Prepared on 21 November 2021七年级英语教材培训会总结七年级英语教材培训会总结中学英语学科 丁丽云 为了帮助教师更好地理解教材编写的理念，提高教师驾驭教材的能力，郑州市教研室特于2010年9月4日在郑州外国语中学举办“人教版七年级英语教材培训”。培训内容包括七年级上教材整体分析、教学建议、单元课例分析及课堂实录展示。主讲教师是北京八一中学史小昌老师。 培训教师史小昌自1990年至今，在北京市八一中学任英语教师、备课组长、区进修兼职教研员、海淀区学科带头人；曾先后被评为海淀区先进青年教育工作者、海淀区先进教育工作者、海淀区教育系统优秀共产党员、海淀区教育系统师德先进个人等光荣称号。从教二十余载，多次与人民教育出版社、外语教学与研究出版社合作，参与改编全国统编教材新目标英语、编写新目标英语中文教参、编写小学英语教材新起点英语及其他各类教辅材料。史老师首先从中考试卷入手，分析“进口”，反思“出口”。分析了今年中考命题方向，考查重点内容，得出结论，英语教学一定要坚持培养学生良好的听力习惯、阅读能力和书面表达能力。然后对初一英语教材（人教版）内容结构特点进行了分析，教材采用任务型语言教学模式，融话题、交际功能和语言结构于一体，包含了文化背景知识、语言学习策略、任务型语言学习成分以及语篇材料等多项内容，通过一套循序渐进的生活化学习程序，全面提高学生运用英语进行听、说、读、写的能力。每个单元都围绕着学生 personal datas。最后她结合自己20年的教学经历就如何结合教材提高教学效果给出了一些教学建议：1 摸清学情 制定教学计划和目标。对与刚刚进入初中的学生来说，教师在施教的起始阶段要立好规矩，培养良好的学习习惯，建立融洽的师生关系。2 .反思教学方法- 情景教学法 情景教学法使学习过程多样化，充满乐趣。 她以unit8 为例，在讲生日这一话题时，可以设计活动，制定班级生日相册，又如Unit6 在学习方位词时，让学生设计自己理想中的房间并展示图片配以英文讲解，3. 完成三个任务 1）精心准备起始课，激发学习兴趣。 2）建立融洽的师生关系，培养学生学习英语的兴趣。3)课堂教学形式多样化，活泼多变，例如，游戏，唱歌，观看相关视频，画简笔画，戏剧排练等等。4. 培养朗读习惯 有利于培养语感，有利于训练语音语调，有利于把外部语言转化为内部语言，有利于提高听力和口语能力。5. 达到5个目标，有效提高学生综合运用语言能力：语言技能，语言知识，情感态度，学习策略，文化意识。6. 做好2个评价：形成性评价和终结性评价。7. 坚持高效的集体备课做到备教材，备作业，备练习，备考点，备早读，备困惑，备点子。教研组要分配任务给每位任课教师提前准备，集体讨论，一人主备，集思广益的形式，促进教师同伴互助，促进专业成长。与会老师按时到场,认真听讲，积极与史老师研讨，虚心求教。经过一天的培训，与会教师对教材的理解、课堂教学的实施有了更深的理解。纷纷表示在今后的教学实践中会不断地摸索，学习，思考，交流，总结经验，提高课堂教学的有效性，提高课程实施能力。