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小学美术教学计划范文精选5篇本学期我的美术教学工作,接着加强美术新课程标准和业务培训,深化教学观念和理念。下面就是我给大家带来的小学美术教学安排,盼望能扶植到大家!小学美术教学安排1一、 学生现状分析:本年级有三个教学班,学生已驾驭了肯定的美术学问,对美的事物也有初步的感受实力,形成了健康的审美情趣,大部分学生对美术学习有着深厚的爱好。该年级学生想象力丰富、大胆,敢表现自己想法,表现自己想表现的内容,学生学习爱好深厚,上课课堂气氛活跃。存在问题: 1、学生作品缺乏表现力,使作品的生命力和震撼力不强。2、部分学生作业上交或做作业方面比较慢。二、 指导思想:以新课程标准为指导,更新老师的教化理论。主动探究探讨新的美术教学模式,提高学生学习美术的爱好与水平。理顺美术教学和对优秀生的培育,真正发挥学校美术的作用。三、教学目标:学生以个人或集体合作的方式参加各种美术活动,尝试各种工具、材料和制作过程,学习美术观赏和评述的方法,丰富视觉、触觉和审美阅历,体验美术活动的乐趣,获得对美术学习的长久爱好;了解基本美术语言和表达方式和方法,表达自己的情感和思想,美化环境与生活。在美术学习过程中,激发创建精神,发展美术实践实力,形成基本的美术素养,陶冶高尚的审美情操,完善人格。四、教材分析:造型表现:初步相识形、色与机理等美术语言,学习运用各种工具,体验不同媒材的效果,通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物,激发丰富的想象力与创建愿望。设计应用:学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理,了解一些简易的设计和装饰,感受设计制作与其他美术活动的区分。观赏评述:欣赏自然和各种美术作品的形、色与质感,能用口头或书面语言对观赏对象进行描述,说出其特色,表达自己的感受。综合探究:采纳造型嬉戏的方式,结合语文、音乐等课程内容,进行美术创作、表演和展示,并发表自己的创作意图。五、学期教改探讨专题通过简笔画的学习观赏,尝试并体验简笔画学习的乐趣、方法,促进学生艺术的感知与观赏实力,艺术表现与创作实力,激发创建精神,形成基本的美术素养,陶冶高尚的审美情操。从而形成“临摹记忆想象写实创作设计”的基本技能和造型规律。使简笔画成为我校艺术教化的特色,进一步相识、了解简笔画学问及运用,初步驾驭简笔画技巧,能够独立设计、描绘较为困难的绘画作品。六、教学措施1、 仔细贯彻新课程标准的精神,处理好思想品德教化,审美教化,实力培育和双基训练的关系,充分发挥美术教学情感陶冶的功能,提高学生的审美实力。2、本学期时,要求学生在绘画创作时干脆作画,以提高绘画进度,培育学生大胆作画的信念和决心。3、加强教学中师生的双边关系,既重视老师的教,也重视学生的学,确立学生的主体地位。4、激励学生进行综合性和探究性学习,加强美术与其他学科的的联系,与学生生活阅历的联系,培育学生的综合思维和综合探究的实力。5、注意学生学习方法的探讨,引导学生以感受、视察、体验、表现以及收集资料等学习方法,进行自主学习与合作沟通。6、教学手段生动好玩,运用电影、电视、录像、范画、参观、访问、故事、嬉戏、音乐等方式引导学生增加对形象的感受实力与想象实力,激发学生学习美术的爱好。小学美术教学安排2指导思想:进一步贯彻和学习美术新课程标准,更新教学观念和理念,并运用新的理论来指导自己的日常教学工作,使美术教学工作有一个新的突破。