,会读写钟面的时刻,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,课堂练习,时、分、秒的认识,7,情境导入,第1个节目什么时刻开始?,探究新知,分针走了31小格,是31分钟。,时针超过8，所以是8时多。,先看时针,再看分针,8时31分 记作：8:31,联欢会开始的时刻：8时30分,与8时31分相差1分钟。,想一想：1分钟还能做什么？,你能写出第7个节目与第20个节目开始的时刻吗?,第7个节目：_,第20个节目：_,9时15分,10时15分,想一想：这两个节目相差_。,1小时,大风车的时间大约是40分钟,再加上20分钟就是1小时。,1小时有多长？,课堂练习,1. 填一填。,起床：_ 记作：_,早餐：_ 记作：_,6时30分,6:30,7时5分,7:05,1. 填一填。,上学：_ 记作：_,课间操：_ 记作：_,7时45分,7:45,10时,10:00,2、画分针。,5:00,8:05,10:50,4:15,3、填上合适的时间单位。 （1）小刚吃饭用了20( )。 （2）红红每天大约睡9( )。 （3）分针从走30小格是（ ）。,分钟,小时,30分,课堂小结,据时针和分针的位置可写出钟面上的时刻,写时刻时,先看时针,再看分针,时针过几就是几时,分针走过几小格就是几分。,这节课你学会了哪些知识？,1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。,课后作业,