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六一儿童节主题活动方案2021 一、活动目的: 一年一度的“六一”儿童节是广阔学子最期盼的节日,为了丰富同学们的课余生活,努力营造和谐向上、健康文明的校内文化氛围,使同学们在主动的参加中体验集体合作的欢乐,体现乐观进取的精神,激发同学喜爱生活、喜爱学习、喜爱校内、喜爱祖国的情感,欢庆一个有意义的“六一”国际儿童节,经学校讨论,特打算在“六一”之际进行“展现自我风采、放飞童年幻想”主题系列庆祝活动。 二、活动时间、地点: 1、时间:20xx年5月27、28、29号(若有变动另行通知) 2、地点:学校体育馆内 3、出场挨次:依据抽签挨次出场 三、活动要求及形式: 1、本次活动分低年组(一、二班级)、中年组(三、四班级)、高年组(五、六班级)不同形式进行。 低年段:闽南童谣(每班两首,时间5分钟以内) 中年段:经典诵读(每班至少1首,时间5分钟以内) 高年段:红歌大合唱(每班两首:一首规定曲目、一首自选曲目。) 2、本次活动以班级为单位自行组织排练,时长不超过8分钟(包括上下场)。 3、各班队必需做到全员参加,着装整齐。 4、各班主任在活动前主动调动同学,自主确定好参赛节目。闽南童谣和经典诵读内容要能体现少年儿童活泼、健康、向上的特点;大合唱歌曲内容是歌颂祖国、歌颂党、唱歌欢乐童年、体现少年儿童主动向上的昂扬风貌。 四、活动过程: 阶段:预备阶段。 1、时间:20xx年3月-5月,为班级演练时间。 2、组织:由班主任、辅导员老师负责,全面发动同学参加、练习,音乐老师帮助协作,各位老师肯定要相互协作,高度重视,细心组织,共同提高节目质量。 其次阶段:竞赛阶段 1、时间:5月27号下午低年组,14:00预备入场,14:30开头。 5月28号下午中年组,14:00预备入场,14:30开头。 5月29号下午高年组,14:00预备入场,14:30开头。 2、地点:学校体育馆内 五、评分标准及嘉奖方法: (一)合唱评分标准:(总分100分) 1、精神风貌(15分)合唱队着装整齐,精神饱满,队员表演力强。 2、曲目难度(25分)曲目难度越高,分值越高,以15分为基础分,难度值以5分往上加。 3、音乐表现(35分)精确把握音准、节奏,符合曲目的速度要求,有肯定的演唱方法,艺术表现力强。 4、协作效果(25分)演唱整齐,各声部声音协调统一,指挥对演唱的指挥协调力强。 (二)经典诵读评分标准:(总分100分) 1、仪表形象:(10分) 服饰大方、自然、整齐、举止从容、端正,精神饱满,看法亲切。 2、语言表达:(30分) 一般话标准,吐字清晰、精确,语言生动,语气、语调、声音、节奏富于改变,轻重缓急、抑扬顿挫切合诗歌朗诵的内容,能精确、恰当地表情达意,舒心动听,娓娓悦耳。 3、态势神情:(20分) 姿势、动作、手势、表情、眼神能精确、鲜亮、自然、形象地表达朗诵内容和思想感情,渲染气氛,增加表达效果。 4、朗诵效果:(30分) 朗诵有感染力,声情并茂,朗诵富有韵味和表现力,能与观众产生共鸣。 5、时间要求:(5分) 时间为5分钟内。 6、创意:(5分) 朗诵形式富有创意,配以适当伴舞或配乐,或其他富有创意的形式。 (三)闽南童谣评分标准: 1、服装造型(10分):参赛班级应依据各自竞赛曲目、内容以及现场表演效果进行着装。 2、表演(55分):参赛同学基本素养高,现场表演及临声发挥精彩,包括参赛曲目的娴熟程度、咬字发音、音准节奏、表演技巧、童真童趣。 3、内容形式(35分):参赛曲目的编排得当,内容丰富,表演形式多样。 (四)嘉奖方法: 低年组评比出一等奖2名,二等奖5名,三等奖7名。 中年组评比出一等奖2名,二等奖4名,三等奖6名。 高年组评比出一等奖1名,二等奖3名,三等奖4名。 六、其他事项支配: 1、节目及其音乐报送:5月4日前 (各节目负责人报送节目名称、演出形式、指导老师、演出串词,报送至网上邻居公共文档科室暂存资料音乐组文件夹20xx六一文艺汇演节目(xx负责汇总) 2、舞台背景幕布设计:美术组(组长xx主负责,于5月15前完成并交于广告公司制作。) 3、舞台布置:总务处协调,全体男老师参加,于5月25号前完成。 4、主持人确定及训练:吴xx、王xx、赵xx(5月5号前确定人员并训练,在竞赛结束后时间撰写本场活动报道。) 5、汇演现场秩序维持:各班主任及中队辅导员(工作人员除外) 6、音响掌握、场地支配、道具上下场:体育组(5月25号完成音响调控及布置,组长俊裕协调支配人员,班主任提前与话筒掌握以及搬移的老师协调话筒位置,与音响师协调音控。) 7、评委: 合唱评委:龚xx、龚xx、吴xx、刘xx、林xx 经典诵读评委:王xx、钟xx、吴xx、赵xx、杨xx 闽南童谣评委:李xx、吴x、林x、庄xx、庄x 8、统分:张xx、张xx 9、摄影:许xx、吴x 10、活动综述报道撰写:陈xx 七、结束工作: 1、演出结束后各班按挨次退场不得拥挤、推搡。 2、各班负责好自己班级所在场地的清洁工作。 3、舞台撤场(建平师统筹支配,全体男老师参加。) 4、总结及过程材料整理:德育处、艺术组 5、不尽事项,另行通知! 第 4 页 共 4 页仅供参考
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