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新部编人教版四年级下册语文句子考点练习(15道)一、 按要求写句子。1没有孩子的地方就没有春天。(改为反问句)_2“六一”联欢会上,我的舞蹈刚跳完,我激动得热泪盈眶,大家就热烈鼓掌。(修改病句)_3一只胖胖的小手在我的手掌里,像一条倔强的活鱼一样挣扎着。(缩句)_4一位丈夫带着哭腔对即将出征的妻子大喊:“赵英明,平安回来!我包一年家务!”(改为转述句)_二、 反问句与陈述句互改。1.我深深感谢老师在我那幼小的心田里,播下了文学的种子。_2.让这样的人吃了长生不老药,不是要害更多的人吗?_3.天下哪有学不会的事?我何不自己画几笔?_4.我们怎能向对方屈服呢?_5.这小草不正代表着一种蓬勃向上的生命力吗?_三、 句子天地。1钱塘江大潮是伟大的奇观。(改为反问句)_2希腊神话故事集对我很感兴趣,一有空就捧起它认真阅读。(修改病句)_3朝着阳光的堤岸上,青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道。(缩句)_4河水哗哗地流着。(改为拟人句)_四、 把下列句子改为陈述句。1.你见了,怎么会责打它们呢?它们是那么生气勃勃,天真可爱。_ 2.难道雨来不是一个小英雄吗?_ 3.从那以后,巨人的花园不是又成了孩子们的乐园吗?_五、 句子大练兵。1难道它的眼睛特别敏锐,能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗?(改成陈述句)_2这粒豌豆说:“我胖得够美了!我胖得要爆裂开来了!”(改为转述句)_3人类的老祖宗盘古,用他的整个身体创造了美丽的宇宙。(给句子瘦瘦身)_4我不带走猎狗。小麻雀会受到伤害。(用关联词语合成一句话)_5梅兰芳先生是闻名全国世界的京剧表演艺术家。(修改病句)_六、 按要求改写句子。1.大粒的砂石生气似的敲打着门窗。(缩写)_2.钱塘江大潮,自古以来被称为天下奇观。(改为“把”字句)_3.如果没有你,主人哪能每天欣赏到美丽的花朵呢?(反问句改为陈述句)_4.我们要端正学习目的,明确学习态度。(修改病句)_七、 按要求完成句子练习。1你怎么敢和我相提并论!(改为陈述句)_。2赵州桥坚固。赵州桥美观。(用关联词合并成一句话)_。3在这次比赛中,得了第一名。(修改病句)_。4请你用下面的开头写一句话。今天天气真好。_。5学习转述别人说的话。刘刚告诉老师:“这次的中队会由我来主持。”_。八、 按要求写句子。1.沟水汩汩,很满意地响着。(用句子使用的修辞手法仿写句子)_2.潮头奔腾西去,余波还在漫天卷地般涌来。(用恰当的关联词将两句话连起来)_3.难道我们永远就在这儿坐下去吗?(改写成陈述句)_4.从果园那边,飘来果子的甜香。(改变句子语序,意思不变)_九、 按照要求写句子。1用加点的词仿写句子。他宁可卖房度日,也决不在日本侵略者的统治下登台演出。_2选下面一种心情(也可自己写一种),用动作(或语言、神态)描写表现它。生气 快乐 着急 害怕心情(_),写句子_3修改病句。(1)这个深深有趣的想法印在我的脑海里。_(2)妈妈到超市买了韭菜、莲藕、蔬菜,还有苹果。_十、 按要求改写句子。1.一位旅客正出神地望着窗外那笔直的白杨树。(缩句) 2.秦兵马俑是享誉世界的珍贵历史文物。(改反问句) 3.一年有四个春、夏、秋、冬季节。(修改病句) 4.霞光照得小孩子的脸红红的。(改为“被”字句) 5.蔺相如对赵王说:“我愿意带和氏璧到秦国去。”(改为转述句) 十一、 按要求写句子。1这根撑天的柱子被共工撞断了。(改为“把”字句)_2普罗米修斯从车轮上拿了火星。(扩句,至少扩两处)_3地面上没有火,人们只好吃生的东西。(改为双重否定句)_4常衔西山之木石,以堙于东海。(翻译句子)_5普罗米修斯“盗”取了火种。 宙斯要惩罚他。(用关联词语合并句子)_十二、 按要求完成句子练习。1我最爱看天上密密麻麻的星星。(缩句)_2阿妈,这不就是我们家的地吗?(改为陈述句)_3人们看到了钱塘江大潮的壮观景象和声音。(修改病句)_十三、 按要求写句子。1白鹅把这片水面划为自己的地盘。(改为“被”字句)_2它伟大,因为它是鸡母亲。(用加点词写一句话)_3我为祖国感到骄傲。(改为反问句)_4体会下面句子中冒号的用法,并用所给的词语仿照着写一写。它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒。助人为乐的小军_十四、 按要求写句子。1.仿照例子用动作描写来表现“生气”。例:害怕妈妈一走。我就把屋里所有的灯都打开,然后钻进被窝,蒙上头,大气都不敢喘。生气_2.靠什么呼风唤雨呢?靠的是现代科学技术。(仿写句子)_3.用上一两个词语描绘“雷雨”。词语:霎时 忽然 一会儿工夫_4.我戴上老虎皮,套上老虎头罩,紧张地等候在后台的上场口。(修改病句)_十五、 按要求写句子。1伟大的母鸡妈妈值得赞扬。(改为反问句)_。2雨来浑身光溜溜的,怎么也抓不住。(改为比喻句)_。3谁怎么呼唤。它不肯回来。(用关联词语合成一句话)_
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