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生活中的标志,义务教育教科书 五年级下册,徽标,公共标识,商业标志,标志的分类,警示,禁止,指示,指路,小组合作：,我的发现： ,教师示范：中国银行标志(微课),作业内容： 根据文字意义或标志的用途，改进规范生活中的标志。 作业要求： 造型准确，借助直尺和圆规等工具规范绘画，简明易认。,课堂实践,出租车位 垃圾入筐 禁止停车 出口 怕湿 入口,我是设计师,
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