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新部编人教版六年级语文下册句子及答案(A4打印版)一、 按要求完成句子练习。 1.人类不能指望地球被破坏以后再移居到别的星球上去。(改为反问句) _2.我们只有一个地球,必须要精心保护。(改为双重否定句) _3.地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样美丽壮观,和蔼可亲。 这句话把地球比作_和_,生动地写出了_。请你试着用这种写法赞美老师。老师,_,_,是_。4.但是,在群星璀璨的宇宙中,地球是一个半径约为6400千米的星球。同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。它只有这么大,不会再长大。 这几句话运用了_和_的说明方法,写出了地球的_,说明地球对人类而言非常珍贵。请你运用这两种说明方法,任选一种事物,说明它的特点。_二、 按要求写句子。1.他在幽静的小路上听到一所茅屋里传出来的断断续续的钢琴声。(缩句,缩到最简)_2.伯父笑着说:“我小的时候,鼻子也是又高又直的。”(改为转述句)_3.木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟。(仿写拟人句)_4.在景区随意涂鸦的人,是一种极不文明的行为。(修改病句)_三、 按要求写句子。1在崎岖的山路上,横七竖八地躺着许多敌人的尸体。(换种说法,保持意思不变)_2小伙子瞪了老汉一眼。(改为“把”字句)_3桑娜自己也不知道为什么要这样做。桑娜觉得非这样做不可。(用关联词合为一句话)_4火花在我们眼前飞舞,艳丽的色彩映射在伯父的脸上。(修改病句)_四、 根据要求完成句子练习。1太阳把天烤得这样干,还能长云彩吗?(给句子换个说法,意思不变)_2青天上面,有无数美的人和美的事,我一一看见,一一知道。(改为双重否定句)_3闰土对我说:“你夏天到我们这里来。我们日里到海边捡贝壳去。”(改为转述句)_五、 句子训练营,按要求完成练习。1.于是洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。(仿写)_的时候,日子从_;_的时候,日子从_。2.同窗六载的情谊,我们永远珍藏在记忆中。(改为反问句)_3.在海上航行半年后,终于回到了英国。(修改病句) _4.住方家大院的八儿,今天喜得很。(改为夸张句) _六、 根据要求,完成句子 1她的心跳的很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但这难道不是非做不可的事吗?(改成陈述句)_2木桥前,没腿深的水里,站着他们的党支部书记。(缩句)_ 3一个老头狠狠扫了她们一眼,随即车厢里冷静了。(修改病句)_4补充一段心理描写,体现出小作者在看电视和写作业之间选择的纠结之情。精彩的动画片开始了。_七、 按要求完成句子。1大家都被居里夫人伟大的人格魅力折服了。(改为双重否定句)_2广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。(缩句)_3他告诉我们:“当时,我让你们传看的是一个普普通通的猫的头盖骨。”(改为转述句)_4我们阅读课外书,可以增长知识和写作水平。(修改病句)_5只要你善于发问并不断探索,当你解答了若干个问号之后,就能发现真理。(用关联词语写句子)_八、 按要求写句子。 1.老师对我说:“这些年来,我也对不少学生说过相同的话。”(改为转述句) _2.像这样的教师我们怎么会不喜欢她?(改为陈述句) _3.我把一只黄蜂放进蜘蛛的蛛网中。(改为“被”字句) _4.狂风呼啸,大雪纷飞,似乎要吞掉这支装备很差的队伍。(仿写拟人句) _九、 按要求改写句子。 1.老师笑着对我说:“我教你毛笔字的写法。”(改成第三人称转述句) _2.我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。(缩句) _3.战士们冒着大雨和泥泞的小路快步前进。(修改病句) _十、 按要求写句子。1汤姆索亚是美国圣彼得斯堡小镇上一个淘气的机灵鬼。(缩句)_2我要过生活了。(扩句)_3这不能不说是奇怪呀。(改为肯定句)_4法官说:“两周前我找人用锅炉把山洞的洞口封上了,然后又上了三道锁,钥匙在我这里。”(改为转述句)_十一、 句子天地。1我们不能辜负老师对我们的殷切希望。(改为反问句)_2我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。(缩句)_3他的心被一种伟大的力量占据着。(改为双重否定句)_4通过几个月的努力,取得了明显的成绩。(修改病句)_十二、 按要求写句子。1弈秋,通国之善弈者也。(翻译句子)_2哪里有死的东西会自己走动,并且能自动地发出和谐的声音呢?(改为陈述句)_3城里没有工厂。城里没有机器的声音。(用关联词语把两句话连成一句话)_4他们那时候多有趣啊一文的作者是艾萨克阿西莫夫写的。(修改病句)_十三、 根据要求改写下列句子。1走吧,您不是说买菜回来就走吗?(改为陈述句)_2孤独寂寞的我在家里整整一天等待着妈妈带我出去。(缩句)_3我只好一声不吭地站在妈妈旁边看她洗衣服。(改为双重否定句)_4那个星期天的作者是史铁生写的。(修改病句)_十四、 按要求改写句子。1.修改病句。我用了整整九天左右的时间才把这本书看完。_2.改为比喻句。天安门广场上红旗翻动。_3.改成转述句。妈妈轻声说:“我希望你好好学习,将来考上理想的大学。”_4.用关联词语把两句话合并成一句话。这火光微弱。这火光照亮了部队前进的道路。_5.写人物说话时,还可以不用与“说”有关的词语。读一读下面的句子,并试着仿写一句。妈妈俯下身子盯着我的眼睛,一脸焦急:“你的眼睛怎么肿了?”_十五、 按要求写句子。1小刚对妈妈说:“我今天要去公园看菊展。”(改为转述句)_2我们不能凭着爸爸的名义享受照顾。(改为反问句)_3郑板桥整日为灾民奔波奔走。(修改病句)_4人类随意破坏自然。人类的生存会受到严重威胁。(用关联词合并为一句话)_答案1、1.人类怎能指望地球被破坏以后再移居到别的星球上去呢? 2.我们只有一个地球,决不允许不精心保护。 3
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