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.,1,5以内的加减法,.,2,学习目标,理解加法、减法的含义,掌握5以内 的加减法。 学会解答简单的口述加减法应用题,培养学生初步分析问题的能力。 初步感受数学的作用与数学的形式美和简洁美,.,3,第一关,复习导入,.,4,复习导入 数的组成,3 5 2 1 4 1 2 4 4 1 2 2 5,2,3,2,5,3,1,3,2,1,.,5,第二关,感悟新知,.,6,4,5,2,3,5,2+2=4,5-2=3,4+1=5,3,1,2,3-1=2,.,7,感悟新知,在里填上“+”或“-”。,12=3,22=4,31=4,52=3,43=1,31=2,21=1,51=4,42=2,53=2,+,+,+,_,_,_,_,_,_,_,.,8,( )+( ) = 4,( )+( ) = 5,看 谁 写 得 多 !,感悟新知,( )-( ) = 2,.,9,第三关,能力提升,.,10,3+2=,看图列式,5,能力提升,.,11,我会看图列式并计算。,.,12,我会看图列式并计算。,.,13,.,14,5-2=,3,.,15,.,16,.,17,1+4,2+3,3+1,4,5,5,2+2,3-2,5-3,4-1,5-1,2,1,3,4,4,开火车抢分,目标检测,.,18,1+1,2+1,3+1,4+1,3-1,2-1,4-1,5-1,.,19,第四关,汇报总结,.,20,第五关,小试牛刀,课本32页第3题,.,21,
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