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2019 最新冀教版品德与社会五年级上册丰富多彩的民族节日 4 教学设计教学目标:态度:通过对少数民族节日的了解, 增强民族自豪感 , 加强民族团结意识,培养爱国主义情感。能力:培养学生学会收集资料的能力、交往与表达的能力。知识:1. 了解我国各民族丰富多彩的民族节日。2. 体验民族歌舞 ,进一步了解民族文化 。教学重点:了解少数民族的不同节日及来历教学难点:了解各民族的历史、文化及宗教信仰养成教育训练点:培养学生收集资料的习惯、交往与表达的习惯。教学方法: 阅读、交流、讨论教学用具: 有关少数民族节日的资料、图片等,歌曲爱我中华录像带教学过程:一、导入新课我国少数民族的节日丰富多彩,有本民族的新年,有庆丰收的佳节,还有纪念本民族英雄人物的节日等。每逢节日 , 人们盛装打扮, 置办酒席 , 歌舞欢庆 , 十分热闹。这节课,我们就来了解丰富多彩的民族节日。 (板书课题)二、进行新课(一)欢乐的泼水节1. 组织学生认真阅读教材P71 73 页的内容 , 了解泼水节、火把节。2. 学生图文结合 , 读教材。3. 组织学生整合资料, 了解泼水节、火把节的来历及有关故事。4. 小组内读资料, 归纳小结。5. 集体交流 , 达成共识。6. 将有关内容记录在课本空白处。(二)那达慕大会1. 同学们你们知道那达慕大会吗?你收集到有关资料了吗?2. 学生依资料介绍那达慕大会及有关故事。3. 师生归纳小结, 记录于书本上。(三)知识拓展1. 除了上面介绍到的民族节日 ,你还知道其他的民族节日吗?向同学 们介绍一下吧。2. 小组交流。3. 集体交流汇报。蒙古族的“白节”或“白月”。蒙古人以白色为纯洁、吉祥之色,故称春节为白节 , 称农历正月为“白月”。白节首日即农历正月初一, 过白节是从古代沿袭下来的习俗。现在蒙古族亦把白节作为最隆重的节日。腊月三十日晚上, 全家即穿上节日盛装 ,欢聚一堂 ,迎贺新年 ,彻夜不眠。通常全家老少先烧香拜佛,然后晚辈向家长献哈达、敬酒、礼拜。初一清晨, 家族亲友开始互相拜年 , 直到正月十五或月底才结束。黎族的“三月三”。每年的农历三月三这一天 , 具有敬老美德的黎族同胞带上自家腌制的山菜、酿好的米酒、做好的糕点去看望寨内有威望的老人;年轻的男子则结伙外出狩猎、打鱼, 姑娘们烤鱼、煮饭。夜幕降临 , 小伙子们跳起了传统的黎族舞蹈 ,男女青年对唱山歌,一旦情投意合,姑娘则把亲手编织的七彩腰带系在小伙子的腰间 , 小伙子也会把耳铃穿在小姑娘的耳朵上或把发钗插在姑娘的发髻上 ( 四)欣赏、体验民族歌舞1. 多媒体播放民族歌舞2. 学生快乐欣赏3. 播放歌曲爱我中华 ,学生跟唱 ,体会民族团结一家亲。4. 欣赏不同的民族乐器5. 组织学生谈感受板书设计:丰富多彩的民族节日泼水节傣族火把节彝族、白族、佤族、纳西族、哈尼族开斋节回族、维吾尔族那达慕大会蒙古族 3 / 3
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