校长寄语：勤学者博 善思者智 老师寄语：仔细点，你最棒！相信自己，你能行！21、 圆明园的毁灭导学案组名： 姓名： 使用时间： 年级五年级 学科 语文 教师 王娟 课型 预习课 课时第一课时学习目标1、我能认识本课的生字词并理解，如：估量、众星拱月、玲珑剔透、销毁、瑰宝等。2、我能，正确、流利、有感情地朗读课文。3、我能通过对课文的朗读，了解课文的主要内容。 。重难点能通过对课文的朗读，把握课文的主要内容，理清课文的脉络知识链接圆明园遗址位于北京市西郊。这是一座建筑宏伟的皇家园林。是清政府集中了全国的能工巧匠和耗费巨额资财，前后共用了一百五十年修建而成的。这座中外闻名的园林，竟在 1860 年遭到英法联军疯狂抢劫后纵火焚毁，变成了一片废墟。教 学 流 程导 案 学 案（预习指导）步骤时间情境导入2分钟【预习提示】（按六字诀预习课文）一读，借助生字读音读通课文，在不理解的地方做好批注；对于不理解的词语借助工具书理解。二读，熟记课文中要求会写的 14 个生词，如：销毁、侵略、瑰宝等。三读，想想课文内容。四读，说说课文的每个自然段分别讲什么？五读，对不理解或有感悟的地方做上批注。六读，想想还有什么不理解的，还能提出什么问题？【合作交流展示】1、交流生字词自学情况，学习巩固生字词读音，词义。2 、说说课文讲了什么内容。各段都讲了什么。3、找一找课文中高度评价圆明园的历史地位和文化价值的句子并反复读一读。展读给大家。4.正确流利的朗读课文。说说你的疑问。预习检测校长寄语：勤学者博 善思者智 老师寄语：仔细点，你最棒！相信自己，你能行！学科长评价： 教师评价：21、 圆明园的毁灭导学案自主读感结构预习10分钟小组交流自由展示11分钟预习检测总结评价12分钟5分钟一、下列词语的意思你知道吗？不可估量： 众星拱月： _金碧辉煌： 玲珑剔透： 西洋景观： 二、读拼音写词语。 hu jn sn sh xio hu u bo（ ） （ ） （ ） （ ）hn wi qn lu yo ti hun n（ ） （ ） （ ） （ ）三、辨字组词。 幻（ ） 征（ ） 凡（ ） 艺（ ）幼（ ） 证（ ） 几（ ） 芝（ ）值（ ） 稍（ ） 统（ ） 般（ ）置（ ） 梢（ ） 流（ ） 股（ ）四、根据课文内容填空。圆明园是一座 的皇家陵园，它由 组成，许多小园分布在 三面。自读第三自然段，建筑艺术有 ，还有 ，园林 艺术有 ，还有 说明圆明园是 ，漫步圆明园中，有如 ，仿佛 。【整理收获】本节课我有哪些收获？什么不理解的问题和同学讨论。校长寄语：勤学者博 善思者智 老师寄语：仔细点，你最棒！相信自己，你能行！组名： 姓名： 使用时间： 年级 五年级 学科 语文 教师 王娟 课型 展示课 课时 第二课时学习目标1、理解课文内容，领略圆明园当年的宏伟壮观，了解圆明园毁灭的经过。2、激发自己对祖国文化的热爱， 对侵略者的仇恨情感，从而增 强自己振兴中华的责任感和使命感。3、领悟文章的表达特点，运用搜集 资料帮助理解学习课文。重难点1、结合课文和自己搜集的资料，理解 “圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失。 ”2、根据课文中的语句展开合理的想象，理解圆明园当年的辉煌，从而激 发孩子对圆明园的热爱和对英法联军的痛恨。教 学 流 程导案 学 案（合作探究/交流展示）步骤时间明确目标2分钟自主学习分组合作13分钟展示提升15分钟穿插巩固5分钟拓展延伸小结5分钟【预习任务】一、工整地书写这些新词，再读读这段话，你会发现 挺有意思的：为了 （xio hu）罪证，月日和日，三千多名 （qn l）者在园内放火。我国这一园林艺术的 （gu bo）、 建筑艺术的精华，化成了一片 （hu jn）。二、填写关联词语。1、园中， （ ）象征着热闹街市的“买卖街”， （ ）象征着山乡村野的田园风光。2、圆明园（ ）宏伟建筑， （ ）收藏着最珍贵的历史文物。3、圆明园的毁灭（ ）中国文化史上不可估量的损失， （ ）是世界文化史上不可估量的损失。【合作探究展示】【问题一】读二、三自然段，说说 圆明园的布局怎样？建筑风格怎样？为什么说它是世界上最大的博物馆，艺术馆？读一读句子。