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自考大学语文(本)试题全国2005年4月高等教育自学考试大学语文(本)试题湖北自考网5月22日整理课程代码:00011一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1下列文章,展现孟子“王道理想”的是( )A赵威后问齐使;B寡人之于国也C秋水;D谏逐客书2王安石的文学主张是( )A“明道”、“致用”、“事信”、“言文”B“辞必己出”、“惟陈言之务去”C“有补于世”、“以适用为本”D“文章合为时而著,歌诗合为事而作”3韩愈在答李翊书中,用“仁义之人,其言蔼如也”来论证为文立言的根本在于道德修养,这种论证方法是( )A演绎法;B例证法C对比法;D类比法4在选择与安排中,朱光潜用“大匠能诲人以规矩,不能使人巧”为比喻,是为了说明( )A文章有一定的内容,而没有一定的形式B文章有一定的结构,而没有一定的细节C文章有一定的道理,而没有一定的技艺D文章有一定的主旨,而没有一定的材料5麦琪的礼物揭示人物心理活动的主要方法是( )A直抒胸臆;B外貌和言谈显现C夸张笔法;D行动和表情透视6李广一生遭遇不幸的主要原因是( )A治军简易,行军无部伍行阵;B负能使气,祸莫大于杀已降C统治者赏罚不公,刻薄寡恩;D口讷少言,忠实诚信不得申张7下列作品中,属于人物传记的是( )A马伶传;B张中丞传后叙C五代史伶官传序;D郑伯克段于鄢8文与可画筼筜谷偃竹记所阐发的创作思想主要是( )A“胸有成竹”与“心手相应”;B“心手相应”与“兔起鹘落”C“兔起鹘落”与“尺幅千里”;D“尺幅千里”与“胸有成竹”9重兴香市冷落的主要原因是( )A因“破除迷信”,香市地盘被侵占B南洋武术班的把式比不上三上吊的武技班C商人不热心,到市商品不丰富D农村破产,香市主角农民来得少10背影中三次写到儿子望着父亲的背影流眼泪,对表现父爱来说,这种表现方法是( )A铺垫;B侧写C对比;D象征11在爱尔克的灯光中,“我”走过故居时感到:“这条街、这个建筑物开始在我的眼前隐藏起来,像在躲避一个久别的旧友。”这里运用的修辞手法是( )A比喻;B拟人C夸张;D借代12在宝玉挨打中,说“今日越发要弄死他,岂不是有意绝我呢”这句话的人是( )A贾母;B薛宝钗C林黛玉;D王夫人13诗经中用于宗庙祭祀的诗称为( )A风;B小雅;C大雅;D颂14短歌行中引用诗经成句“呦呦鹿鸣,食野之苹。我有嘉宾,鼓瑟吹笙”所表达的是( )A对贤才处境的关切;B优礼贤才的态度C对贤才命运的忧虑;D求贤不得的苦闷15岑参白雪歌送武判官归京前半写边塞雪景,后半写雪中送客,在结构上起过渡作用的一句是( )A都护铁衣冷难着;B瀚海阑干百丈冰C愁云惨淡万里凝;D中军置酒饮归客16兵车行中反映当时社会反常心理的诗句是( )A或从十五北防河,便至四十西营田B信知生男恶,反是生友好;C况复秦兵耐苦战,被驱不异犬与鸡D长者虽有问,役夫敢伸恨17在虞美人(春花秋月何时了)中,用来作喻的景物是( )A春花秋月;B东风明月C雕栏玉砌;D一江春水18李清照声声慢词中用以渲染愁情的景物属于( )A严冬景物;B暮春景物C残秋景物;D初秋景物19王实甫西厢记长亭送别中,“想着俺前暮私情,昨夜成亲,今日别离”所用的修辞手法是( )A比喻;B排比C反复;D叠字20在屠格涅夫的门槛中,“门槛”寓意革命征途上的艰难险阻,这种表现手法是( )A比喻;B比拟C托物言志;D象征二、多项选择题(本大题共5小题,每小题2分,共10分)在每小题列出的五个备选项中有二个至五个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。