“高中生物颖韬工作室”整理 http:/sw.fjjy.org2012年高考模拟试卷 生物卷（考试时间40分钟 分值80分） 选择题部分（共36分）一选择题（本题共6小题。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。每小题6分。）1碘是人体不可或缺的微量元素，下图是甲状腺细胞将氨基酸和碘合成甲状腺球蛋白，并且将甲状腺球蛋白分泌到细胞外的过程。下列叙述错误的是（ ） A若含18O的氨基酸在甲状腺细胞内的代谢过程中产生了H218O，那么水中的18O最可能来自于氨基酸的COOHBc和两过程中的物质分泌出细胞外的方式相同C与c过程有关的细胞器是内质网、高尔基体、线粒体D如果缺碘，则甲状腺的功能受影响，可以引起甲状腺亢进（俗称大脖子病）命题说明：该题根据学海导航专题一 第2课时练习第7题改编。主要考查氨基酸脱水缩合，细胞器的结构和功能，分泌蛋白的合成过程，激素调节等知识。2美国某研究小组最近发现抑癌基因临近的基因合成了反义RNA，反义RNA可以与抑癌基因转录形成的mRNA形成杂交分子，从而阻断抑癌基因的表达，使细胞癌变，如右图所示。下列叙述正确的是（ ） A与过程直接有关的核酸不仅是mRNA B杂交分子中存在A-T的碱基配对方式C如果细胞中出现了杂交分子，则抑癌基因被激活D抑癌基因的主要作用是阻止细胞的正常分裂命题说明：该题属于自己原创题，主要考查学生对基因的表达过程，细胞癌变等知识的掌握情况，同时也考查了学生获取和理解信息的能力。3下列有关生物工程的叙述，正确的是A. 限制性内切酶切割一个DNA分子，获得一个目的基因，同时有两个磷酸二酯键被水解B. 只有用相同的限制性核酸内切酶处理目的基因和质粒，才能拼接形成重组质粒C囊胚的内细胞团细胞和滋养层细胞功能上的差异是基因选择性表达的结果D胰蛋白酶处理卵裂球获得的细胞可直接移植到任何一个受体的子宫中继续发育命题说明: 本题属于原创题，旨在考查学生对基因工程和胚胎工程过程的了解及其应用。4科学研究表明：精神因素（焦虑、紧张等的心理应激）会使T细胞活性下降，对病毒真菌感染的抵抗能力和对肿瘤细胞的监控能力下降，还间接引起机体生成抗体的能力降低。右图表示神经、免疫、内分泌三大系统相互调节的部分示意图。下列叙述不正确的是（ ）AT细胞活性下降，引起机体生成抗体能力降低的原因是酶的分泌量减少。B由图可知，神经系统可通过突触前膜释放神经递质直接调节免疫器官或免疫细胞的活动，还可通过有关激素间接调节免疫器官或或免疫细胞的活动。C图中抗体和神经递质分泌到细胞外的方式相同D维持机体稳态离不开细胞间的信息交流，动物细胞间进行信息交流的途径有两大类：通过细胞间的接触实现信息交流；激素、神经递质等信息分子通过体液运输并作用于靶细胞来实现 。命题说明: 该题根据安徽省六校教育研究会2012届高三理科综合能力测试第30题改编主要考察神经、免疫、内分泌三大系统相互调节的过程，特别是考察免疫过程和神经调节的考察，是一道综合性较强的选择题。同时又考察到识图，信息获取能力的了解。5下图从左至右表示动作电位传导的示意图。据图不能得出的结论是（ ）+40+200-20-40-60-80+40+200-20-40-60-80膜电位(mV)膜电位(mV)动作电位静息电位轴突轴突Na+K+K+Na+Na+Na+ + + - - + + + + + + + + + + + + + + + - - + + - - - - - - - - - - - - - - - - - - + + - - - - - - - - - - - - - - - -+ + + - - + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + - - + + + + + + - - - - - - - - - - + + - - - - - - - - - - - - - - - - - + + - - - - - - -+ + + + + + + + + + + + - - + + + + + + A动作电位在神经纤维上传导时电位变化是一样的 BK+外流和Na+内流过程都不消耗ATP CNa+内流可能与局部电流的刺激有关D兴奋部位恢复为静息电位可能与K+ 外流有关命题说明: 本题根据湖北省天门、仙桃、潜江2011-2012学年度第一学期期末考试高三理科综合能力测试第5题改编，主要考察兴奋在神经纤维上传导过程中动作电位的传导过程。6某山区在过去一段时间内，由于人们滥用农药和滥捕青蛙，导致农田中的青蛙几乎消失，虫害严重，粮食减产。近年来当地村民已逐渐认识到上述做法的危害，停止使用有害农药，同时在农科所科研人员帮助下，向农田内放养一小批青蛙；几年来，虫害减少，粮食产量提高，农田内青蛙数目逐渐增多。有关科研人员对放养后青蛙种群的增长率变化情况进行取样调查，获得结果如下图。