,认识计算器,课前导入,探究新知,课堂小结,课后作业,大数的认识,课堂练习,1,课前导入,生活中我们在计算总价时通常利用什么计算工具？,计算器,探究新知,这是日常生活中常用的计算器。,这是学生计算器。,它们的原理和使用方法大致一样。,认识计算器,显示屏,开关及清除屏键,清除键,利用计算器来进行计算,独立尝试，用计算器计算。,386179,互相说一说，使用计算器计算的步骤。,565,按照下面的步骤，用计算器算一算。,利用计算器来进行计算,独立尝试，用计算器计算。,825138,687,按照下面的步骤，用计算器算一算。,利用计算器来进行计算,2639,1014,独立尝试，用计算器计算。,按照下面的步骤，用计算器算一算。,九折,八五折,利用计算器来进行计算,3128,39,独立尝试，用计算器计算。,按照下面的步骤，用计算器算一算。,课堂练习,1.填一填。,现在人们广泛使用的计算工具是（ ），AC是（ ）键，ON/C是（ ）键。,计算器,清除,开关及清屏,2.用计算器计算。,558467646,130278934,6628023,690837,1111111119,39541210589,63492,4093,1524440,255596,12345679,406001,3.想一想。,34100-343,小明的计算器上的数字9键坏了，如果小明想用计算器计算3497，他可以怎样算呢？,83666-8366=49800,华华在用计算器计算8366时，不小心按成了83666，你知道得到的结果比正确结果多多少吗？试着用计算器来算一算。,4.想一想。,这节课你们都学会了哪些知识？,按照算式的顺序依次在计算器上按出就可以算出得数。,课堂小结,我们可以计算器来进行验证我们的计算。,1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。,课后作业,