二、教学目标:本学期我接着担当三至六年级的美术教学工作,依据以往的教学阅历,针对低、中、高年级学生的心理特点和学习状况,通过美术课教学,将观赏、绘画、剪纸,工艺融合贯穿在一起,以多种好玩的、吸引学生的教学手段来开阔学生的美术视野,使学生驾驭并进一步提高绘画技法,接着接受基本技能和色调的传统教学。设计和手工接着深化学习。提高学生对美术的爱好和爱好,扩大美术的学问面,更好地提高学生的审美实力和动手实力。并在教学当中注意培育学生的视察、记忆、思维、想象和动手实力的提高。让学生能够脱离书本教材,自己独立的、大胆的去完成学习任务。三、详细工作:1、接着加强美术新课程标准和业务培训,深化教学观念和理念。本学期,我将接着加强自身的业务培训,利用一切时间,多学、多练、多找自身的不足,多以课堂教学研讨为主要探讨活动,加强自己的业务实力,使自己由相识新课程到走进新课程。仔细制定学校美术工作、教学安排、美术活动等安排。学习新课程标准,仔细设计教案。打算、积累资料编写美术案例。2、课堂教学活动。加强课堂教学新理念、新模式及新教法的探讨。在美术课堂教学中要开展把“美术作为一种文化学习,作为一种文化传承的教学探讨。”同时发挥自己的创建精神,结合实际状况开发教材内容、运用新理念、尝试新教法,不断提高自己的教学水平。在课堂上将探讨沟通、分工合作、资料调查、情境模拟和角色扮演、观赏等教学活动有机的结合在一起,以调动学生主动性为主,使学生开阔眼界、扩展学习的爱好和技能。3、组织学生多出作品,参与各级各类的赛事,迎接区校内艺术节书画大赛。仔细组织、辅导美术爱好深厚的学生。加强对美术优秀生的辅导。一、指导思想:仔细贯彻学校工作重点,通过美术教学进一步培育学生的创新精神和实践实力,以课程标准改革为中心,着力抓好新课程标准的培训、试验和推广工作,结合我校实际组织组内老师探究课堂教学创新策略的探讨。本学期接着将课程改革作为美术学科教学探讨的中心工作,通过教学实践与探究深化领悟课程理念,通过多种教研方式唤起美术老师参加教改的主动性和主动性,仔细总结新课程改革实施中形成的阅历,加强对老师素养的培育,搞好美术阵地建设,全面提高我校美术教学质量。小学美术教学安排3一、 指导思想深层次推动义务教化课程改革,求实稳步开展中学课程改革,加强课堂教学的探讨、指导与评价,以教研引领课程改革,以评价促进课程改革的理念与行为的统一,开展课程改革的成效性评价与探讨,促进杭州基础教化发展。二、工作思路坚持“促进老师专业化发展,促进学生全面发展”的教研工作方向,贯彻基础教化课程改革的思想,推动基础教化课程的深层次改革。开展义务教化新课程教学过程、方法与评价的探究;稳步开展中学新课程改革,探讨中学课程体系的有效实施方法;加强老师专业培训,深化开展课程改革的有效性探讨;接着加强对学校的教学调研指导,加强对薄弱地区与薄弱学校的调研、指导力度,促进教化的均衡化发展。三、主要工作(一)接着开展基础教化课程试验1、 接着组织开展小学段骨干老师和中学段老师的新课程专业培训。新学期开学之前,开展中学老师新课程专业培训。2、接着组织开展基础教化新课程研讨活动。开展义务教化和中学新课程教学研讨活动,总结、沟通新课程的阅历与教训,提高新课程的实践水平。3、 接着做好新课程试验区的教学调研与指导。以课堂教学的展示活动为基础发觉总结推广阅历,以点促面,发觉新课程实施过程的问题,探讨解决存在的问题,提高新课程的实效性。4、接着开展新课程教学评价探讨,包括课堂教学评价和学生学业评价,以此促进新课程教学的健康发展。5、关注农村地区义务教化课程改革,推动各县(市、区)开展各种形式的教化均衡化为目标的教学活动。6、结合杭州教化的均衡化发展战略,强化对基础相对薄弱的中学的教学调研与指导,同时调研与总结优质示范中学的教学阅历,发挥优质中学的教学示范作用,带动全市中学教学。