初三年级第二学期教学工作计划指导思想本学期以加强学生的德育教化为前提，以提高教学质量为中心，以狠抓临界生为重点，主动努力地做好初三年级的教化教学工作，全力以赴完成中考上线176人的任务，力争突破200人大关。主要工作及措施一、强化管理方面 抓好本组老师的思想建设工作，加强责随意识，发扬“苦干、实干”的精神，统一思想、统一相识、团结协作，形成合力，打好团体仗，努力创建出一支和谐高效的老师队伍。我们的目标是一样的、我们的任务是统一的、我们的干劲是高涨的，因为只有在一个和谐有序的氛围中，才能呈现出高效的工作实绩 。定期召开年级组老师会议和班主任工作会议，布置、检查、小结年级的各项工作的落实状况。详细措施：1.本学期我们年级考试实行“签到制度”，早：740，午2002.接着坚持班主任早到考核制度工作3.加强各班对学生的考勤管理4.做好和家长的联系工作二、各学科本学期教学工作的详细支配数学：第一阶段（版块复习，分为七块）时间：2月18日4月20日（63天）其次阶段（综合强化训练）时间：4月21日6月18日英语：第一阶段（单元训练复习）时间：2月25日4月20日其次阶段（综合强化训练）时间：4月21日6月18日语文：第一阶段（学问点复习）时间：2月18日4月20日其次阶段（综合强化训练）时间：4月21日6月18日政治：第一阶段（版块复习）时间：2月18日3月8日（初一初二）3月9日4月10日 （初三）4月11日4月10日（专题时政）其次阶段：（综合强化训练）时间：4月21日6月18日历史：第一阶段（版块复习）72天时间：2月18日3月10日（古代史）3月11日4月5 日（近代史）4月6日4月30日现代史世界史其次阶段（综合训练）48天时间5月1日6月18日物理：2月18日3月15日 新课学习第一阶段：（章节复习）460天时间：3月16日4月31日其次阶段：（综合强化训练）48天时间：5月1日6月18日化学：2月18日4月10日 新课教学第一阶段：（版块复习）30天时间：4月11日5月10日其次阶段：(综合强化训练)37天时间：5月11日6月18日三、详细要求各阶段的教化教学工作必需坚持“严”“细”“实” 的原则，严格根据要求扎实夯基础，仔细抓落实，做好讲授新课和复习阶段的各项工作。1.集体备课坚持集体备课，各学科做到“四统一”：统一要求、统一进度、统一备课、统一考察。科学备课、提高备课的针对性、时效性是年级的工作重点。各备课组探讨近几年的中考试题，确定备课思路、难重点。明确什么是必考内容，哪些是删除内容，哪部分应当细讲强化、哪部分只是一带而过。各学科既要有全面的安排，也要有阶段性的方案。既要重视学问的系统复习、实力的提升，还要留意关注细微环节。如考试的技能技巧，解题的规范性。英语方面应当留意听力的训练和失误的诊断与解除。在教化教学中要互帮互助齐心合力，尤其是近几年没有带过初三的老师更要仔细的备课，多请教、多问、多做中考试题。各备课组长要做好本学科教学支配，有安排有侧重点的支配好各阶段的复习内容，把握好复习方向，细心选好相应的习题。2.课堂教学课堂教学是传授学问、培育技能、促进学生全面发展的主渠道，是教学工作的生命线。因此全年级老师要相识到课堂教学的重要地位，树立以学生为主体、以学生的发展为本的教学意识，以提高教学技能技巧和指导学生有效的学习为目标，最大限度的发挥每一节课的作用。严禁课堂教学的随意性、盲目性，避开无效的教学现象发生。上好复习课是提中学考成果的关键，狠抓基础学问的落实，把落实工作进行究竟。实现“高投入、高产出”。50%的基础分人人拿满分，40%的中档试题大多数过关，10%的难题部分能做。3.狠抓临界生抓好临界生成果的提高是保证2009年中考指标完成的关键。因此，狠抓临界生是初三年级本学期教学工作的重中之重。各学科早动手，投入大量的时间和精力狠抓临界生的转化工作。在抓临界生的工作中做好以下几个落实落实各班临界生的名单落实临界生的偏差科目落实各科临界生的辅导老师及辅导方法落实辅导老师的转差效果落实临界生第三、四节晚自习的辅导工作落实与临界生家长的联系，取得家长的支持和协作。在辅导中要责任落实，起点适度，注意基础，定期检查，刚好会诊，总结阅历教训，真正把临界生工作落到实处。四、本学期拟进行5次综合质量检测，时间大约在3月中旬、4月上旬、5月上旬、5月下旬、6月上旬。总之，初三年级要在学校领导的统一领导下，团结一样同心协力，主动实施素养教化，努力发扬刻苦勤奋、无私奉献的优良作风，创建一个和谐进取、敬业奉献的先进团体，主动为我校的发展做出最大的努力。我信任在我们的共同努力下，我们肯定会圆满的完成任务，创建出更加辉煌的成果！第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页