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2021年语文版三年级语文下册句子专项提升练习及答案一、 句子练习。(1)草地上盛开着鲜花。把句子写具体:_的草地上盛开着_的鲜花。(2)修改病句:全校师生和班主任王老师都参加了这次运动会。_(3)用恰当的关联词把下面的两句话连成一句话。蒲公英的花有时张开有时合拢。 草地的色彩会发生奇妙的变化。_(4)把下面的句子换一种说法,意思不变。战士们没有离开他们的阵地,我怎么能离开自己的阵地呢?_二、 按要求写句子。1.小朋友的脚被香味勾住了。(改成“把”字句)_2.树叶落下来。(把句子写具体,至少要扩两个地方)_3.清澈的溪水流过美丽的村庄。(缩句)_4.我们全校师生和王老师都参加了这次运动会。(修改病句)_三、 按照要求完成下面句子练习。1藏在石块下的一只小虾被我捉到了。(改成“把”字句)_2那么长的头发,洗起来是很麻烦的。(改成反问句)_3植物学家把花圃修建得像钟面一样。(改成“被”字句)_4那些泡泡轻轻地飞起,是那么圆满那么自由,那么美丽。(用加点词造句)_5海底难道不是个景色奇异、物产丰富的世界吗?(改成陈述句)_6这位顾客歪着头想了想,不得不承认裁缝说得有道理。(改为肯定句)_四、 按要求写句子。1用“有的有的还有的”说一句话。_2灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。(改写成反问句)_3人们把街道打扫得十分干净。(“把”字句改成“被”字句)_4爱是给公共汽车上的老奶奶让出自己的座位,爱是_(把句子补充完整)5他乐于助人。他很受欢迎。(用关联词语合成一句话。)_五、 按要求写句子。1使用电子邮件能节约纸张,保卫环境。(用修改符号修改病句)_2这怎么能像我们平时看到的杨桃呢?(把句子的问号变为句号,意思不变)_3太阳出来了。(把太阳当作人来写)_4蜜蜂靠的不是超常的记忆力,而是一种我无法解释的本能。(用加点的关联词写一句话)_5妈妈笑了笑,说:“我明白了,我们的庆龄是个守信用的孩子。”(去掉引号,用自己的话转述)_六、 按要求,写句子。1.我们要发挥革命先辈的光荣传统。(改病句)_2.大雪下了一夜。(扩句)_3.他爸爸的老家是四川省人。(改病句)_4.画杨桃画成了五角星,好笑么?(改为陈述句)_5.三个画师有位徒弟收了(连词成句)_七、 按要求写句子。1垂柳把溪水当做梳妆的镜子。(改成“被”字句)_2孩子们像刚下水的鸭群,扇动翅膀拍水戏耍。(仿写句子)_3“钓竿上立着一只红蜻蜓”让我想到了两句古诗:_,_。八、 改写句子。1战士们没有离开阵地,我怎么能离开自己的阵地呢?(换一种说法,意思不变)_2小溪唱着愉快的歌流向远方。(仿写句子)_3果园里种着苹果树、桃树、梨树、柳树等果树。(修改病句)_九、 按要求完成句子练习。1亲爱的姐姐,你难道不会疲劳?改为陈述句:_2池水清清的,像一面镜子。仿写句子:_3鹿的角被树枝挂住了。改为拟人句:_4鹿把角挣脱出来。扩写句子:_十、 按要求写句子。1小喜鹊衔来树枝造房子。(改为“把”字句和“被”字句)_2你知道狗是会叫的。(改为反问句)_3古老的铜钟,挂在大青树粗壮的枝干上。(缩句)_4.鸟儿争大眼睛,盯着灯火看了一会儿。(修改病句)_5照样子,合并句子。例:鸟儿又回到这里。鸟儿找她的好朋友树来了。鸟儿又回到这里,找她的好朋友树来了。(1)小蜘蛛飞快地爬进屋子。小蜘蛛在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。_(2)我写完了作业。我坐在屋里看课外书。_十一、 按要求写句子。1照样子,写出身边事物的美。例:雨后,我们会看到地上有许多水洼,就像有趣的镜子,映射着我们的脸。烈日下,我看到_,就像_,_。2火烧云颜色变化极多。 火烧云形状变化极快。(用关联词合并成一个句子)_3在这一片黑暗的深海里,却有许多光点,如同_。(将句子补充完整)4请你用以下开头写一段话,向别人介绍一种事物。你可知道,那座山上的石头有多么奇妙吗?_十二、 我能按要求改写句子。1这缸不正好用来养小鱼小虾吗?(改为陈述句)_2河北人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”。(改为“被”字句)_3修改下面的句子。妈妈送了我美丽的一条红裙子。_4走在街上的,是来来往往、形态各异的人:有的骑着马,有的挑着担,有的赶着毛驴。(用加点词语仿写句子)_十三、 按要求写句子。1胡萝卜先生吃果酱面包的时候,胡子沾到了甜甜的果酱。(改为“把”字句)_2胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。(缩句)_3他近视。他没有发现漏刮了一根胡子。(用关联词把两句话合成一句话)_4你难道不知道狗是会叫的?(改为陈述句)_十四、 按要求写句子。1夏天的炎热被秋风吹走了。(改为“把”字句)_2美丽的菊花在秋雨里频频点头。(仿写拟人句)_3写出诗句“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”的意思。_4家中几个小孩还在兴致勃勃地斗蟋蟀呢!夜深人静了还亮着灯不肯睡。(根据句子意思写古诗)_十五、 按要求完成句子练习。1不改变意思,把句子换个说法。植物学家修建的花钟是不是很有趣?_2仿写句子。(1)牵牛花吹起了紫色的小喇叭。(把物当作人来写)牡丹花_(2)这个路口总是很畅通,那个路口却总是堵车。两个路口才相距一百米,差别却这么大。到底是什么原因呢?(先写观察到的现象,再提出问题)_
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