教材分析：走一步，再走一步是九年义务教育课程标准实验教科书七年级上册第一单元第二篇讲读课文。本单元的课文以人生为话题，课文写的是作者对于人生的憧憬、体验和思考。阅读这样的课文，将引导学生结合自己的生活经历体味人生，关爱生命。这是一篇寓理于事，故事性强的文章。作者通过对自己小时候爬悬崖历险一事的叙述，告诉读者一条重要的人生经验。 阅读本文的主要目的是让学生学习对待困难的正确态度和克服困难的方法，对他们在今后的人生道路上遇到困难和挫折如何对待产生积极的影响。同时，学习通过人物心灵世界的细致描画来表现人物特点的方法。学习这篇课文重在引导学生体会“走一步，再走一步”的含义，从中感悟出蕴含着的生活哲理，同时注意培养学生朗读课文的能力，做到读音准确，停顿恰当，能初步读出语气。1