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班级 姓名 考号 密 封 线贵州省毕节市2020年秋季学期期中考试 八年级语文试卷一、选择题(每题3分,共24分)1下列词语中加点字注音有误的一项是( )A 遗嘱(zh) 简陋(lu) 锐不可当(dng)B 要塞(si) 蒙昧(mi) 悄然不惊(qio)C 颁发(bn) 镌刻(jun ) 殚精竭虑(dn)D 翘首(qio) 屏息(bng) 摧枯拉朽(cu)2下列词语中书写全部正确的一项是( )A 禁锢 鹤立鸡群 正襟危坐 油光可鉴B 匿名 广袤无垠 美不胜收 粗制烂造C 粗列 深恶痛疾 郁郁寡欢 神秘莫测D 标至 和颜悦色 诚惶诚恐 好意难却3下列句子中加点词语使用不恰当的一项是( )A 他的这一连串表演,简直是气吞山河,让人眼花缭乱。B 观众用震耳欲聋的掌声和欢呼声,来向他们喜爱的运动表达由衷的赞赏。C 在演讲比赛中,张丽的演讲抑扬顿挫、慷慨激昂,赢得现场观众的一致好评。D 这是一个脏、乱、差的居住小区,楼道里贴得像牛牛皮癣一样的各类小广告琳琅满目。4下面句子没有语病的一项是 ( )A 通过观看央视中国诗词大会这个栏目,使同学们对古典诗词有了浓厚兴趣。B 身处网络时代,是否拥有健全的判断力,是一件比拥有海量信息更为重要的事。C 有的同学缺乏对生活的观察,写作时出现了思路不清,叙述不具体,甚至无话可说。D 在当前形势下,谁也不能否认实施全面两孩政策是促进人口均衡发展的重大举措。5下列句子中标点符号使用正确的一项是( )A “你现在就去把它要回来!”妈妈坚定地说:“那么贵重的东西怎么能随便送人呢?要不我和你一起去!”B 这些年,我去北京必去看望史铁生。在他那里坐两、三个小时,吃顿饭。C 在挫折与磨难面前,你是做畏缩逃避的懦夫,还是做奋起搏击的勇士?D 科学家们利用转基因技术,已经在矮牵牛、菊花、牡丹等观赏性花卉中,成功地进行了花色修饰。6下列句子中,没有使用比喻修辞手法的一项是( )A 我们见到的是一个宽宽的、两孔朝天的狮子鼻,仿佛被人一拳打塌了的样子。B 他不久就任凭须发长得满脸都是,把自己的嘴唇隐藏在黑貂皮面具般的胡须里。C 长髯覆盖了两颊,遮住了嘴唇,遮住了皱似树皮的黝黑脸膛D 不管从哪个角度看,你都能见到热带森林般茂密的须发。7.选出用天气预报的语言介绍天气,表述准确的一项是( )清晨,天上飘着片片白云;中午时分,天气突然阴暗下来;下午还时不时地下起蒙蒙的细雨,轻风拂面,使人略感凉意。A.多云转阴,午后有间断小雨,风力1-2级。B.多云间阴,下午有雨,间有短时微风1-2级。C.阴有云,年后有轻风吹拂,细雨连绵,风力1-2级。D.以阴为主,风雨交加,气温明显转凉。8下列句子中配列顺序最恰当的一项是( )我们读小说,实际上也就是随着小说家的笔触,神游于小说所虚构的世界之中小说离不开虚构和想象当然,想象不要太离谱,要尽可能遵循原作的思路其实,这种想象的快乐不是小说家的专利,也可以通过你自己的尝试来获得与小说中的人物同呼吸,共命运。A B C D 2、 综合性学习(每空1分,共6分)9.红星照耀中国曾译名为_,是一部文笔优美的报道性作品。_、_是作者埃德加斯诺笔下最具代表性的人物。10.昆虫记的作者法布尔是法国杰出的昆虫学家,被誉为“_”。全书充满了对_的关爱和对_的赞美之情。三、句子默写(每空1分,共8分)11根据提示默写。(1)萧关逢候骑,_。(王维使至塞上)(2)_,水中藻,荇交横,盖竹柏影也。(苏轼记承天寺夜游)(3)悬泉瀑布,飞漱其间,_,良多趣味。(郦道元三峡)(4)三峡中以渔人作结,再次点明三峡之长,猿声之哀的句子是_,_。(5)相顾无相识,_。(王绩野望)(6)_,芳草萋萋鹦鹉洲。(崔颢黄鹤楼)(7)_,松柏有本性。(刘桢赠从弟(其二)四、诗歌鉴赏(6分)12阅读下面的古诗,完成下列问题。钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。(1)诗中直接抒情的两句是_ ,_。(2分)(2)展开想象,用简明形象的语言描绘出“几处早莺争暖树,谁家新燕琢春泥”所展现的画面。(2分)(3) 这首诗表达了诗人怎样的思想感情?(2分)五、文言文阅读(14分)(一)阅读谢中书书与与朱元思书,按要求回答下列问题。【甲】山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣。夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。答谢中书书【乙】风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。 