(二)深化开展学科教化课题探讨,促进老师专业化发展1、把“变更学习方式,提升学习水平”作为课堂教学改革的突破口,探究并构建“促成学生自主、合作、探究学习”的教学模式。2、总结前期教改阅历,各学科举办以“自主、合作、探究学习”为主题的课堂教学改革成果展示活动,探讨提高教学有效性的策略,深化课堂教学改革。3、加强学科教学思想建设,提高教研工作的思想层次,强化教研工作对老师培育与指导的实效性,支持部分学科开展学科教学思想建设为主线的系列教学探讨。4、接着进行“美术课程与杭州西湖民间美术资源开发和利用”课题探讨与指导。5、选择有代表性的学校,帮助学校开展课堂教学课题探讨,提高老师的教学实力,提高学科教学的有效性,深度推动学校校本教研。6、 加强“杭州教研网”美术学科的建设,接着开展网上教研活动。做好网上中小学美术教化的资源库建设。小学美术教学安排4一、指导思想以推动素养教化为中心,以市教研室有关精神和区教研室制定的学期工作要点为指导,结合我校实际,把工作重点放到一线教学探讨上,坚持以提高课堂教学质量为目标,以校为本,以生为本;务实教学;变更工作思路;拓宽教研模式。接着深化探讨美术新课程标准的有效课堂教学模式,主动推动学校艺术特色项目建设,促进师生共同发展。二、工作要点(一)抓好规范化教学管理,加强常规教学工作探讨与实施,以新课程改革为契机,加大课堂教学改革的力度,以学生为本,重视教学设计、教学方法、教学手段的改革。强调学法的传授、实力的培育、习惯的形成、心理素养的提高以及学趣的激发,让学生在"看看、想想、画画、玩玩"中轻松驾驭学问技能,激发学生学习新学问的动力和实力。(二)扎扎实实开展教研工作。加强学习新课程标准及美术教学理论,更新教学观念,抓住外出听课学习的机会,提高自身的业务素养,主动参与新教材教学探讨及观摩沟通活动。(三)培育特长生,抓好美术爱好小组培训工作,主动组织学生参与各级各类绘画竞赛,并选拔优秀作品向有关组织部门寄发。三、每月详细工作支配:9月份:1、抓好学生课堂教学常规。2、协作学校做好橱窗更新工作。3、专科组研讨本学期美术工作安排。4、协作学校开展中秋节“灯笼会”,组织全校学生制作灯笼和猜灯谜活动。5、打算学校“绿韵杯”教学大赛说课环节。6、参与天河区美术教研。(9月12日区教研室四楼电教室)。7、参与天河区进修学校Flash动画制作班学习。8、协作学校宣扬组织 “书籍跳蚤市场”的活动。10月份:1、加强常规教学探讨与实施。2、提前备课,写好教案及边教边悟。3、组织学生参与广州市中小学动漫竞赛。4、参与天河区美术老师第三届美术作品“部落光影”展。5、打算学校“绿韵杯”教学大赛。6、参与华康小学公开课教学观摩活动。8、参与区广州市电子白板美术课教学沟通。学校:华南理工高校附属小学。6、参与区美术网络教研活动。11月份:1、参与天河区中小学公开课教学观摩活动。 2、科组教研活动,集体备课。 3、参加学校宣扬栏、班级文化、黑板报评比活动。 4、组织学生参与全国其次x届科技创新绘画竞赛。5、做好美术爱好班培优工作。12月份:1、布置学生美术作品展。 2、参与市、区美术教研活动 。3、专科组会议:教学阅历沟通,研讨教学有效性。4、科组内课堂教学观摩研讨。 5、美术爱好班考试与总结。1月份:1、参与区美术教研活动,做好科组和个人学期总结工作。 2、组织学生参与美术学科期末考试。3、整理上交资料,做好学期末总结。小学美术教学安排5一、教材分析该教材是人教版美术教科书,全册共20个课。教材内容突出趣味性、嬉戏性、注意过程与参加。在按部就班的传授基础学问、基本技能的基础上始终贯穿审美性和情意性的教学要求,兼顾学生特性的发展和学问技能的学习的两方面的须要。二、教学总目标通过观赏
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