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资源描述
关于0的减法,10以内的加减法,情境导入,探究新知,课堂练习,课堂小结,课后作业,先画一画，再填得数。,5,2,5,从图中，你发现了哪些数学信息？,根据这些信息，你能提出哪些问题？,从2个里面去掉2个，一个也没有。,= 0（只）,岸上还有几只 ？,= 0（个）,篮子里还有几个 ？,例 1,4,0,4,1.先画线，再填得数。,0, ,3,3,2,2.计算。,5-0= 3-3=,5,0,3.我拿你算。,两个相同的数相减结果得0。 一个数减0结果仍为这个数。,这节课你有什么收获？你还有什么问题？,
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