与朱元思书13下面句子的朗读停顿划分不正确的一项是( )(2分)A 实是/欲界之仙都B 蝉/则千转不穷C 自/富阳至桐庐一百许里D 水/皆缥碧14下列加横线字的意思完全相同的一组是( )(2分)A 四时俱备 有时见日B 山川之美 若脱笼之鹄C 清流见底 以其境过清D 沉鳞竞跃 鳞浪层层15解释下列句子中加横线的字(4分)(1)晓雾将歇(_) (2)水皆缥碧(_)(3)未复有能与其奇者(_) (4)猿则百叫无绝(_)16用现代汉语写出下面句子的意思。(4分)(1)夕日欲颓,沉鳞竞跃。(2)游鱼细石,直视无碍。17甲文中统领全文的句子是“_”;乙文中总领下文写景的句子是“_”。(2分)六、现代文阅读(22分)阅读藤野先生片段,完成后面题目。中国是弱国,所以中国人当然是低能儿,分数在六十分以上,便不是自己的能力了:也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学,细菌的形状是全用电影来显示的,一段落已完而还没有到下课的时候,便影几片时事的片子,自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边:给俄国人做侦探,被日本军捕获,要枪毙了,围着看的也是一群中国人;在讲堂里的还有一个我。“万岁!”他们(A)都拍掌欢呼起来。这种欢呼,是每看一片都有的,但在我,这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来,我看见那些闲看枪毙犯人的人们,他们(B)也何尝不酒醉似的喝采,呜呼,无法可想!但在那时那地,我的意见却变化了。18用简洁的语言概括上文的主要内容。(1分)19文中A处的“他们”是指_,B处的“他们”是指_(2分)20选段中加线的句子运用了什么修辞手法?鲁迅这样写表达了什么情感?(2分)21 文中“他们也何尝不酒醉似的喝采”一句中,“何尝不”一词有什么表达效果?(2分)22 为什么“这一声”对“我”特别刺耳?(2分)23“我的意见”发生了怎样的变化?用自己的话说说发生这种变化的原因。(2分)阅读下面的文字,完成题目。少年护城河肖复兴在我童年住的大院里,我和大华曾经是“死对头”。原因其实很简单,大华倒霉就倒霉在他是个“私生子”,他一直跟着他小姑过,他的生母在山西,偶尔会来北京看看他,但谁都没有见过他爸爸,他自己也没见过。这一点,是公开的秘密,全院里的大人孩子都知道。当时,学校里流行唱一首我是一个黑孩子的歌,其中有这样一句歌词:“我是一个黑孩子,我的家在黑非洲。”我给改了词:“我是一个黑孩子,我的家不知在何处”这里黑孩子的“黑”不是黑人的“黑”,而是找不着主儿即“私生子”的意思,我故意唱给大华听,很快就传开了,全院的孩子见到大华,都齐声唱这句词。现在想想,小孩子的是非好恶,就是这样简单,又是这样偏颇,真的是欺负人家大华。大华比我高两个年级,那时他上小学五年级,长得很壮,论打架,我是打不过他的。之所以敢这样有恃无恐地欺负他,是因为他的小姑脾气很烈,管他很严,如果知道他在外面和哪个孩子打架了,不问青红皂白,总是要让他先从他家的胆瓶里取出鸡毛掸子,然后撅着屁股,结结实实挨一顿揍。我和大华唯一一次动手打架,是在一天放学之后。因为被老师留下训话,出校门时天已经黑了。从学校到我们大院,要经过一条胡同,胡同里有一块刻着“泰山石敢当”的大石碑。由于胡同里没有路灯,漆黑一片,经过那块石碑的时候,突然从后面蹿出一个人影,饿虎扑食一般,就把我按倒在地上,然后一通拳头如雨,打得我鼻肿眼青,鼻子流出了血。等我从地上爬起来,人影早就没有了。但我知道除了大华,不会有别人。我们两人之间的“仇”,因为一句歌词,也因为这一场架,算是打上了一个“死结”。从那以后,我们彼此再也不说话,即使迎面走过,也像不认识一样,擦肩而过。没有想到,第二年的夏天,我的母亲突然去世了。父亲回老家沧县给我找了个后妈。一下子,全院的形势发生了逆转,原来跟着我一起冲着大华唱“我是一个黑孩子,我的家不知在何处”的孩子们,开始齐刷刷地对我唱起他们新改编的歌谣:“小白菜呀,地里黄哟,有个孩子,没有娘哟”我发现,唯一没有对我唱这个歌的,竟然是大华!我很想和他说话,不提过去的事,只是聊聊乒乓球,说说游泳世界冠军就好。好几次,碰到一起了,却还是开不了口。再次擦肩而过的时候,我看见他的眉毛往上挑了挑,嘴唇动了动。一直到我上了中学,和他一所学校,参加了学校的游泳队,由于他比我高两个年级,老师指派他教我我总也学不规范的仰泳动作,我们才第一次开口说话。这一说话,就像开了闸的水,止不住地
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