则下列叙述错误的是（ ）A.在图中ac段内，农田生态系统的抵抗力稳定性逐渐提高B.在图中e点时，青蛙种群数量达到K值，农田生态系统的物质循环和能量流动处于相对稳定状态C.在测量时期内，青蛙种群呈“S”型曲线增长D. 图中ce段内青蛙种群增长率上升、死亡率下降。命题说明:本题根据辽宁省丹东市四校协作体2012届高三摸底测试第4题改编，主要考查种群的特征和种群的增长方式。同时也考察了对曲线，数学建模等知识的了解。 非选择题部分（共44分）30（12分）某学校研究小组利用叶面积相等的A、B两种植物的叶片分别进行了以下两组实验（假设两组实验在相同并适宜的温度下进行，且忽略光照对呼吸作用的影响）：实验一 将A、B两种植物的叶片分别放置在相同的密闭小室中，给予充足的光照，利用红外测量仪每隔5min测定小室中的CO2浓度，结果如图1所示。实验二 给予不同强度的光照，测定A、B两种植物叶片的CO2吸收量和CO2释放量，结果如图2所示。请据图分析回答：（1）025min期间，影响B植物光合作用强度的主要因素是 。在低浓度二氧化碳时，固定CO2能力较强的植物是 。（2）当实验一从开始经过10min，A植物通过光合作用制造的有机物总量比B植物 ，原因是 。（3）若A植物在第5min时，光照突然降低，C3含量在短时间内将 。实验二中，若给予的光照强度为x klx（axb），每日光照12小时，一昼夜后B植物的干重将 。命题说明:本题引用河北省衡水中学2012届高三下学期一调考试（生物）主要考察细胞代谢的知识，特别是有关植物细胞呼吸和光合作用综合性的考察。31（12分）向小白鼠体内注射促甲状腺激素，会使其下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素减少。某兴趣小组对此现象进行解释时存在两种不同的假说：假说一：这是直接对下丘脑进行反馈调节的结果；假说二：这是通过促进 ，进而对下丘脑进行反馈调节的结果。为了验证哪一种假说与实际情况相符，该兴趣小组设计了如下实验。(一)实验材料与用具：生理状态相同的A、B两组小白鼠、促甲状腺激素溶液、手术器械等。(二)实验步骤组别A组B组实验前测定两组动物血液中的 的含量实验处理切除小白鼠的 做相同外科手术，但不摘除此器官注射向两组小白鼠注射等量且适宜的 溶液培养在相同且适宜的环境条件下培养一段时间检测实验结果再次测定A、B两组小白鼠血液中的该种激素的含量。(三)预期实验结果及结论若支持假说一若支持假说二A组所检测的该种激素的含量下降所检测的该种激素含量 B组该种激素含量下降且 该种激素的含量下降命题说明:本题根据河南省郑州市2011年高三第三次质量预测理综第30题改编，两题都是有关体液调节的问题，其中第题考查甲状腺激素的功能与其分泌的反馈调节。第题考察反馈调节有关实验的设计过程。32（20分，）我国南方某些地区搞的桑基鱼塘是人工建立的高产稳产的农业生态系统：人们将部分低洼稻田挖深作塘，塘内养鱼；提高并加宽塘基，在塘基上种桑，用来养蚕。这样可以做到蚕粪养鱼，鱼粪肥塘，塘泥肥田、肥桑，从而获得稻、鱼、蚕茧三丰收。请回答下列问题：（1）该生态系统实现了能量的 利用。影响鱼塘中某种鱼种群数量的因素有很多，其中作用强度随种群密度的变化而变化的外源性因素有 （写出两项）。（2）家蚕的体细胞中有28对染色体，雄蚕含有两个同型的性染色体ZZ，雌蚕含有两个异型的性染色体ZW。正常情况下，雌蚕减数分裂过程中产生的次级卵母细胞中含有W染色体的数量是 条。研究家蚕的基因组，应研究 条染色体上的基因。（3）在家蚕的一对常染色体上有控制蚕茧颜色的黄色基因A与白色基因a（A对a显性）。在另一对常染色体上有B、b基因，当基因B存在时会抑制黄色基因A的作用，从而使蚕茧变为白色；而b基因不会抑制黄色基因A的作用。据此推测：结黄茧蚕的基因型是 。基因型为AaBb的两个个体交配，子代出现结白色茧的概率是 。交配组合AaBbaabb产生的后代表现型及比例是 。（4）家蚕的雄性个体产丝多，丝质好，为了早期分辨雌雄选择饲养，人们曾用X射线处理蚕蛹，使第2染色体上包含控制斑纹的显性基因（D）的区段移接到性染色体W上，这种变异属于染色体结构变异中的 ，利用这一新品系雌蚕ZWD和任何白色品系的雄蚕杂交，后代表现型情况是 。进一步的研究发现，家蚕中e和f是两个位于Z染色体上的隐性致死基因，即ZeZe、ZfZf、ZeW，ZfW的受精卵将不能发育。为了只得到雄性后代，通过育种，需要得到Z染色体上所含基因情况是 的 雄蚕，将该雄蚕与不带有致死基因的雌蚕交配，即可达到目的。 命题说明:本题根据浙江省温州中学2011届高三三月月考第30题改编。本题综合性比较强，考察的知识有稳态与环境中的能量流动、种群的特征。遗传与进化中的性染色体与伴性遗传、自由组合定律。附：命题规范表和命题说明命题规范表题型题号知识内容知识深度答题时间测量目标预估难