[精选]区域可持续发展水土流失的治理研究课点评-

区域可持续发展水土流失的治理研究课点评,朝阳教研中心宋波,做课背景,限定性地理选修（二）的教学现状与困惑新课程必修模块（三）的教学探索与尝试,教材分析,国土整治,区域特征主要矛盾,区域发展,目的,依据,水土流失的治理,案例,黄土高原,本节课目标的制定,学生通过看图片、读资料，说出水土流失产生的危害；学生能够通过对黄土高原地区区域特征的分析，归纳其水土流失产生的原因；学生针对黄土高原水土流失的成因，分析、讨论治理水土流失的具体措施，认识在区域可持续发展过程中因地制宜原则的重要性；学生通过对比不同地区的区域特征，分析、推断可能出现的环境问题，并提出解决问题的可行措施。,区域可持续发展水土流失的治理,定位,自然环境,水土流失,治理措施,人类活动,脆弱,制约,脱贫保护恢复植被,加剧,板书设计,区域环境问题及治理的分析思路,区域空间定位,自然地理特征,人类活动,气、地,水生土,区域环境问题,治理措施,谢谢！,演讲完毕，谢谢观看！,