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新部编人教版六年级语文下册句子专项练习一、 按要求完成句子练习。1古老的金字塔啊,简直像是用纯金铸成的。(改为反问句)_2放飞想象续写句子。牛群吃草时非常专注,有时站立不动,仿佛正在思考着:_3下面的句子写出了景物的静态之美,照样子写一写雨后公园的样子。例:车船过后一切又恢复了平静,最后一抹晚霞也渐渐消失了。整个天地都暗了下来,狗不叫了,圈里的牛也不再发出哞哞声。马也忘记了踢马房的挡板。_二、 按要求写句子。1唱的是什么。听者会露出会心的微笑。(用恰当的关联词合并成一句话)_2人生中的问题也是解不完的,不然,岂不太平淡无味了么?(改为陈述句)_3王老师对我说:“我要去开会,你帮我把书放到办公室去。”(改成第三人称转述句)_4这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服。(用加点的词语造句)_三、 按要求改写句子1. 像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。(改为反问句)_2. 为了把祖国建设得更强盛,我们应该努力学习。(改为反问句)_3. 人的聪明与愚笨,难道是天生的吗?(改为陈述句)_4. 江南风景如画,怎么比得上我的家乡美呢?(改为陈述句)_四、 按要求完成下列句子。1.我们中华民族对人类文明发展史上,曾经有过杰出的贡献。(修改病句)_2.地球之外是否有生命存在,是人类一直探索的宇宙生命之谜。(改为反问句)_3.“老师,我昨天请假了。”小星对老师说,“可以请您再给我说说这道题吗?”(改为间接叙述)_4.大自然的语言丰富多彩。从穿石的滴水中,我们读出了坚持的可贵;从蜂蜜的浓香中,我们读出了勤劳的甜美;从_中,我们读出了_;从_中,我们读出了_。(仿写句子)五、 按要求写句子。1燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。(仿写句子)_,有_的时候;_,有_的时候;_,有_的时候。2您不是说买菜回来就走吗?(改为陈述句)_3总之她很久之前就答应了,就在那个星期天带我出去玩。(用加点的词语造句)_4老师和蔼的笑容和抑扬顿挫的声音经常在我耳边响起。(修改病句)_六、 按要求完成句子练习。1哪里有死的东西会自已走动,并且能自动地发出和谐的声音呢?(换一种说法,不改变句子意思)_2秋晚有各种的虫在草丛中唱不同的歌曲。(用此句所用的修辞手法仿写句子)_3你不喜欢书里说的这些事。你干脆别读这本书。(用合适的关联词语连成一句话)_七、 按要求写句子。1四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?(改为陈述句)_2伯父笑了笑,说:“哈哈!还是我的记性好。”(改为转述句)_3全校师生代表大会上,大家讨论并听取了校长提出的各项决议。(修改病句)_4大红花和斑红花,都在水里面浮动,忽而碎散,拉长了,如缕缕的胭脂水。(仿写句子)_八、 按要求改写句子。 1.疲劳和干渴,把它们折磨得有气无力。(把“把”字句改成“被”字句。) _ 2.金星是一颗缺氧、缺水,有着浓厚云层的行星。(缩句) _3.出金华城大约5公里到罗甸。(改变词序,意思保持不变。) _九、 按要求,写句子。1.照片上的老人默默地注视着周围飞舞盘旋的海鸥们。(缩句)_2.队伍很长,大家都在静静地等待着。(改为比喻句)_3.他凑到我的耳边轻轻地问:“老师,您读过童年这本书吗?”(改为转述句)_4.不好好学习,自然不能取得好成绩。(改为反问句)_十、 按要求写句子。1闰土回家去了。我还深深地思念着闰土。(加上关联词组成一句话)_2一阵风把蜡烛吹灭了。(改为拟人句)_3贝多芬说:“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”(改成转述句)_4静,越发能显示武艺的高强,越发能显示必胜的信心。(仿写)_5听完鲁迅的事迹后,大家热闹地鼓起掌来。(修改病句)_十一、 按要求写句子。 1.那碧绿的海洋,难道不是大自然给我们的恩赐吗?(改为陈述句) _2.老汉清瘦的脸上淌着雨水。(缩句) _3.他轻声说:“我知道你希望真的有那么一天。”(改为转述句) _十二、 按要求完成句子。1.从东到西,从南到北,每一寸土地都给翻起。(改成反问句)_2.地球在群星璀璨的宇宙中很渺小。(改为比喻句)_3.我的眼前又浮现出同学们关切的话语。(修改病句)_4.例:昨天是花蕾,今天是鲜花,明天就变成了小果实。(仿写句子)昨天是_,今天是_,明天是_5.静,越发能显示武艺的高强,越发能显示必胜的信心。(用加点词语造句)_6.你想,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?(把句意写在下面)_十三、 按要求完成句子练习。1八儿对妈妈说:“妈,妈,你吃三碗我也吃三碗,一共八碗,是吗?”(改为第三人称转述句)_2过春节时,孩子们不跑到街上去买各种花炮燃放。在家中照样能有声有光地玩耍。( 用恰当的关联词把两句话连成一句话。)_3在他身边桌上那两只筷子,很浪漫的摆成一个十字。(缩句)_4桌上那大青花碗中的半碗陈腊肉,八儿的爹同妈也都奈何它不来了。(换一种说法,意思不变)_5老舍的文章语言有“京味儿”,其实,我们四川话也很有特色的,请尝试将下面段话稍做修改,变得有“川味儿”(至少改2处)。爸爸,您出了小区大门一直走,走到头,拐个弯,就到了。稍等,您的包忘了拿。_十四、 按要求写句子。1院子里的各个角落你不是都很熟悉吗?(改成陈述句)_2老班长看着我们吃完,脸上的皱纹舒展开了。(仿写神态描写)_3你说的对。我们改正。(用关联词合成一句话)_4父亲把一些书籍和文件烧掉,目的是为了避免组织被破坏。(修改病句)_5明明不爱学习,整天玩游戏。请写一句名言或诗句劝告他。_十五、 按要求改写句子1我有办法称出大象的重量。(陈述句改成双重否定句)_2为了避免暴露,他们决定暂时断绝通讯联系。(陈述句改成双重否定句)_3每个访问埃及的外国人,都不得不去看一看金字塔。(双重否定改写成肯定句)_4我暗暗叮嘱自己,这两天非要给他们姐弟俩买到两张电影票不可。(双重否定改写成肯定句)_答案1、1.那古老的金字塔啊,难道不像是用纯金铸成的? 2.一会儿去哪里找这么美味的草呢? 3.雨后的公园静悄悄的,蝉也不叫了,蜻蜓也不知飞到哪里去了,树木的叶子上挂着一颗颗小水珠。湖面平静的像是一面镜子。2、1.不管唱的是什么,听者总会
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