,带括号的四则混合运算,课前导入,探究新知,课堂小结,课后作业,四则混合运算（一）,课堂练习,5,课前导入,计算。,5+426,160-542,=5+7 =12,=160-108 =52,探究新知,妈妈带了50元钱去买水果，买香蕉用去22元。用剩下的钱买橘子，可以买几千克？,每千克4元,答：可以买7千克橘子。,50224,（5022）4 284 7（千克）,加上小括号可以改变运算顺序。,幼儿园买来15千克橘子，28千克香蕉。买的苹果是橘子和香蕉总千克数的2倍。算一算：买来苹果多少千克？,152843（千克）,43286（千克）,432,86（千克）,答：买来苹果86千克。,（1528）2,一个算式里，如果有括号，要先算括号里面的。,课堂练习,1. 先说一说运算顺序，再计算。,178 254,452349,（178 25）4,（45234）9,178 100,78,4526,71,1534,612,2799,31,2. 把下面每组算式写成一个算式并计算。,（1）,（135 72）7,637,9,135 72=63 637=,2. 把下面每组算式写成一个算式并计算。,（2）,164 96=68 368=,3（164 96）,368,204,3.王霞买来一本140页的故事书，已经看了86页。剩下的计划6天看完，每天要看多少页？,（140 86）69（页）,答：每天要看9页。,4.班里图书角有58本故事书、34本科普书。平均每层要放多少本书？,（58 34）423（本）,答：平均每层要放23本书。,5.图书馆王老师不小心把买书的发票弄脏了，你能帮她算出每本汉语词典的价格是多少元吗？,（422-294）4 =1284 32（元）,答：每本汉语词典的价格是32元。,这节课你们都学会了哪些知识？,1.在将分步计算的算式改写成一个算式时，如果算式中既有乘法、除法，又有加法、减法，并且需要先算加、减法时，只需把加法或减法算式加上小括号，就可以改变原来的运算顺序。,课堂小结,这节课你们都学会了哪些知识？,2.一个算式里，如果有括号，要先算括号里面的。,1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。,课后作业,谢谢指导,质量检测试题命题说明 一、命题指导思想： 依据小学数学课程标准及小学数学教学大纲的相关要求，本学期所学教材所涉猎的基础知识、基本技能为切入点，贯彻“以学生为本，关注每一位学生的成长”的教育思想，旨在全面培养学生的数学素养。 二、命题出发点： 面向全体学生，关注不同层面学生的认知需求，以激励、呵护二年级学生学习数学的积极性，培养学生认真、严谨、科学的学习习惯，促进学生逐步形成良好的观察能力、分析能力及缜密的逻辑思维能力，培养学生学以致用的实践能力为出发点。 三、命题原则： 以检验学生基础知识、基本技能，关注学生的情感为主线，紧密联系生产、生活实际，强调数学知识来源于生活，又回馈于生活；有效收猎学生已有的数学记忆，引发学生的创新意识，不出“偏”、“怪”题，努力让不同层面学生的思维均不同程度的发展。,谢谢观看！,