20152016学年度第一学期第二次调研考试九年级语文试卷考试时间：120分钟 卷面总分：150分一、积累与运用。（35分）1默写填空。（11分）（1）皮之不存， 。（左传）（2）根之茂者其实遂， 。（韩愈答李翊书）（3） ，志在千里。（曹操龟虽寿） （4）对曰：“ 。可以一战，战则请从。”（曹刿论战）（5） ，仁者乐山。（论语）（6）此中有真意， 。 （陶渊明饮酒）（7） ，愁云惨淡万里凝。（岑参白雪歌送武判官归京） （8） 陶渊明在饮酒中被王国维称为“不知何者为我，何者为物”，达到了物我合一境界的诗句是： ， 。（9）人生路上难免遇到困难挫折，我们总喜欢用李白行路难中：“ ， ”的诗句来激励自己执着地追求理想。2阅读下面语段，按要求答题。（6分） 向黑暗深su（ ）的土地探寻，你理想的根基变得坚如pn（ ）石；与暴虐的狂风搏斗，你的品格变得刚韧倔（ ）强；从阳光雨露中汲（ ）取精华，你生命绽放的光采愈益炫烂夺目。（1） 给加点字注音或根据拼音写汉字。（4分） 倔强（ ） 汲取（ ） 深su（ ） 坚如pn（ ）石（2）语段中有两个错别字，请找出并加以改正。（2分） （ ）改为（ ） （ ）改为（ ）3下列语句中加点的成语使用不正确的一项是 （ ） （2分) A别的学生都在抓紧时间汲取知识，他却苦心孤诣地沉迷游戏，父母为此心急如焚。 B周末参加社区志愿服务的华西医院的医生们表示，他们所做的事情是微不足道的。 C盐城风景区大纵湖，自然景观和人文景观相得益彰，每年都会吸引大量游客前来观光。D阅读是源头活水，课堂是半亩方塘，只有把活水引入方塘，语文教学才能清澈如许，这是不言而喻的。4下列句子中没有语病的一项是（ ） （2分) A俄罗斯举行规模空前的阅兵式，目的在于向人们发出珍爱和平，反对战争对人类虐杀。B在第七个国家防灾减灾日到来之际，各地举行了多种形式的宣传活动，以增强人们抗灾、防灾，减灾的意识。C要实现中华伟大复兴的中国梦，我们中学生必须发扬奋发图强、艰苦奋斗的革命精神和循序渐进的学习方法。D为了提高同学们的语文素养，我市很多学校正在开展“读经典作品，建书香校园”的活动。5下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（ ）（2分) 好诗词，如这样简洁却充满无穷张力的精神结晶，是最能与时间之盾抗衡的矛。 “前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。”陈子昂登上幽州台，四顾茫茫，感受到的，是一种广阔时空下的孤独感。 但恰恰是这种孤独感，让他在以后的漫长岁月里不再孤独，让这首诗拥有无数拥趸。 诗却因这种“空前绝后”，吸引着源源不尽的来者。 诗人的目光，贯穿时间这条长线，悲怆于既见不到“古人”，也见不到“来者”。 A B C D6名著阅读。（6分）（1）格列佛游记中，“我”来到了大人国的皇宫，受到了皇后的侏儒哪些欺侮？（至少写三点）（3分） （2）阅读藤野先生片段，回答问题。（3分） “万岁！”他们都拍掌欢呼起来。这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝彩，呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。 本选段选自鲁迅的散文集 ，“那时那地”指的是 ，“我的意见却变化了”指的是 。 7综合性学习。（6分） 我们学习了系统思想与统筹方法专题，请运用专题介绍的方法并结合日常语文实践活动中的收获，完成下面题目。 为帮助贫困山区的孩子们渡过寒冷的冬天，学校团委准备开展“我为山区孩子献爱心”活动。活动中有以下几项任务要请你帮助完成：【活动一】活动主要有4个环节:师生为山区学生现场寄语（约30分钟) 布置募捐会场（约1小时) 撰写募捐活动总结报道（约30分钟) 师生捐款捐物（约1小时)请你安排好活动程序，在下图空格中填入环节序号。（3分) 【活动二】李刚同学不明白你这样安排的原因，请你结合具体环节向他作解说。（3分) 二、综合阅读。（55分）（一）阅读下面古诗，完成89小题。（6分） 九日寄子约 明皇甫汸漫有登高兴，兼当望远何? 对花惊白发，见雁忆黄河。 乱后书来少，霜前落木多。 不堪羁宦日，同是阻干戈。 注子约：即皇甫濂，作者之弟；黄河：指代故乡；羁宦：离家在外做官。8从这首诗_、_等词语中，可判断标题中的“九日”是指_节。（3分）9本诗蕴含着诗人丰富的情感，请作赏析。（3分） _ _ _ _ _（二）阅读下面文言文，完成1013小题。（14分）【甲】 公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。 既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” （选自曹刿论战）【乙】 凡主将之道，知理而后可以举兵，知势而后可以加兵，知节而后可以用兵。知礼则不屈知势则不沮知节则不穷。见小利不动，见小患不避，小利小患，不足以辱吾技也。夫然后可以支大利大患。夫惟养技而自爱者，无敌于天下。故一忍可以支百勇，一静可以支百动。 （选自唐宋八大家散文心术）【注释】理：规律、道理。势：形势、趋势。节：节制。穷：困厄，处于困境。动：轻举妄动。支：支持，这里指应付。养：蓄养。自爱：这里指爱惜自己的军队。10解释下列加点的字。（4分）（1）公将鼓之（ ） （2）望其旗靡（ ） （3）凡主将之道（ ） （4）惟养技而自爱（ ） 11下面句子中加点字意思相同的一组是（ ) （2分)A知势而后可以加兵 弗敢加也（曹刿论战）B无敌于天下 苛政猛于虎也（捕蛇者说）C故一忍可以支百勇 故自号曰醉翁也（醉翁亭记）D一静可以制百动 增其旧制（岳阳楼记）12用现代汉语写出下列句子的意思。（4分）（1）既克，公问其故。 （2）小利小患，不足以辱吾技也。 13请用“/”给下面句子断句。（断两处）（2分） 知 礼 则 不 屈 知 势 则 不 沮 知 节 则 不 穷14【甲】【乙】两文在作战思想上有什么相同之处？（2分） _ _ _ _