,(3)最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献。,3、价值观的导向作用,(1)、价值观的含义,(1)、 价值观的基本含义,世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。 价值观是人们在认识各种具体事物的价值的基础上，形成的对事物价值的总的看法和根本观点。,思考：有没有那个人没有世界观和价值观？,结论：人人都有世界观和价值观，但不同历史 时期世界观和价值观不同（时代性） 、同一历史时期的不同的人具有不同的世界观和价值观（阶性） 。,（二）、价值观的导向作用,1、价值观的含义： 人们在认识各种具体事物的价值的基础上，形成对事物价值大小的总的看法和根本观点。,价值观属于社会存在还是社会意识?,社会存在与社会意识的辩证关系,社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映。,社会意识对社会存在有能动的反作用，不同性质的社会意识对社会存在具有不同的反作用。,3、价值观的导向作用,价值观是一种社会意识，是由社会存在决定的，是社会存在的反映，对社会存在有巨大的反作用，对人们的行为有驱动、制约和导向作用,人们在认识各种具体事物的价值的基础上，形成对事物价值的总和的看法和根本观点。,(1)、价值观的基本含义：,(2)、价值观的性质,价值观对人们认识世界和改造世界具有重要的导向作用。,A、价值观影响人们对事物的认识和评价 价值观不同，人们对事物的认识和评价就不同。,B、价值观影响着人们改造世界的活动,(3)、 价值观的导向作用,正确 价值观,产生正确的认识,错误价值观,产生错误的认 识,采取正确的办法,价 值 观,采取错误的办法,欣赏漫画,范跑跑,谭千秋,5月12日地震发生时,谭千秋正在教室里上课。危急时刻，他用双臂将四名高二(1)班的学生紧紧地掩护在身下。13日晚上，当人们从废墟中将他扒出来时，他的双臂还张开着，趴在讲台上，手臂上伤痕累累，后脑袋被楼板砸得凹了下去，献出了年仅51岁的生命，而四名学生则在他的保护下成功获救。 他的英雄事迹迅速传播开来，全国人民纷纷向他致敬，对他进行悼念！,同一场地震，同一场灾难，面对着公义与私利、生与死，在同样的条件下作出了不同的选择。结果，第一种人活在别人的谴责中，第二种人永远活在别人的心中。为什么他们作出了不同的选择？,价值观对人们认识世界和改造世界具有重要的导向作用。,3、 价值观的导向作用,价值观对人生道路的选择具有重要的导向作用。,价值观的导向作用具有双重性：,（1）正确的价值观对人们认识世界和改造世界以及 人生道路的选择具有_作用 （2）错误的价值观对人们认识世界和改造世界以及 人生道路的选择具有_作用,促进,阻碍,要树立正确的价值观,坚持社会主义的集体主义价值观,集体主义价值观,集体主义价值观：主张集体利益与个人利益在集体利益基础上的辩证统一。,一致,内容,强调集体利益高于个人利益,发生冲突,个人利益服从集体利益,不排斥个人利益,尊重正当利益，成为动力,感 悟 生 活,价值观的导向作用原理和方法论【原理】价值观作为一种社会意识，对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用。具体体现在：价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用；价值观对人生道路的选择具有重要导向作用。 【方法论】要求我们树立和坚持正确的价值观。,小 结,（1）价值的含义,（2）人的价值的内容,事物对主体的积极意义,贡献和索取 （难点）,（3）对人的价值的评价,主要是看他的贡献,2、 价值观的导向作用（重点）,（1）价值观的含义,（2）价值观的导向作用,1、人的价值,（3）、树立正确的价值观,2下图价值蕴涵的哲学道理是() A人生的真正价值在于奉献 B人既是价值的创造者，又是价值的享受者 C价值观对事物的发展起促进作用 D衡量人生价值主要看物质贡献,解析从漫画中可以看出，衡量一个人价值的大小，主要看他对社会的贡献，故选A。C、D表述错误；B项不符合题意。,A,课堂练习,3一百年前，奥地利人马克斯舒施尼发明了塑料袋，在当时无异于一场科技革命，给人们带来了极大的方便。然而今天，它竟然被评为20世纪人类“最糟糕的发明”。这表明 () A不同的人对待同一事物往往具有不同的价值观 B人们的价值观随着社会存在的变化而变化 C正确的价值观要符合人类的当前利益 D价值观对人们认识和改造世界具有导向作用,解析作为社会意识的价值观是人们对事物价值的总的看法和根本观点。对于任何主体来说，“有价值”的东西，就是自己认同、肯定、满足自己需要的东西。人们对塑料袋评价的变化是基于环保的需要，说明社会存在的变化决定作为社会意识的价值观的变化。,B,课堂练习,4良心“油条哥”的美名一度传遍了大江南北。他说，他炸油条没有什么技术含量，无非就三点：第一，从正规公司购买原料；第二，保证每天都用新油；第三，废油倒进专业环保机构的回收桶里。“油条哥”说，做事要对得起自己的良心，这些谁都可以做，就看他愿不愿意做。由此可以看出() A人的价值就在于创造价值 B自我满足是价值判断的最高标准 C价值观影响着人们改造世界的活动 D做事只要对得起自己就是正确的,解析“做事要对得起自己的良心”，这就是“油条哥”的价值观。“油条哥”在这一价值观的指导下做事，为自己赢得了美名，C符合题意。A不符合题意。评价一个人的价值归根到底看他对社会的贡献，B说法错误。D说法明显错误。,C,课堂练习,5从价值观的角度看，下边漫画从一个侧面反映了() A价值观是人们对事物价值的总的看法和根本观点 B价值观对人们的行为具有驱动、制约和导向作用 C人的价值就在于对社会的责任和贡献 D寻找正确的价值观就是寻找人生的真谛,解析对公车私用态度的不同，反映了监督者与某些官员价值观的不同，B项符合题意。A、C、D三项与画面寓意不符，应排除。,B,课堂练习,6“中国式过马路”是指行人本着“法不责众”的心理，在过马路时闯红灯“撮堆”前行，这一行为严重影响了交通的正常运行。“中国式过马路”表明() 社会存在的变化决定社会意识的变化 正确的社会意识促进社会发展 错误的社会意识阻碍社会发展 价值观对人们的行为具有导向作用 A B CD,解析“中国式过马路”严重影响了交通的正常运行，说明错误的社会意识阻碍社会的发展，当选；“法不责众”的心理引导国人过马路时闯红灯“撮堆”前行，体现了。,C,课堂练习,7、（全国卷）有一个珠宝商一生致力于珠宝的真伪之辨，技艺炉火纯青。一天，他看到一个孩子将真假珠宝混在一起当作玩具玩耍而自得其乐。对次，珠宝商感叹不已。这个寓言表达的哲理是( ) 在生活中人们辨别真伪是没有意义的 游戏并快乐才是人们生活的真实意义人们对同一事物有着不同的价值观念不同的价值观念决定了不同的人生态度 A B C D ,C,演讲完毕，谢谢观看！,