人教版一年级美术下册教学计划 一、学情分析 本学期我继续担任一年级六个班的美术课。这学期要对他们的美术创 作水平和表现力作进一步增强，训练他们对于美的事物有兴趣，初步 感受美的水平，因为学生的年龄小耐性较差，所以对待作业的态度不 够仔细所以要培养他们作画的良好习惯。 二、教材分析 本教材的编写注重学生审美感受和视觉经验的培养，强调学生创新意 识和实践水平的协调发展，以“接近社会、贴近学生、学以致用为 原则，选择符合一年级小学生身心特点的教学内容设计课题。本册教 学内容中的美术知识和技能使由浅入深、循序渐进的原则排列的。色 彩：涂色练习五彩的烟花_渗色练习 ( 水彩游戏 )平涂. 形色 结合（缤纷花布）在复杂形内填色（热带鱼乐园）尝 试色彩搭配（彩旗飘飘）-。造型（设计）：用线造型（五彩的 烟花）自然形（水彩游戏）几何形（缤纷花布彩 旗飘飘适合图形美丽的盘子、东西南北、纸拎袋 动物造型粘贴小动物、信封纸偶、热带鱼乐园神气 的大公鸡植物造型“蘑菇”家园、，各种各样的树实 用品造型船儿出航、纸拎袋、剪拉花、彩旗飘飘、 面具人物造型画画亲近的人夏日。 本册教学内容中的人文内容涉及社会、自然、生活相关的方方面面。 例如，社会节日庆典：五彩的烟花彩旗飘飘、面具。美 化环境：“蘑菇”家园。亲近自然：热带鱼乐园神气的大 公鸡夏日。美术游戏：水彩游戏、信封纸偶、东西 南北。 三、教学目标 1、 知识教育要点 （1） 感知各种随意形状。 （2） 理解和使用各种平面形、常用色。 （3） 使用形和色，实行临摹、添画、记忆画、想象画练习。 （4） 学习使用各种简易绘画工具，学习撕、折、拼、贴和揉捏、搓、 挖等手工制作法，养成准确地绘画、制作姿势与习惯。 （5） 欣赏祖国风光和儿童画、民间美术作品的美。 2、 水平培养要点 （1） 在美术活动中发展学生的想象力和创造力，积极促动从无意想 象过渡到有意想象，从再现想象过渡到创造想象。 （2） 在绘画活动中大胆用笔用色，鼓励儿童通过绘画表达自己的情 绪情感。 （3） 提升手部运动的灵活性，促动手和脑的协调发展。 （4） 提升对色彩美、形状美的水平。 3、 审美教育要点 （1） 培养儿童热爱祖国、热爱家乡、热爱劳动人民的感情。 （2） 让学生感受美术活动的愉悦，激发儿童对艺术创造活动的兴趣。 四、教学重点 1、使用多中材料和手段，体验造型乐趣，表达情感和思想。 2、在绘画活动中大胆用笔用色，鼓励儿童通过绘画表达自己的情绪情 感。 3、让学生对自然美和美术作品等视觉世界实行欣赏和评述，形成审美 趣味和提升美术欣赏水平，感受美术活动的愉悦，使儿童对艺术创造 活动感到兴趣。 4、通过综合性的美术活动，引导学生主动探索、研究、创造以及综合 解决问题。 五、教学措施 1 、学生的行为习惯是一个长期的养成过程，所以教师还应增强行为 习惯的养成教育为重点，特别让他们记住在准备工作，上课纪律，及 作业等方面的一些要求。抓住一年级学生活泼好动，无法长时间端坐 的特点能够结合游戏，讲故事等方法来集中他们的注意力。 2、在教学中，理应遵循审美的规律, 多给学生感悟艺术作品的机会， 引导学生展开想像，实行比较。不急于用简单的讲解代替学生的感悟 和理解，而理应通过比较、讨论等方法，引导学生体验、思考、鉴别、 判断，努力提升他们的审美情趣3、以各种生动有趣的教学手段，引导 学生增强对形象的感受水平与想像水平, 激发学生学习美术的兴趣。 六、教学进度 2017 年 2 月备用