第三单元 10以内的加减法,3.7 连加、连减,学习目标,1.使学生掌握连加、连减的意义和计算方法。,2.引导学生经历用所学知识解决实际问题的过程，使学生感受到连加、连减与实际生活的紧密联系。,3.通过创设情景，激发学生的学习兴趣。,复习导入,10 个,? 个,? 个,8 个,3,10,7,-,2,8,10,+,情景导入,草地上有4只白兔,跑过来3只黑兔,1只 跳进水里,又跑来2只灰兔。,又有2只 跳进水里。,一共有多少只兔子？,树上还剩几只 ？,根据这些信息，你能提出什么数学问题？,探索新知,4 + 3 + 2 =,一共有多少只兔子?,探索新知,一共有多少只兔子?,4 + 3 + 2 =,先算4+3=7，,再算7+2=9。,9,7,（只）,探索新知,树上还剩几只小猴？,5-1-2=,探索新知,树上还剩几只小猴？,先算5-1=4，,再算4-2=2。,2,4,典题精讲,先摆一摆，再填数。,?,1,8,5,2,典题精讲,8 辆,2,2,易错提醒,1,7,10 块,错误解答,易错提醒,错误分析：,计算错误。,1,6,10 块,正确解答,学以致用,4 + 3 + =,9,2,1.,学以致用,2.,6 2 2,10,学以致用,9,2,3,4,3.,学以致用,4.,4,3,2,9,学以致用,5.,9 ,3,4,2,