21人的认识的第二次飞跃指的是( )A由物质到精神的阶段;B由精神到物质的阶段C由存在到思想的阶段;D由思想到存在的阶段E由感性到理性的阶段22在郑伯克段于鄢中,共叔段的贪婪狂妄主要表现在( )A使自己统治的“都城过百雉”B偷偷地“命西鄙北鄙贰于己”C“收贰为己邑,至于廪延”D“大叔完聚,缮甲兵,具卒乘,将袭郑”E“京叛大叔段,段入于鄢”23风波所反映的主要社会现实有( )A农民还处在愚昧(武汉自考)落后状况;B帝制余孽还在伺机复辟C辛亥革命尚未真正唤醒民众;D许多政客宣扬革命已经成功E不少的人陶醉于“田家乐”24下列作品中,写到大海并采用了拟人化手法的是( )A冰心往事(一之十四);B庄周秋水C李白行路难(其一);D高尔基鹰之歌E戴望舒我用残损的手掌25下列著作中属于词集的有( )A乐章集;B东坡乐府C东篱乐府;D稼轩长短句E云庄休居自适小乐府三、名词解释题(本大题共10小题,每小题1分,共10分)26斧斤以时入山林,材木不可胜用也。;以时:27东面而视,不见水端。;东面:28有志于古者希矣。;希:29如曰今日当一切不事事;事事:30若阙地及泉,隧而相见,其谁曰不然?阙:31军亡导,或失道,后大将军。亡:32日与其徒上高山,入深林,穷回谿。;穷:33我闻今相国昆山顾秉谦者,严相国俦也。;俦:34有朋友约去游逛,勾留了一日。;勾留:35这一城内,十停人倒有八停人都说:;停:四、简析题(本大题共5小题,每小题6分,共30分)36孔子在季氏将伐颛臾中说: ; 今由与求也,相夫子,远人不服而不能来也,邦分崩离析而不能守也,而谋动干戈于邦内。吾恐季孙之忧不在颛臾,而在萧墙之内也。;请回答:;A孔子指出了由与求的哪几方面错误?; B从这里可以看出孔子怎样的政治主张?;C最后两句被后人凝缩为怎样一个成语?37阅读嘱咐中的一段文字:; 他在门口遇见了自己的女人。她正在那里悄悄地关闭那外面的梢门。水生热情地叫了一声:; “你!”; 女人一怔,睁开大眼睛,咧开嘴笑了笑,就转过身子去抽抽打打地哭了。;请回答:;A“他”是什么身份的人?带着什么感情而来?B这里主要运用了怎样的人物描写方法?C“转过身子去抽抽打打地哭了”表现了“她”怎样的心情?38阅读陆游关山月:;和戎诏下十五年,将军不战空临边。;朱门沉沉按歌舞,厩马肥死弓断弦。;戍楼刁斗催落月,三十从军今白发。;笛里谁知壮士心?沙头空照征人骨。;中原干戈古亦闻,岂有逆胡传子孙?遗民忍死望恢复,几处今宵垂泪痕!;请回答:;(1)这首诗的主旨是什么?;(2)概括全诗三个场景的内容,说明三个场景之间的关系。;(3)体现诗中三个场景时间统一性的景物是什么?39阅读新序中的一段文字:; 宋人有得玉者,献诸司城子罕。子罕不受。献玉者曰:“以示玉人,玉人以为宝,故敢献之。”子罕早:“我以不贪为宝,尔以玉为宝。若与我者,皆丧宝也,不若人有其宝。”(司城:掌管工程的官员。玉人:雕琢玉器的人。人:各人)请回答:;A献玉者为什么要说“以示玉人,玉人以为宝,故敢献之”这段话?B“若与我者,皆丧宝也”是什么意思?C从这段文字看,子罕是怎样的人?40阅读茅盾谈独立思考中的一段文字:井底之蛙恐怕很难有独立思考的能力。应声虫大概从没有感到有独立思考之必要。而日驰数百里的驿马虽然见多识广,也未必善于独立思考。请回答:;A写出其中三个比喻的被喻体。B指出其中三种缺乏独立思考之人的差异。五、作文题(30分)41请以期待为题,写一篇不少于800字的文章。除不得写成诗歌外,其他文体不限。
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