校长寄语：勤学者博 善思者智 老师寄语：仔细点，你最棒！相信自己，你能行！【问题二】侵略者是如何毁灭圆明园的呢？请找出相关的句子带着你的理解读一读。找出他们毁灭圆明园的动作，并 说说你从他们的滔天罪行中体会到了什么？【问题三】课文中又是如何评价圆明园的毁灭的呢？文中连用了两个“不可估量”说明了什么？【问题四】课文的题目是“ 圆 明园的毁灭” ，但作者为什么用那么多的笔墨来写圆明园昔日的辉煌？【知识延伸】假如你正站在圆明园的废墟旁边，你会说： 【学习收获】学科长评价： 教师评价：21、 圆明园的毁灭导学案校长寄语：勤学者博 善思者智 老师寄语：仔细点，你最棒！相信自己，你能行！组名： 姓名： 使用时间： 年级 五年级 学科 语文 教师 王娟 课型 反馈课 课时 第三课时学习目标通过课文基础知识，层次解疑，交流亮点的系列联系，使学生巩固知识。重点难点巩固字词基础知识，达到培优补差目的；强化品德教育教 学 流 程导案 学 案步骤时间明确目标培优补差2分钟分层分配练习任务10分钟同质互学异质10分钟【反馈巩固】（每位同争取独立完成，取长补短，互帮中共同提高）一、辨字组词。 幻（ ） 征（ ） 凡（ ） 艺（ ）幼（ ） 证（ ） 几（ ） 芝（ ）值（ ） 稍（ ） 统（ ） 般（ ）置（ ） 梢（ ） 流（ ） 股（ ）二、将下列词语按一定的顺序排列。 1、元 清 唐 明 宋 _2、圆明园 皇家园林 长春园 园林 _三、选词填空。 统一 统治 1、两岸人民隔海相望，盼望着祖国早日（ ）。2、秦始皇（ ）六国之后，实行暴力（ ），焚书坑儒，民不聊生。 测量 估量 3、毛泽东主席的逝世，是中国人民不可（ ）的损失。4、詹天佑带领工人仔细地（ ）了隧道的地形。 不但而且 因为所以 5、（ ）许多小园是分布在圆明园东、西、南三面， （ ）像众星拱月一样。 6、圆明园（ ）建筑宏伟， （ ）收藏着最珍贵的历史文物。 【拓展运用】 这篇课文中我喜欢的四字词语有： 校长寄语：勤学者博 善思者智 老师寄语：仔细点，你最棒！相信自己，你能行！学科长评价： 教师评价：帮学展示提升查缺补漏15分钟总结评价拓展3分钟阅读：虎门销烟1839 年 6 月 3 日，天刚蒙蒙亮，广州城就沸腾起来了。城门旁张贴着一张大布告，人们纷纷前来 围观。有的人大声宣 读 着：“ 钦差大臣林则徐，遵皇上御旨，于 6 月 3 日在虎门滩将收缴的洋人 鸦片当众销毁，沿海居民和在广州的外国人，可前往观瞻”老年人 边听边点头，笑盈盈地捋着胡须。青年人兴奋地 挥着拳头， 赞不绝口。顽 皮的孩子们在人群里钻来钻去，高兴地叫喊着： “烧洋鬼子的大烟了，快到虎门滩去看呀！”成群结队的百姓，穿着节日盛装，敲锣打鼓，起 劲地舞着 狮子和龙灯；孩子们用竹竿挑着一挂挂鞭炮，劈里啪啦，震耳欲聋。浩浩 荡荡的人流，向虎门滩涌去。前往虎门滩的群众，经过英国洋馆。那里，过去英国人趾高气 扬，不可一世。可今天，洋馆却死一般寂静，几个在窗口向外探望的英国商人，见人海如潮，喊声震天，吓得赶忙把头缩了回去。虎门离广州城约有一百多里地，人们冒着 6 月的骄阳，经过长途跋涉，前来观看。虎门海滩人山人海，水泄不通。虎门滩高处，挖了两个 15 丈见方的销烟池，池子前面有一个涵洞，直通大海，后面有一个水沟，往里灌水。池子周围搭了几个高台，林则徐、邓廷桢、关天培等文武官员 ，在高台上 监督销烟。销烟民夫先把池子灌上水，然后把一包包海盐倒入池内，再把烟土切成四瓣扔进水里。等烟土泡透后，再把一担担生石灰倒进池子里。不一会儿，池子像开了锅似的，黑色的鸦片在池子里翻来 滚去，一 团团白色烟雾从池子里往上蒸腾，弥漫了整个虎门滩。 围观 的群众欢呼跳跃。在雷鸣般的欢呼声中，通向大海的涵洞被打开了，销毁 的鸦片被咆哮的海水卷走了。许多外国商人看到这惊天动地的场面，都非常震惊，便恭恭敬敬地走到林则徐的台前，摘下帽子，躬身弯腰，表示敬畏。林则徐浩然正气地对他们说：“现 在你们都看到了，天朝严令禁烟。希望你们回去以后，转告各国商人，从此要专做正当生意，千万不要违犯天朝禁令。走私鸦片，自投罗网。 ”商人们洗耳恭听， 连声称是。两万多箱鸦片，23 天才全部销毁。 这一壮举，大长了中国人民的志气，大灭 了外国侵略者的威 风。